|
Titel
5
|
Forløb#5 Kommunikation + 2 x værker
Begreber:
turtagning, gambitter, taletur og god dialogskik, kommunikationssituationen, symmetriske og komplementære roller, symmetrisk og asymmetrisk styrkeforhold, om direkte og indirekte sproghandlinger, performative verber, optoning og nedtoning, samarbejds- og høflighedsprincipper, facework
Læst i Håndbog til dansk, side 170-191
Analyse af:
Debat mellem Anne Grethe Bjarup Riis og Susanne Friis Møller på TV-2 om sexarbejde
mhp. turtagning, gambitter, taletur og god dialogskik, kommunikationssituationen, symmetriske og komplementære roller, symmetrisk og asymmetrisk styrkeforhold
6 minutter
Uddrag fra Danmark ifølge Ibo mhp. samarbejds- og høflighedsprincipper: https://www.youtube.com/watch?v=P-FTOmgJypk 2,50 minutter
Fuld pragmatisk analyse gruppevis, selvvalgt uddrag fra den norske ungdomsserie “Skam” sæson 1, afsnit 1 19:42 minutter
Opgaven:
Udvælg en scene, fra det afsnit af ”Skam” vi har set, og analyser og fortolk relationen mellem karaktererne vha. af sproghandlingsteorien og samarbejds- samt høflighedsprincipperne.
Kommunikationssituationen
Relation og styrkeforhold
Gambitter og turtagning
Direkte sproghandlinger, der indirekte betyder noget andet?
Anvendte op- eller nedtoningsteknikker?
Brugen af samarbejdsprincippet?
Brugen af høflighedsprincippet?
Facework?
Alt i alt: Hvad viser jeres eksempler om karaktererne og relationen mellem dem?
Novelle "Køreplaner" af Helle Helle (4 ns)
mhp personkarakteristik. I den forbindelse er der anvendt pragmatisk analyse. Også en definition af værket som realistisk og minimalistisk litteratur, jf. definition i leksikonet i Litteraturens Veje.
1. Giv et resumé af handlingen, og kom samtidig ind på, tekstens genretræk.
2. Karakterisér jeg-fortælleren – anvend undervejs pragmatik, til at understøtte din karakteristik.
3. Karakterisér den gifte mand – anvend undervejs pragmatik, til at understøtte din karakteristik.
4. Giv eksempler på, hvordan - og hvorfor - teksten er minimalistisk.
– Er der nogen symboler?
5. Hvorfor hedder teksten ”Køreplaner”, og hvad har den med drifter at gøre jf. vores leksikonopslag.
Værk af Helle Helle "Dette burde skrives i nutid" mhp på tids,miljø- og personkarakteristik.
I den forbindelse er der anvendt pragmatisk analyse. Opgave lavet i tilknytning til læsning:
Samtalepodcast: Litteraturhjørnet
• I skal to og to lave en podcast om romanen ”Dette burde skrives i nutid”.
• Optag og upload lydfilen på jeres google drev. Del filen med mig cd@gladgym.dk
• Danskmoduler og hjemmearbejde: I får lidt tid i dansktimerne i dag og i et ½ modul efter ferien. Resten er hjemmearbejde.
• Jeg og et andet makkerpar (I udveksler podcasts) vil skulle høre podcasten.
Form
• 6-7 minutter (ikke meget mindre og ikke mere!)
• Podcasten skal rumme en samtale mellem jer om værket. En er litteraturekspert en anden er vært. Det kan også være I er to læsere, der har en samtale om værket. Kreative indslag som lydklip, musik, jingle, og outro skal bruges. I bestemmer hvor meget.
Indhold:
• I skal give en præsentation af romanen (titel, forfatter og udgivelsesår).
• I skal karakterisere værkets tid, miljø og hovedpersonen Dorte. Kom ind på undervejs, hvordan tiden, miljøet og Dorte udvikler sig. Hav for øje, at lytteren ikke kender teksten, så dét, I siger, må ikke være indforstået.
• I skal afsluttende fortolke titlen og hvilke temaer, som romanen behandler.
Derudover skal I vælge 2 af punkterne nedenfor
• At forklare hvad minimalisme er, hvilke træk der kendetegner minimalistisk litteratur, og i hvilken grad de genfindes i romanen. Diskutér, hvilken effekt det har på læseren, at alle oplysninger ikke gives fra start, og at der i det hele taget ikke gives så mange informationer. Inkl. citat/citater oplæst.
• At formidle analytiske pointer i forhold til en samtale i romanen, hvor I bruger samtaleanalytiske begreber, fx sproghandlinger, samarbejds- og høflighedsprincippet samt undertekst og/eller facework. Inkl. citat/citater oplæst.
• At formidle analytiske pointer i forhold til fortæller og synsvinkel, hvor I bruger begreber som fortællertype og synsvinkel, samt diskutere romanens titel i relation til fortællemåde. Inkl. citat/citater oplæst.
Diverse øvelser i direkte og indirekte sproghandlinger samt op- og nedtoningsteknikker (se ppt. på drev)
Værk: Set spillefilmen "Miss Viborg" af Marianne Blicher mhp. på at øve første forsøg på en analyserende artikel med. fokus på person- og miljøkarakteristik og med inddragelse filmiske virkemidler samt forløbets fokus på pragmatik.
1 time og 38 minutter
|