|
Titel
3
|
Postdramatik (Det reflekterende samtidsteater)
Vi skal arbejde med Det Reflekterende Samtids Teater, dvs. Teater der reflekterer over VORES problemer.
Som altid, gennemgår vi teorien, hvorefter vi går på gulv. I skal afslutningsvis lave en mindre iscenesættelse, som I har en visning af. (Line Mørkeby: "JEG MIG FUCK DIG" (Uddrag, 2013).
Forløbet, "Kridter banen op", til Jeres eksamensprojekter.
Litteratur.
Johanne Winding Nordestgaard, m.fl. "Scenekunst her og nu". Praxis. 2025. s. 96-104, 106-109.
Faglige mål Eleverne skal kunne:
- skabe og forstå konkrete sceniske udtryk
̶ analysere egne og andres sceniske udtryk med centrale fagbegreber
̶ reflektere over den skabende proces og produktet
̶ forstå og anvende centrale teknikker fra forskellige scenekunsttraditioner
̶ arbejde kreativt, innovativt og selvstændigt i samspil med andre med henblik på at udvikle og realisere sceniske idéer for eller med en målgruppe
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Kernestof Gennem kernestoffet skal eleverne opnå faglig fordybelse, viden og kundskaber. Kernestoffet er;
- grundlæggende principper for udvikling og realisation af en scenisk idé
̶ grundlæggende principper for reception af og erkendelse gennem kunst
̶ grundlæggende begreber, teknikker og metoder, der knytter sig til arbejdet med fysiske udtryk, dialoger, improvisation og rollespil
̶ mindst to væsensforskellige teatertraditioner med indbyrdes historisk spredning
- den levende teaterforestilling og andre performative udtryk set i en kulturel og global kontekst.
|