|
Titel
2
|
Hvorfor kan vi tåle laktose?
Formål:
Forløbet har til formål at give eleverne en forståelse for, hvordan mennesket får børn og hvorfor børn kommer til at se ud som de gør og får de genetiske egenskaber de gør. Det vil sige hvordan DNA kopieres og aflæses og oversættes til proteiner, hvordan og hvorledes mennesker får børn, hvordan gener nedarves, samt hvad der kan påvirke forplantningsevnen, fertilitet og fosterudvikling. Forløbet er således en kobling af genetik og forplantning, og har nedarvning af laktosetolerans som omdrejningspunkt.
Gennem forløbet skal eleverne opnå forståelse for følgende kernebegreber:
DNA og gener. DNA’s og RNA’s opbygning og funktion. Baseparringsprincippet. Replikation. Proteinsyntesen (transskription og translation).
Mikroskopi af kønskirtler. Kønsorganernes funktion hos mænd og kvinder. Kønshormonernes (GnRH, FSH, LH, testosteron, østrogen og progesteron) funktion hos mænd og kvinder. Sædcelledannelse. Menstruationscyklus. Negativ og positiv feedback.
Gener og kromosomer. Autosomer og kønskromosomer. Heterolog og homolog. Allele gener. Genetiske grundbegreber (dominant, recessiv, genotype, fænotype, homozygot, heterozygot). Nedarvning af autosomale monogene egenskaber og sygdomme. Krydsningsskemaer. Nedarvningsmønstre og stamtavler. Mutationer (genmutationer og kromosomafvigelser). Laktoseintolerans.
Fødsels- og aborttal. Ufrivillig barnløshed. Kunstig befrugtning (insemination, reagensglasmetoden og mikroinsemination). Fosterdiagnostik (ultralydsscanning, doubletest og moderkagebiopsi).
Kernestof:
- Makromolekyler: overordnet opbygning og biologisk funktion af DNA
- Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, det centrale dogme og mutation
- Fysiologi: et udvalgt organsystems opbygning og funktion, forplantning og hormonel regulering
Supplerende stof:
- Sygdom
- Bioteknologi
Eksperimentelt arbejde:
- Journalforsøg Isolering af DNA
- Journalforsøg Mikroskopi af testikler og æggestokke
- Journalforsøg Hvem er laktoseintolerant?
- Journalforsøg Laktosefri mælk
Mundtlig/skriftlig formidling:
- Flash cards til øvelse og repetition af begreber koblet til kromosomer (mundtligt/skriftligt)
- Figurforklaring Det centrale dogme (skriftligt)
- Figurforklaring Transskription (skriftligt)
- Figurforklaring Translation (skriftligt)
- Skærmoptagelse om proteinsyntesen (mundtligt)
- Whiteboards om hormonregulering (mundtligt)
- "Lav din egen lærebog" om kønshormoner (skriftligt)
- Skærmoptagelse om sædcelleproduktion og menstruationscyklus (mundtligt)
- Fremlæggelser om prævention og kønssygdomme (mundtligt)
- ”Lav din egen lærebog” om laktoseintolerans (skriftligt)
- Whiteboards om PCR og gelelektroforese (mundtligt/skriftligt)
- Whiteboards om årsager til ufrivillig barnløshed (mundtligt)
- Rollespil om kunstig befrugtning (mundtligt)
- Informationsfolder om metoder til prænatal diagnostik (skriftligt)
Materiale:
- Kompendium Hvorfor kan vi tåle laktose?
- Biologi til tiden 2. udgave: 96-97, 101-109, 149-150, 152-153, 162
Supplerende materiale:
- Det Centrale Dogme (https://www.youtube.com/watch?v=f3pZbMEkR5U)
- Transskription (https://www.youtube.com/watch?v=LDJrdwR8emM)
- Translation (https://www.youtube.com/watch?v=bfXepz-YUt8)
|