Holdet 3p EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Malthe Kristiansen
Hold 2023 EN/p (1p EN, 2p EN, 3p EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing Up - Afslutning på GF
Titel 2 Crime
Titel 3 Being American
Titel 4 The British Empire
Titel 5 The American Election
Titel 6 Truly Sorry
Titel 7 1984 - Værkslæsning
Titel 8 Branding
Titel 9 Getting Graphic
Titel 10 Keats to Kendrick
Titel 11 Anti-war. Værkslæsning af Slaugtherhouse 5
Titel 12 Fate or Free Will? - Macbeth

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing Up - Afslutning på GF

Som opfølgning på Growing Up forløbet i grundforløbet læser klassen "The Sin Bin or Lucy's Heart", i et forsøg på at lave en blød overgang til de nye klasser og forbinde grundforløbet med studieretningsårene.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Crime

Der er flere mål med forløbet, men de primære er at udvide elevernes genrebevidsthed, samt få kompetencer i at redegøre for og analysere indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster. Der vil være et særligt fokus på fiktionsgenren, men crime-temaet er så bredt i subgenre, at både non-fiktion og litterært non-fiktion også bliver involveret. Særligt for dette forløb er et ekstra fokus på elevernes sprogfærdigheder og sproglige bevidsthed gennem udviklingen af deres metakognitive evner.
Indholdsmæssigt vil der således være fokus på crime-genren og de fire største sub-genre, som gør sig gældende i dag. Disse tæller ”detective” (også kendt som ”whodunnit”), ”hard-boiled”, ”proceduals” og ”true crime”. Disse genrer behandles i denne kronologiske rækkefølge. Herefter springes der mellem subgenrerne i en mere temabaseret og projektorienteret undervisning, der fokuserer på elevernes egen interesse for de forskellige subgenrer. Herunder er projekter som udarbejdelsen af egne podcasts og creative-writing opgaver.  

Grammatiske fokuspunkter:
- Ordklasser
- Sætningsanalyse
- Verbets tider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Abejd selv - Jack Reacher 17-01-2024
PEEL - Jack Reacher 18-01-2024
Podcast summary 21-02-2024
Podcast outline 22-02-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Being American

Forløbet tager udgangspunkt i spørgsmålet “What is an American?”, og søger at afdække samtidige kulturelle og identitetsmæssige forhold i USA med historiske forklaringer. Forløbet starter med et dybt kig ned i, hvad der kan siges, at udgøre klassiske og almene Amerikanske værdier, såsom troen på at man gennem hårdt arbejde kan opnå succes og det gode liv. Herefter skifter forløbet fokus til at undersøge Amerikansk politik og hvordan det Amerikanske samfund er struktureret. Endeligt er der efter eleverne eget ønske et fokus på skoleskyderier, som belyses ud fra de to tidligere fokuspunkter. Materialet tager afsæt i uddrag af grundbogen ”Being American” 2016 (Systime) med inddragelse af videoklip, film og taler.
Kernemateriale:
- Mette Holm. Being American. Gyldendal A/S 1. iBogsudgave, 2020. Systime. “Kapitel 1: American Identity” og “Kapitel 2: American Government”
- Ana Maria Corona. Coming to America, To Clean. 1993. Harper’s Magazine. Handout.
- Arnold-Schwarzenegger. 2004 Republican National Convention Address. 2004. Handout.
- Barack Obama. Official Announcement of Candidacy for US President. 10 February 2007, Springfield, Illinois. https://www.americanrhetoric.com/speeches/barackobamacandidacyforpresident.htm
- Film: The Pursuit of Happyness. 2006. 120m.
Supplerende materiale:
- Video: Arnold-Schwarzenegger. RNC 2004. https://www.youtube.com/watch?v=ZJJ6h72oiLk
- Video: Barack Obama. Obama announces presidential campaign - Feb. 10, 2007  https://www.youtube.com/watch?v=7yP6ALFAw3I&t=49s
- Video: LastWeekTonight. State Legislatures and ALEC: Last Week Tonight with John Oliver (HBO) https://www.youtube.com/watch?v=aIMgfBZrrZ8&t=333s
Målsætninger ift. læreplanen:
- Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- Analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- Perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA
- Orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
- Læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder og engelsksprogede regioner, samt tekster fra andre fag end engelsk
Analytiske og grammatiske fokuspunkter:
- The Rhetorical Pentagram
- The three modes of persuasion
- Rhetorical devices
- Verbets tider
- Substantiver
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 The British Empire

Dette er et omfattende forløb, der søger at give eleverne forklaringskraft på samtidige spørgsmål om Storbritannien og den engelsksprogede verden, ved at tage et både dybt og bredt blik på det Britiske Imperiums historie; fra Englands dannelse helt frem til deres exit fra EU. Forløbet starter med en kort gennemgang af engelsk historie op til den såkaldte ”Age of Exploration” hvor sørejsene som Cpt. James Cook søgte at ekspandere det Britiske territorie såvel som prestige. Herefter går vi videre i historien til Storbritanniens mange kolonier, hvor det søges afdækket både hvordan Storbritannien påvirkede områder som Canada, Afrika og Australien, men ligeledes hvordan de selv blev påvirket tilbage af kolonierne. Her dvæles der særligt ved Indien og Det Britiske Raj, som står som det primære eksempel på Britisk imperialisme og dets konsekvenser for både besætter og besat. Gennem Indien dækkes også imperiets afvikling igennem det tyvende århundrede. Endeligt sætter forløbet fokus på hvordan imperiet har sat sine spor på den moderne Britiske identitet og mentalitet, samt den multikulturalisme imperiet bragte med sig. Hertil skildres Storbritanniens historie som havende signifikant forklaringskraft på moderne emner såsom Brexit.
Sideløbende med det historiske arbejde har der i forløbet været et stærkt fokus på dybdegående tekstanalyse og perspektivering til samfundsmæssige forhold.
Faglige mål:
- Analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold.
- Analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
- Perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
- Anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
Kernestof:
- Udtale, ordforråd og idiomer.
- Principper for tekstopbygning.
- Kommunikationsstrategier, standardsprog og variation.
- Det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca.
- Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- Historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Materiale:
- Tre uddrag af: James Cook’s Journal During His First Voyage Round the World Made in H.M. Bark "Endeavour", 1768–71. Redigeret af W.J.L. Wharton, Project Gutenberg Australia, 2004. Kapitel 8. Tilgængelig på: https://gutenberg.net.au/ebooks/e00043.html
o James Cook. Arrival at Botany Bay. 1770.
o James Cook. On Australian Natives. 1770.
o James Cook. Rules for interaction. 1770.
- George Orwell. Shooting an Elephant. New Writing, no. 2, Autumn 1936. Tilgængelig online via The Orwell Foundation: https://www.orwellfoundation.com/the-orwell-foundation/orwell/essays-and-other-works/shooting-an-elephant/
- James Acaster, James Acaster on the Absurdity of the British Empire [Video]. (12 nov. 2019.) YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=x73PkUvArJY
- Trevor Noah. How the British Took Over India [Video]. (27 feb. 2021.) YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QhMO5SSmiaA
- Moslund, S.P. (2025). Chapter 1: How Britain Has Been Shaped by Migration. I Everyone Is Here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain. Systime. https://everyoneishere.systime.dk/?id=134
- Enoch Powell. Rivers of Blood Speech. (1968)
- David Cameron. PM's speech at Munich Security Conference [transcript]. (5 feb. 2011). Munich Security Conference.
- Laura Smith. Mixed race in the UK: am I the future face of this country? (8 nov. 2014). The Telegraph.
- Jeremy Paxman. Doing Good. Empire. Season 1, episode 5. (2012). BBC.

Supplerende materiale:
- Mary Frances Ames. An ABC for Baby Patriots. (1899.) https://mashable.com/feature/abc-for-baby-patriots
- Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund. The Philosophy of Humor. I: Serious Business. (2014.) Gyldendal. S. 10-13
- Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund. Humorous Devices. I: Serious Business. (2014.) Gyldendal. S. 14-25
- Sky News Australia. Nigel Farage: 'Britain is going downhill' | Sky News Australia [Video] (9. April 2025).  YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=JOOm31Y0wAE
Omfang: 47
Arbejdsformer:
- Læreroplæg
- Elevoplæg
- Diskussioner i plenum
- Gruppe-, par- og individuelt arbejde
- Skriftlige afleveringer
o Fokus på det analytiske essay
- Arbejde med skriftlig feedback

Grammatik:
- Punktum
- Komma
- Adverbier
- Adjektiver
- Præpositioner
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written Assignment 1 - The Analytical Essay 12-10-2024
Comparative discourse analysis 29-10-2024
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 The American Election

The American Election
Undervisningsbeskrivelse:
Dette er et forholdsvist kort forløb på blot seks moduler, og står i forlængelse af tidligere forløb om USA. Forløbet omhandler det Amerikanske præsidentvalg i 2024 mellem Donald Trump og Kamala Harris, og hvert modul havde til formål at fokusere på et forskelligt aspekt af valget. Her kiggede vi først på: valgsystemet (hertil gerrymandering) og sammensætningen af den amerikanske stat, de forskellige mærkesager i valget, mediernes rolle, kandidaterne selv, og endeligt på ”political campaign adds”. Tekstfagligt har vi beskæftiget os med bias i medierne, diskursanalyse og retoriske virkemidler.   
Faglige mål:
- Analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi.
- Perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk.
- Analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold.
- Orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder.

Kernestof:
- Udtale, ordforråd og idiomer.
- Kommunikationsstrategier, standardsprog og variation.
- Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA.


Materiale:
- Genefke, L., Mikkelsen, S. N., & Wich, L. (2024). Election Year (Kapitel 1). Forlaget Columbus.
- Harris, K. (2024, 25. september). Remarks by Vice President Harris at a campaign event, Pittsburgh, PA [Tale]. Carnegie Mellon University, Pittsburgh, Pennsylvania. Hentet fra https://www.whitehouse.gov/briefing-room/speeches-remarks/2024/09/25/remarks-by-vice-president-harris-at-a-campaign-event-pittsburgh-pa/
- Trump, D. J. (2024, 24. september). Trump rally in Indiana, Pennsylvania [Tale]. Hentet fra https://www.rev.com/blog/transcripts/trump-rally-in-indiana-pennsylvania
- Østergaard, T. (2017). 4.1 Rhetoric – The Art of Speaking. I: The English Handbook. Systime. https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=132
- Østergaard, T. (2017). 4.3 Discourse Analysis. I: The English Handbook. Systime. https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=132
Supplerende materiale:
- Ocasio-Cortez, A. (2018, 30. oktober). The courage to change [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=rq3QXIVR0bs
- Obama, B. (2012, 25. oktober). The choice [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FBorRZnqtMo
- Harris, K. (2019, 21. januar). Kamala Harris launches her campaign for president [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=sHky_Xopyrw
Omfang: 16 sider
Arbejdsformer:
- Klasseundervisning.
- Gruppearbejde.
- Pararbejde
- Individuelt arbejde.
- Skriftlighed.
- Kursistoplæg.
- Diskussion i plenum.

Grammatik:
- Adjektiver
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Truly Sorry

Truly Sorry
Undervisningsbeskrivelse:
I dette forløb stifter eleverne bekendtskab med undskyldningsretorik og de retoriske virkemidler, der bruges, når man skal enten lave en apology eller en apologia. Vi arbejder med alt fra YouTube-apologier for dårlig opførsel til politikeres undskyldninger for strukturel racisme. Vi kigger også lidt på tilgivelsens centrale rolle (sin and salvation) under reformationen og fører den frem til den moderne form for tilgivelsessøgen og underkastelse, der kan findes i moderne undskyldning. Et sideløbende fokus i forløbet er på style of writing, hvor eleverne hertil bl.a. skal omskrive en uformel undskyldning til en formel. Endelig præsenterer eleverne selvvalgte YouTube undskyldninger for klassen, og optager deres egne undskyldninger i form af video eller podcasts.  
Faglige mål:
- Forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- Skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- Analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
- Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- Analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
- Orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
Kernestof:
- Udtale, ordforråd og idiomer
- Kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
- Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
Materiale:
- Truly Sorry – on Apology and Apologia fra “Narrating Truth” s. 104-109
- Kevin Spaceys tweet om Anthony Rapp fra oktober 2017.
- Nikki Glaser’s Instagram post til Taylor Swift fra d. 31. Januar 2020
- Dan Harmons undskyldning fra “Harmontown” afsnittet “Don’t Wipe or Flush”, januar 2018
- Selvvalgte YouTube undskyldningsvideoer
Supplerende materiale:
- Explained. TV-serie fra 2018. Sæson 3 episode 7 (Apologies). Netflix. https://www.netflix.com/title/80216752
- Wisecrack. They’re Sorry: Who Cares? (28. Aug. 2023). YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=8EUUMIJO67E
Antal læste sider: 14
Arbejdsformer:
- Læreroplæg
- Elevoplæg
- Diskussioner i plenum
- Gruppe-, par- og individuelt arbejde
- Arbejde med skriftlig feedback
- Projektarbejde
- Skriftlige og mundtlige afleveringer
Grammatik:
- Præpositioner
- Verber
o Hjælpeverber
o Futurum
o Aktiv og passiv
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 1984 - Værkslæsning

Forløbet "1984" har haft fokus på værkslæsningen af George Orwell's klassiske roman af samme navn. Forløbet ligger i forlængelse af dystopiforløbet, men adskilles af hensyn til det anderledes fokus, der ligger i behandlingen materialet. I dette forløb er der ikke fokus på genredefinerende træk, men på dybdegående læsning og analyse af værket og dets tematiske problemstillinger. Forløbet har forgået gradvist gennemgang af handlingen, til fordel for tematiske fokuspunkter undervejs i læsningen. Således kan forløbet siges at være delt op i tre primære dele, der hver fokusere på et aspekt af bogen: The Ministry of Truth, Newspeak, "War is Peace" og The Ministry of Love.
Men, da 1984 er af forholdsvist højt niveau, er der også et sideløbende fokus på tekstforståelse og ordforrådsudvidelse.
Under forløbet er eleverne blevet sat i gang med individuelle præsentationer under titlen: "What I love in Life".
Forløbet afsluttes med et diskuterende essay eller kreativ aflevering i form af en kort historie sat i verdenen af 1984.

Faglige mål:
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
-  demonstrere viden om fagets identitet og metoder

kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk

Materiale:
- George Orwell: "Nineteen Eighty-Four". 1949. Penguin Modern Classics.

Omfang:
328 sider.

Arbejdsformer:
- Projektarbejdsform: lave egen præsentation og fremføre på klassen.
- Klasseundervisning.
- Gruppearbejde.
- Pararbejde
- Individuelt arbejde.
- Skriftlighed; essay skrivning og creative writing.
- Kursistoplæg.
- Diskussion i plenum.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2p Style of Writing - Written Assignment 15-01-2025
The Ministry of Truth 29-01-2025
Mock written exam 07-02-2025
Your apology 26-02-2025
1984 Creative writing assignment 02-03-2025
The Ministry of Truth 2 10-03-2025
The Century of the Self - arbejd selv 07-04-2025
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer