Holdet 3m HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Andreas Bylov Jensen
Hold 2023 HI/m (1m HI, 2m HI, 3m HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Oversigt over historien
Titel 2 Den amerikanske og den franske revolution
Titel 3 Klasse og klassekamp (DHO)
Titel 4 Den industrielle revolution og den russiske revo.
Titel 5 Første verdenskrig og mellemkrigstiden
Titel 6 Anden verdenskrig
Titel 7 USA i 1960'erne og 1970'erne
Titel 8 Danmark i 1960'erne og 1970'erne
Titel 9 Det gamle Egypten med fokus på Amarnaperioden
Titel 10 Korstogene
Titel 11 Kolonialisme og imperialismen med fokus på Danmark

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Oversigt over historien

Forløb om historiens lange linjer og de vigtigste perioder. På grund af forløbets særlige karakter (det strakte sig over mange tusinde år) indgår det ikke som eksamensforløb.

DETTE FORLØB INDGÅR IKKE TIL EKSAMEN

Fremstillinger og artikler:
Funder (2006). Introduktion til Renæssancen
Grubb: Overblik 124-127, 148-152

Kilder:
Uddrag af Hammurabis Lov
Ostrakon fra Themistokles landsforvisning (i ppt).
Kort uddrag af Perikles tale ved mindeceremoni for de faldne athenske soldater (430 f.Kr.) (i ppt)
Masaccio, Treenighed, 1427, Santa Maria Novella-kirken (i ppt)
Leonardo da Vinci: Madonna i grotten, 2 versioner fra henholdsvis 1483-1486 og 1495-1508
Leonardo da Vinci: Mona Lisa (1503–1506)
Uddrag af Menneskerettighedserklæringen 26. august 1789 (i ppt)
Uddrag fra Edward W B Morrisons papirer (1919) (i ppt)
Uddrag af John McCrae” På Flanderns marker” (1915) (i ppt)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Den amerikanske og den franske revolution

Forløb om den amerikanske revolution og den franske revolution. Forløbet fokuserede på forløbet af de to revolutioner - og på årsagerne til og konsekvenserne af de to revolutioner. Endvidere arbejdede vi med en model til systematisk beskrivelse af en politisk revolution.

Fremstillinger:
Skovmand: Politikens Verdenshistorie, 2003: „Napoleonskrigene“ (270- 276) (7 sider)
Grubb m.fl.: Overblik, 2005 (s. 102-104, 113-123) (14 sider)

Artikler:
Christensen. "USA skrev sig fri af brittisk undertrykkelse" (Explorer nr. 8 2017) (2 sider)
Granov (2014): Den amerikanske uafhængighedskrig (10 sider)
Holck: „Vejret påvirker historien“, www.b.dk (2001) (3 sider)
Uddrag af artiklen om Den franske revolution på faktalink:
”Forløbet af revolutionens moderate fase”
”Forløbet af revolutionens radikale fase” (9 sider)
"16 fakta om den franske revolution" (Explore nr. 8 2017) (8 sider)
Eggers (2024). Rædselsregimet (1,5 side)

Handout om 3 vigtige begreber fra oplysningstiden.

Filmklip:
Klip om den amerikanske og den franske revolution fra Verdenshistorien 6: Revolution (5 sider)
"The Pilgrims" fra American Experience. PBS (2020)
Uddrag af "USA's historie  ep. 1 (2011)
Uddrag af "USA's historie  ep. 2 (2011)
Uddrag af Europas historie  ep. 4: Europas kamp for frihed (2011)
Filmen Historien om Menneskerettigheder (2014)
Den røde pimpernel (1934)

Malerier:
Jacques Louis David: Marats død (1793) (1 side)
Paul Jacques Aimé Baudry: Charlotte Corday (1860) (1 side) David: Napoleon krydser alperne (1801) (1 side)

Kilder:
Montesquieu: "Om lovenes ånd" (1748) (1 side) i ppt
Teselskabet i Boston: Øjenvidneberetning af George Hewes (1834) (1 side)
"Den amerikanske uafhængighedserklæring" (1776) (4 sider)
Cahier fra tredjestanden i Longne (1 side)
Cahier fra Amfréville les Monts (1789) (1 side)
Menneskerettighedserklæringen (1789) (2 side)
Uddrag af den franske forfatning fra 1791 (1 side) i ppt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Klasse og klassekamp (DHO)


Forløb om samfundsklasser og klassekampe gennem tiden (DHO)

DETTE FORLØB INDGÅR IKKE TIL EKSAMEN

Forløbet bestod af tre nedslag på perioder, hvor klasse og klassekamp har haft særlig betydning i danmarkshistorien: 1870'erne/1880'erne, 1930'erne og 1970'erne.

For hver periode blev de grundlæggende samfundsmæssige strukturer skitseret. Forløbet ledte frem til dansk-historieopgaven i 1g, hvor elever kunne vælge at skrive om en af de gennemgåede perioder.

Da forløbet primært var tænkt som kontekst for opgaveskrivningen indgår forløbet ikke til eksamen.

Fremstillinger:
Holst, N. og Sørensen, K.M. (2018). Dansk og historie. Columbus (s. 154-161 + 186-191)
Kühle, E. (2008). Danmarks historie - i et globalt perspektiv. Gyldendal (s. 198-207 + 211-216 + 223-226)
Søndberg, O. (2001). Danmarks historie. Systime (s. 75-81)
Villaume, P. (2005). Lavvækst og frontdannelser. Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie, bd. 15. Gyldendal og Politiken (s. 57-67)

Kilder:
K. Nommels (1882). “Sundhedforhold på landet” i: Mørch (1994). Danmarks historie 1880-1960 - hovedlinjer og kilder. Gyldendal
“Korsør Tvangsarbejds- og Forsørgelsesanstalt” (1887). Politivennen. Lokaliseret d. 19. april 2024 på: https://nypolitivennen.blogspot.com/2020/03/korsr-tvangsarbejdsanstalt-social.html
“Program og Love for DKP/ML” (1978). Lokaliseret d. 19. april 2024 på: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/danmarks-kommunistiske-parti-marxister-leninisters-dkpml-program-og-love-1978
Larsen. A. (1931). “Bådtale”. Lokaliseret d. 19.april 2024 på:
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/hoer-aksel-larsens-dkp-baadtale-fra-1931-i-en-senere-indtaling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Den industrielle revolution og den russiske revo.

Den industrielle revolution og den russiske revolution

Forløb om den industrielle revolution og den russiske revolution. Første del at forløbet fokuserede på årsagerne til, at den industrielle revolution begyndte i England i 1700-tallet - og på hvad der karakteriserede den udvikling, som industrialiseringen udgjorde.

Den anden del af forløbet fokuserede på de politiske følger af industrialiseringen (herunder liberalisme og socialisme/kommunisme) og den ideologiske forbindelsen frem til den russiske revolution.

Fremstillinger:
Bøger:
Grubb (2005). Overblik. (s. 124-133 (10 sider)

Artikler:
Jensen (2019). Den russiske revolution rystede verden (6 sider)
"Tragedien" (Historie nr. 16. 2017) (5 sider)
Samson (2018). Uddrag af artiklen om kommunisme fra faktalink

Dokumentarfilm:
Den industrielle revolution (Caville, 2013)
Den russiske revolution: Frihed og håb (2006)

KIlder:
Adam Smith: Uddrag af "The Wealth of Nations" (1776) i ppt
Herbers Spencer: Uddrag fra "Social statics" (1850) (1 side)
Marx: Uddrag af "Bidrag til kritikken af den politiske økonomi" (1859) (1,5 side) i ppt
Friedrich Engels: Uddrag af "Den arbejdende klasses stilling i England« (1892) (2 sider)
Lenin: "Aprilteserne" (1917) (4 sider)
Lenin: Uddrag af "Sovjetunionens nærmeste opgaver" (1918) (2 sider)

Billedkilder i ppt
Foto af fællesbegravelse af ofre for februarrevolutionen (23. marts 1917)
Foto af demonstration for stemmeret til kvinder, 19. marts 1917, Petrograd.
Plakat fra foråret 1917, udgivet af forlaget Parus
Foto af zarfamilien, der arbejder i haven ved “Patiev-huset” i Uralbjergene, hvor de var i husarrest efter februarrevolutionen (1918)
Foto af den abdicerede zar Nikolaj ved Patiev-huset” i Uralbjergene (1917).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Første verdenskrig og mellemkrigstiden

Forløb om Første Verdenskrig og mellemkrigstiden, som i første havde omgang fokus på optakten til, forløbet af og konsekvenserne af Første Verdenskrig. I forhold til mellemkrigstiden var fokus på herunder økonomisk krise, ideologier og international politik i perioden. Forløbet behandlede perioden selvstændigt, men udpegede også mulige forbindelser mellem begiverne i denne periode og udbruddet af Anden Verdenskrig.

Fremstillinger og artikler:
Priisholm: Verden i krig og krise (1998) (s. 11-27 + 39-77) (51 sider)
Frederiksen (2020). Første Verdenskrig i: Vores verdenshistorie (2020), s. 33-36.
Nils Arne Sørensen: "Versaillestraktaten" (fra lex.dk)
Jesper Samson: "1. Verdenskrig: Efterdønninger af 1. Verdenskrig” (2017) (fra faktalink.dk)

Dokumentarfilm:
Uddrags af Første verdenskrig (1): Til våben (2005)
Uddrag af Første verdenskrig ep. 10: Krigen uden ende (2005) (7 sider)
Dage, der ændrede verden: Mordet i Sarajevo (2006) (5 sider)
Uddrag af "Det store krak i 1929" (2009) (6 sider)
Filmklip fra Leni Reifenstahl: ”Viljens triumf” (1935) (2 sider)
Filmklip med Josephine Baker (1/2 side)
Uddrag af Young Indiana Jones: Trenches of Hell (1999)
Uddrag af Første verdenskrig (10): Krigen uden ende (2005)
Uddrag af Hitlers vej til magten (2) (2005)
De lange knives nat (2020)

Kilder:
Den østrig-ungarske krigserklæring mod Serbien (1914) og Den tyske krigserklæring mod Rusland (1914). (1 side)
”Præsident Wilsons 14 punkter” i Bender/Gade: Mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig (1984) (2 sider)
Tabeller over inflationen (1914-1923) i Bender/Gade: Mellemkrigstiden og 2. Verdenskrig (1984), s. 27 (1 side)
Forordning af Rigspræsidenten til Beskyttelse af Folket og Staten - 'Rigsdagsbrandforordningen' af 28. februar 1933 og
Bemyndigelsesloven, vedtaget 23. marts 1933 af Den tyske Rigsdag (1 side)
Herge: Tintin i Sovjet (1929) (uddrag) (OBS: læses under repetition i 3g)
Uddrag af Monroe.doktrinen (1823)
Destroy this mad brute (propaganda-plakat, 1917) i ppt.
Fire Nazistiske valgplaketer fra 1932-33 i ppt

Malerier i ppt:
Otto Dix: Kortspillende krigskrøblinge (1920)‏
Otto Dix, Stormtropper under gasangreb, 1924
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Anden verdenskrig

Forløb om Anden Verdenskrig med fokus på holocaust og atombomberne mod Japan. Forløbet behandlede optakten til og forløbet af Anden verdenskrig. Ud over selve forløbet af krigen var de i særlig grad fokus på forløbet af Holocaust og omstændighederne omkring brugen af atomvåben mod Japan. Afsluttende behandlede vi (forskellige tendenser) i eftertidens syn på holocaust og brugen af atomvåben mod Japan. Et andet fokuspunkt var optakten til og forløbet af stillehavskrigen mellem USA og Japan. Som en del af forløbet indgik også et overblik over de vigtigste begivenheder under besættelsetiden i Danmark

Fremstillinger:
Bøger:
Priisholm: Verden i krig og krise (1998) (s. 79-80, 84-86, 89-102) (13 sider)

Artikler:
"Introduktion til den danske besættelsestid" (fra faktalink)
Grynberg (2010). Jødehad blev til lov" fra tidsskriftet "Historie” (6 sider)
"Holocaustbenægtelse" fra denstoredanske.dk (2 sider)
"Holocaust-benægtelsens grundelementer" fra DIIS, Holocaust og folkedrab. (2 sider)
Handout om atombomberne over Hiroshima og Nagasaki (3 sider)
Hansen, A.S. og Ibsen, L. (2011). Japan mellem øst og vest s. 87-95
Rünitz (2008). Den internationale flygtningepolitik før krigen_ Ingen plads til jødiske flygtninge (4 sider)

Dokumentarfilm:
"Hiroshima" (fra serien "Dage der rystede verden") (5 sider)
Klip fra ”Verden i flammer” (2 sider)
Klip fra ”Anden Verdenskrig i farver” (2 sider)

Kilder:
Uddrag af Hitler: Mein Kampf (1925/26) – ”Folk og race” (3 sider)
Skema over raceopdelingen efter Nürnberglovene (i ppt) (0,25)
"FNs verdenserklæring om menneskerettigheder" (1948) (1 side)
"Kommandanten i Auschwitz, Rudolf Höss, beretter om de første transporter" fra www.holocaust-uddannelse.dk (1 side)
"Miner Searle Bates øjenvidneberetning" (1937) (1,75 side)
Uddrag af "Hitlers tale 1. september 1939" (1,5)

Omfang: 61 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 USA i 1960'erne og 1970'erne

USA i 1960'erne og 1970'erne

Forløb om USA i 1960'erne og 1970'erne med fokus på USA's rolle i Vietnamkrigen og på borgerrettighedsbevægelsen.

Forløbet indeholdt indledningsvis en overordnet introduktion til perioden (den kolde krig), men fokus var på det ovennævnte. I forhold til Vietnamkrigen blev baggrunden for konflikten, samt udviklingen i den amerikanske krigsinsats behandlet og derudover så vi på konsekvenserne af krigen både for Vietnam og for USA.

I forhold til borgerrettighedsbevægelsen blev den historiske baggrund for bevægelsen behandlet og derefter de forskellige strategier, som bevægelsens forskellige grene gjorde brug af. Fokus var på Martin Luther King, Malcolm X og De sorte pantere.

Fremstillinger:
- Henriksen (2002). USA i det 20. århundrede (kap 6 og 7) (s. 91-103 og s. 112-120) (20 sider)
- Bjerre-Poulsen (2016). Vietnamkrigen - den kolde krigs slagmark (s. 75-81 og s. 101-109) (13 sider)
- Pedersen (2015). "Vietnamkrigen kolliderede med borgerrettigheder" (2,5 sider)
- Juhre (2001). Malcolm X (forkortet udgave af artikel fra faktalink) (7 sider)
- Jørum (2005/2025). Borgerrettighedsbevægelsen (fra faktalink) (14 sider)
- Jørum (2006). Martin Luther King (forkortet udgave af artikel fra faktalink) (6 sider)
- Udvalgte amerikanske udenrigspolitiske doktriner 1823-2002 (3 sider)
- Frederiksen (2020). Vores Verdenshistorie s. 190-198 (8 sider)

Dokumentarfilm og andet:
- Uddrag af "Johnson, Nixon and Vietnam" (instr. Oliver Stone) (8 sider)
- Uddrag af "JFK - lige til kanten" (instr. Oliver Stone) (8 sider)
- BBC interview med Martin Luther King (uddrag):
https://www.youtube.com/watch?v=RMwz447wKe4 (5 sider)
- CBC interview med Malcolm X (uddrag):
https://www.youtube.com/watch?v=oXRNKddVsw8&t=1s (5 sider)
- “Billeder der ændrede verden - raketter på Cuba” (Lauesen, 2013)


Kilder:
- Martin Luther King: Uddrag af "I have a dream" (1963) (2 sider)
- Malcolm X: Uddrag af "The Ballot or the Bullet" (1964) (3 sider)
- Fotografi af Kim Puhc (Vietnampigen) (1972) (i slideshow til repetition) (1 side) (i slideshow)

Billedkilder:
- Fotografier og plantegninger over berlinmuren (1961-1989) (i slideshow)
- Fotografier fra amerikanske spionfly over Cuba (1962) (i slideshow)
- Fotografier fra Marchen til Washington og Sit-in-aktion (i slideshow)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Danmark i 1960'erne og 1970'erne

I forløbet arbejdedes med Danmark i 1960’erne og 1970’erne med fokus på ungdomsoprør,
studenteroprør, kvindekamp og Vietnammodstand. Undervejs overvejes baggrunden for disse oprør, deres sammenhæng med lignende bevægelser i udlandet og den stigende politisering i samfundet.

Fremstillinger og artikler:
Jensen og Petersen (2021). Danmark i Europa (s. 217-227 + 239-245)
Sørensen, Da alt blev muligt – den kulturelle revolution i Danmark fra 1950’erne til 1970’erne, (s. 73-76).
Blekingegadebanden (uddrag fra faktalink.dk) (1,5 side)

Kilder:
Uddrag af Ordensreglement Gladsaxe Gymnasium ca. 1962 (i slideshow)
Uddrag: Prins og Reich: Langelandsmanifestet, 1972. (2 sider)
Sejrrige Vietnam, Ungkommunisten, 1. årgang, marts, 1968. (2 sider)
Statistik, Gallup, 1968: ”Mener De gennemgående at studerende bliver godt eller dårligt behandlet af samfundet?” og ”Mener De, at det er rigtigt eller forkert, at de har demonstreret på en sådan måde ved at bruge magt, altså bl.a. ved at barrikadere sig på universitet?” (danmarkshistorien.dk). (0,5 side) (i slideshow)
Kvinders andel af de fuldførte gymnasiale, erhvervsfaglige og videregående uddannelser, 1921-2014: https://kvinfo.dk/koen-og-uddannelse-gennem-100-aar/ (i slideshow) (0,5 side)
Tre reklamer for undertøj fra 1957, 1968 og 1972.
Vejledning i seksualundervisning 1961

Video/billeder/film:
Uddrag af: Husker du 1968, DR
Uddrag af: Husker du ungdomsoprøret
Uddrag af "Blekingegadebanden" (2009) (6 sider)
Omgang: 51 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Det gamle Egypten med fokus på Amarnaperioden

Forløb om det gamle Egypten med fokus på Amarna-perioden. I forløbet behandlede vi den religiøse revolution i perioden og den nye kunst i perioden. Begge blev holdt op mod den tradition, som der blev gjort op med. Derudover beskæftigede vi os med kongefamilien i perioden og med det egyptiske skriftsprog.


OBS: kompendiet i jeres historiemappe er rettet til, så det kun indeholder de tekster, som vi læste i forbindelse med forløbet. Jeres fysiske kompendium indeholder flere tekster (og sider), som vi ikke læste.

Fremstillinger:
Torben Holm-Rasmussen: Politikens bog om det gamle Egypten (2003), s.
8-11+174-175, 119-123+125-128, 124, 318-322 (i kompendiet)

Torben Holm-Rasmussen: Ansigt til ansigt med Ægypterne (1995), 85-90+92-94 (i kompendiet)

Manniche m.fl.: Fokus på Amarna (2009), s. 99+132-136 (i kompendiet).

Artikler:
Sütcü  (2023). Hvad skete der med dronning Nefertiti.pdf

Dokumentarfilm:
Blowing Up History: Egyptens begravede historie (2018)

Kilder:
Hymne til Nilen (i slideshow)
Lille hymne til Aton (i slideshow)
Buste af Nefertiti (i slideshow)
Blandede eksempler på klassisk egyptisk kunst (i slideshow)
Blandede eksempler på Amarna-kunsten (i slideshow)
Brev fra assyrerkongen Assuruballit I til Akhnaton
Brev fra Rib-Hadda til Farao (fra Politikens bog om det gamle Egypten s. 124) (i slideshow)
Tidslinje fra lex.dk (https://lex.dk/Egypten_i_oldtiden_historie) (i kompendiet)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Korstogene

Forløb om de tre første korstog. Indlednings vis blev kristendommens og islams tidlige historie skitseret som en del af baggrunden for korstogene. Forløbet fokuserede især på baggrunden for og forløbet af det første korstog.

Bøger (alle i kompendiet):
Abrahamsen m.fl. (2006). Arabere og europæere i middelalderen - et kulturmøde med konflikter. Portal (s. 60-72) (12 sider)

Hansen (2004) Korstogene - ide og virkelighed (s. 47-54 + 60-70) (17 sider)

Pihl og Rosenløv (2017). Korstogene - Islams ekspansion og kristen modoffensiv (s. 161-65 + 169-173).

Dokumentarfilm:
Korstogene (1): Den hellige krig (2012)
Uddrag af Korstogene (2): Giganternes kamp (2012)

Kilder (alle i kompendiet):
Fulcher af Chartres version af Urban 2.s tale ved kirkemødet i1095 (Kilden er fra mellem 1100 og 1105). (1 side)
Korsfarerens beretning i begivenhederne ved Nikæa (o. 1097) (1 side)
Brevveksling mellem Barbarossa og Saladin (1188) (2 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Kolonialisme og imperialismen med fokus på Danmark

Et forløb om kolonialisme og imperialisme med fokus på Danmark som kolonimagt. Forløbet handlede om særligt om de danske kolonier i Vestindien, men berørte også de danske kolonier i Asien, Afrika og Grønland. Kolonieringen, trekantshandlen og slaveriet var særlige fokuspunkter. Afslutningsvis blev den europæiske imperialisme i 1800-tallet kort behandlet.

Bøger (i kompendiet):
Halberg, R. og Colex, B. (2016). Dansk Vertindien - fra dansk koloni til amerikansk territorium (s. 21-31 + 39-43 + 47 + 89-96) - herunder de korte uddrag af kilder, som siderne indeholder:
Smitt, T. og Vollmond, C. (2015). Verdens historie, bd. 2 - fra moderne til nyeste tid (s. 81-91)

Artikler (i kompendiet):
Ida Eriksen: Vildt tilfælde - sådan blev Grønland en del af Danmark (2015, videnskab.dk)

Andre artikler:
Heinrich Carl Schimmelmann (uddrag af artikel fra lex.dk)
Ernst Schimmelmann (uddrag af artikel fra lex.dk)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer