Holdet 1g5 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1g5 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Ida Nygaard, Jakob Østerberg Meibom, Jesper Gersholm, Pelle Bøgild
Hold	2025 1g5 nv (1g5 nv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	NV - Smag på biologi og kemi
Titel 2	Fy /Ng Bæredygtig Energi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

NV - Smag på biologi og kemi

Undersøgelse af smage og smagssansen

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Forsøg: Påvirkning af smagssans	19-08-2025
Forsøg: Lugtesansen	22-08-2025
Forsøg: Tæthed af smagsløg	25-08-2025
Forsøg: Bestemmelse af sødeevne	28-08-2025
Sukkerindhold og Brix	28-08-2025
Alkoholers opløselighed	02-09-2025
Forsøg: Smagning af PTC	08-09-2025
Chiliforsøg	10-09-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fy /Ng Bæredygtig Energi
Indhold	Kernestof: PS Måske kan du verificere / falsificere følgende hypotese, som kunne opstilles ud fra nedenstående screen-shot fra Midtjylland: Vel mødt til anden halvdel af NV! - i Naturfagsbygningen overfor VC. Her ses sammenhængen mellem Beaufort-skalaen og m/s. Lavtryk giver kraftig regn og vindstød af stormstyrke Vindmåling 2024.docx Her er dagens øvelses-vejledning - som også handler om bæredygtig energi: Vindkraft Kraftigste blæsevejr i ni måneder - og over 50 millimeter regn NV- VIND og vindmålinger.docx Her kan du se, fra hvilke retninger - og med hvilken styrke - vinden kommer i løbet af et år: Vindmøller i DK - Viden om vind Siemens Gamesa SG 2.1-114 - 2,10 MW - Wind turbine Vindkraft i Danmark.mov Start-øvelse: https://app.electricitymaps.com/map/72h/hourly
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb