|
Titel
4
|
Gys & gru
I dette litterære forløb skal vi arbejde med gysergenren og dens udvikling. Vi tager udgangspunkt i en generel definition af genren, inden vi dykker ned i udvalgte litteraturhistoriske perioder vha. teoritekster, noveller, romanuddrag og film.
Freuds teorier om menneskets psyke danner rammen for vores læsninger af fiktionsteksterne, som primært vil tilhøre undergenren, det psykologiske gys.
Læringsmål
- Analysere, fortolke og perspektivere primært fiktive tekster
- Demonstrere viden om og kunne perspektivere til træk af litteraturhistorien, herunder samspillet mellem tekst, kultur og samfund
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Anvende centrale, mundtlige fremstillingsformer (herunder holde oplæg og argumentere for et synspunkt med formidlingsbevidsthed)
- Anvende centrale, skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med formidlingsbevidsthed
- Udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtligt, skriftligt såvel som multimodalt
- Beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatiske og stilistiske grundbegreber
Læste tekster:
Selvvalgt værk
Gys, splat & Freud, Ebbe Krogh og Finn Lykke Schmidt (1994)
The Philosophy of Horror - Or Paradoxes of The Heart, lærerredigeret uddrag, Nöel Carroll (1990)
Introduction a la litterature fantastique, lærerredigeret uddrag, Tzvetan Todorov (1970)
Glasskabet, B. S. Ingemann (1847)
Dr. Jekyll & Mr. Hyde, uddrag, Robert Louis Stevenson (1886)
Vinternat, Johannes V. Jensen (1907)
De forsvundne ansigter, Tom Kristensen (1934)
American Psycho, uddrag, Bret Easton Ellis (1991)
Kadavermarch, Dennis Jürgensen (1991)
The Machinist, Brad Anderson (2004)
|