Holdet 2y En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2y En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Peter Christensen
Hold	2024y En (1y En, 2y En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	2. Murder in Mind
Titel 2	3. English as Lingua Franca
Titel 3	4. South Africa
Titel 4	5. Novel of your choice (well... almost)
Titel 5	6. Hemingway - life and authorship
Titel 6	7. You're in the Army Now!

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	2. Murder in Mind Forløbet omhandler tekster om seriemordere i amerikansk populærkultur. Fra lærerplanen fokuseres der på følgende: - det engelske sprogs grammatik, udtale - ordforråd ̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder ̶ historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA. Kernestof: - Stephen King: The Man Who Loved Flowers, 1973. 7s. - Bret Easton Ellis: American Pyscho excerpt: Chapter: Killing Child at Zoo, 1991. 5s. - Daniel Ransom: Rendezvous, 1994. 4s. - James Manos jr.: Dexter (pilot), 2006. 10s. - R.C. Matheson: Making Cabinets, 2006. 2s. True Crime: - Alejandro Hartman, The Menendez Brothers. Netflix, 2024 10 s. Film: - Jonathan Demme, The Silence of the Lambs, 1991. 15s. Supplerende materiale: Fra Narrating Truth, Alt i ord, 2021. - True Crime - On Real-Life Atrocities Grammatik: kongruens
Indhold	Kernestof: Ingen lektier. Vi møder hinanden for første gang og I introduceres til emnet Murder in Mind. Murder in Mind Compendium.pdf description Murder in mind introduction slides Besvar de 6 comprehension questions til teksten Making Cabinets Murder in Mind Compendium; sider: 1-3, 5-15, 17-22, 27-30 Dexter S01E01 - Dexter How serial klllers work Read the short story: Rendezvous in the compendium Read the pages on True Crime in the compendium INGEN LEKTIER - I klassen ser vi sammen anden halvdel af Jeffrey Dahmer dokumentaren. Questions for Serial Killers.docx description Læs halvdelen af The Man Who Loved Flowers til i dag. Læs resten af novellen hjemme. Husk at der er en skriftlig aflevering til i dag også - et summary af novellen. Medbring Get it right Lav opgave 3.G, 3.H og 3. I i Get it Right (side 32-35) Medbring Get it right til timerne i dag Pre-reading tasks for American Psycho Læs og lav opgaverne i Get it right på følgende sider: 35-37 Engelsk på sas Hvis du ikke var tilstede i modulet fredag, skal du læse teksten: American Psycho - Killing Child at Zoo The Hollywood model Questions for The Silence of the Lambs The Hollywood model task Medbring Get It Right til dagens modul Afsnit Grammatiktest Narration assignment American Psycho Create a trailer Læs side 54-59 i Get it Right
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	3. English as Lingua Franca Forløbet dykker ned i, hvordan det engelske sprog har opnået sin store udbredelse og funktion som verdenssprog. Med baggrund i skriftlige kilder samt uddrag fra BBC-dokumentar vendes engelsks vej til toppen. Den oparbejdede viden bruges efterfølgende som springbræt til behandlling af tidligere eksamensopgave, der berører emnet, hvor tre holdningstilkendegivelser fra den samtidige engelske debat introduceres og analyseres.
Indhold	Kernestof: Get it Right (Poul Tornøe); sider: 35-39, 43-47 Samlet kompendie - English as a Global English.pdf description 18.05.31 Opgavesæt - Delprøve 2.pdf description Finish pair work - including presentation - on your specific text, and bring for presentation and discussion today Engelsk på SAS Bring source material for the upcoming essay in hard copy version Same homework as per Friday's session (as almost half of the class' students left school before our session?)
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	4. South Africa South Africa-forløbet arbejder med Sydafrika; landets historie og dets europæiske og særligt engelske forbindelser. Undervejs i forløbet arbejdes desuden blandt andet med apartheidpolitikken og politikkens konsekvenser. Undervejs behandles også Nelson Mandela og hans rolle i og arbejde med afskaffelsen af systemet, før der spoles frem til et nutidigt perspektiv på landet med indførelsen af reelt demokrati og de udfordringer, som landet nu står overfor.
Indhold	Kernestof: SA Compendium 2025.pdf description Bring course compendium Kære elever https://www.youtube.com/watch?v=3_ziO1gFOsQ Bring your notes cf. Tuesday's documentary viewing. Get it Right (Poul Tornøe); sider: 66-74 Compendium on South Africa Bring 'Get it Right' Bring compendium on South Africa SA Compendium.pdf description Same homework (Richard Rive, 'The Bench') as per last week's session. Bring it in hardcopy version for today's class.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	5. Novel of your choice (well... almost) Forløbet er tænkt som en mulighed for at opnå ro og dybde i læsearbejdet. Eleverne kan vælge mellem seks titler fra fiktion til de ikke-fiktive genrer, som alle belyser elementer af relevans for unge mennesker i nutidens England og USA. Eleverne arbejder i bogklubber med værkerne og deler fund og udledninger undervejs i forløbet. Forløbet gennemføres desuden analogt. De seks titler er: Daniel Woodrell, Winter’s Bone; J. D. Salinger, The Catcher in the Rye; Margaret Atwood, The Handmaid’s Tale; Martin Corona, Confessions of a Cartel Hitman; Sally Rooney, Normal People; Tim O’Brien, The Things They Carried
Indhold	Kernestof: Bring 'Get it Right' Book Club Title Overview Get it Right (Poul Tornøe); sider: 96-110 Bring your book-of-choice Read for approximately 30 minutes in your book-of-choice. Prepare for today's written exercise cf. notes in assignments folder (i.e. read the text, print out analytical section, and find out how to analyse the particular text)
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	6. Hemingway - life and authorship Forløbets primære fokus er oparbejdelsen af kendskabet til forfatteren Ernest Hemingway og en mængde af hans værker. Eleverne afdækker viden om forfatter og forfatterskab, før forløbstekstbehandlingen iværksættes, og via en håndfuld tekster behandles såvel tekstindhold og forfatterskab samt i nogen grad også den litterære genre ‘minimalisme’. Forløbet drager paralleller mellem teksterne og forfatterens eget liv og søger at vurdere, om et sådant i givet fald har påvirkning på læseoplevelsen. Forløbsteksterne er fiktionstekster, og analytisk har fokus derfor også været lagt på samme.
Indhold	Kernestof: 26.01.05 Hemingway - An introduction .pdf description Bring your book-of-choice for a final group discussion. (I hope you found it to be interesting!) Engelsk på Sorø Akademi Text 1 - Work sheet (The Doctor and...).pdf description Text 1 - The doctor and the doctor's wife (1925).pdf description Get it Right (Poul Tornøe); sider: 135-152 Text 2 - Up in Michigan (1921).pdf description 26.01.21 Text 2 - work sheet.pdf description Go through grammar curriculum up until now. Any weak points? If so, read up. Same homework as per last Tuesday's session (Hemingway's 'Up in Michigan' + work questions) Text 3 - A Very Short Story (1924).pdf description Same homework as per the last, canceled session (Monday, Feb. 16) Text 5 - The short happy life of Francis Macomber (1936).pdf description Grammar test run-through
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	7. You're in the Army Now! Forløbet søger at belyse krigens konsekvenser set fra den enkelte soldats synspunkt. Eleverne lægger ud med en refleksion over betydningen af begrebet ‘soldier’, og hvilke medbetydninger ordet har. Med dén in mente dykkes ned i en god håndfuld fiktions og ikke-fiktionstekster fra digte til podcastinterview fra perioden 1895 til nutiden, hvor krigens indhold og effekt på den enkelte soldat behandles. Sideløbende med tekstlæsningen forbereder og fremlægger eleverne gruppevist om forskellige krige med amerikansk deltagelse. Afslutningsvist rundes af med en tilbagevenden og muligvis nuancering af den indledende opfattelse af, hvad soldaterbegrebet indebærer. I forløbet er der hovedsageligt fokus på USA, hvor samfundsforhold og strømninger i nationen behandles.
Indhold	Kernestof: Text 4 - Soldier's Home (1925).pdf description Analytical aspects (from Wider Contexts).pdf description Prepare for today's writing session. Go through analytical models, and consider which aspect of today's text that are of particular interest. Same as Tuesday's canceled session Get it Right (Poul Tornøe); sider: 75-81, 111-123, 153-159 YitAn: Presentation overview Group based-homework 2y En - YITAN - Presentation overview.pdf description 26.04.15 Presentation - Select American war.pdf description GROUP 1 PRESENTS ON THE AMERICAN CIVIL WAR Stephen Crane, The Red Badge of Courage (excerpt).pdf description GROUP 2 PRESENTS ON WORLD WAR 1 E E Cummings, an introduction (excerpt).docx description 2 E E Cummings, America Work questions.docx description GROUP 3 PRESENTS ON WORLD WAR 2 2 E E Cummings, America Work questions.pdf description Bring: Headphones to match your telephone as well T4 - WW2 - free writing task.pdf description Interview with Sgt. Arnett GROUP 4 PRESENTS ON THE KOREAN WAR GROUP 5 PRESENTS ON THE VIETNAM WAR Tim O'Brien, 'The Man I Killed' (excerpt from The things they carried).pdf description T5 O'brien, The Man I killed, worksheet.pdf description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb