Holdet 2023 Fy/e - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Fy/e - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Fysik B
Lærer(e)	Niels-Erik Stenby Kofod
Hold	2023 Fy/e (1e Fy, 2e Fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro, densitet og masse.
Titel 2	Bevægelse
Titel 3	Energi
Titel 4	Det historiske verdensbillede
Titel 5	Den nære astronomi
Titel 6	Kræfter i hverdagen
Titel 7	Tryk og opdrift
Titel 8	Bølger (lys/lyd)
Titel 9	Mekanik - Newtons love
Titel 10	Kraft og arbejde
Titel 11	Atomer og kræfter
Titel 12	Bølger - lyd og lys
Titel 13	Atomer og lysudsendelse
Titel 14	Projekt: Unbreakable
Titel 15	Radioaktivitet og ioniserende stråling
Titel 16	Elektricitet og sensorer
Titel 17	Solsystem, stjerner og kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro, densitet og masse. Introduktion til fysik C kort om eksamen. I forløbet er der arbejdet med: Enheder og fysiske størrelser, titalspotenser og præfikser. Masse og vægt, rumfang og densitet Journalforsøg (Poster): Densiteten af sand og sprit.
Indhold	Kernestof: Medbring bogen (Basisfysik B) Density Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 32-37
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bevægelse Hastighed, strækning, tidsinterval, bevægelse med konstant hastighed, stedfunktion, hastighedsfunktion, Galileis faldlov, bevægelse med starthastighed og startposition.
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 40-42, 44-46
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Energi I forløbet er gennemgået: Energiformer, energiomdannelse, bevarelsessætninger, effekt, nyttevirkning, tilstandsformer osv.
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 44-47, 54-64, 66-75, 206-213 Medbring data fra vores fælles forsøg med det lille legetøjstog. Samme lektie som sidste modul. Dvs. genlæs kapitlet om bevægelse. Særligt siderne om bevægelse med konstant acceleration. Løs de to første delopgaver i hoppeboldforsøget hjemme: Medbring bøger Spring siderne med eksperimenter over. Husk at alle i gruppen skal have adgang til alle filer og målinger fra forsøget. Medbring bogen og relevante dokumenter til rapporten
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Det historiske verdensbillede I forløber har vi arbejdet med: Det geocentriske og heliocentriske verdensbillede. Keplers love. parallaksemetoden. Vigtige historiske personer: Aristoteles, Ptolemæus, Copernicus, Tycho Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei. Regneøvelse med grafer om Keplers 3. lov
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 82-92 Apps til astronomi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Den nære astronomi I forløbet har vi arbejdet med: Nat og dag, årstider, solindstråling, sol- og måneformørkelser, månefaser og tidevand.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kræfter i hverdagen
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 94-97, 110-113, 125-130, 132-137 Medbring computer med LoggerPro
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Tryk og opdrift
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 132-139, 146-154, 156-160 Regn opgave 8.4 side 143 og 8.7 + 8.8 side 144. Find gnidningskoefficienten hjemme. Medbring bogen. Vi mødes på DTU i bygning 114 (Vandhallen). Se vedhæftet kort. Medbring papir og skriveredskab.UK_Lyngby_DTU_kort_Bygning_114.pdf NKs tlf 3113 6773
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

Bølger (lys/lyd)

I forløbet har vi arbejdet med:
Frekvens, periode, bølgelængde. amplitude, udbredelseshastighed, længdebølger, tværbølger, diffraktion, interferens.

Bølger - lyd
Stående bølger, guitaren, partialtoner,
lydens hastighed og lydintensitet.

Journalforsøg:
Måling af lydens hastighed.

Rapportforsøg:
Stående bølger på snor

Bølger - lys
Lys som bølger, det elektromagnetiske spektrum, gitterligningen, kort om UV-lys og atmosfæren.

Rapportforsøg:
Måling af bølgelængden af grønt og rød laserlys.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Måling af lydens fart	16-05-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Mekanik - Newtons love Bemærk at kapitlerne "Bevægelse", Kræfter i hverdagen" og "Tryk og opdrift" er behandlet i 1.g. I dette forløb har vi behandlet: Årsager til bevægelse, Newtons tre love, acceleration bevægelsesmængde (og bevarelse). Ydre kræfter.
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 165-175, 182, 190-192 ‪Collision Lab‬ Regn denne opgave fra sidste modul. Medbring evt. egen lommeregner Prøvens emner er bølger og lyd, mekanik (bevægelse og kræfter) og energi. Der vil også være lidt med det historiske verdensbillede og den nære astronomi.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Kraft og arbejde Arbejde som energiform, kræfters arbejde, kinetisk og potentiel energi, energibevarelse, kraftens effekt. Ydre/indre kræfter. Journalforsøg: Mekanisk energi ved trappeløb, Måling af et krater.
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 173-175, 182, 190-192 Medbring evt. egen lommeregner Prøvens emner er bølger og lyd, mekanik (bevægelse og kræfter) og energi. Der vil også være lidt med det historiske verdensbillede og den nære astronomi.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Atomer og kræfter
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 317-333 Læs det I kan nå, men minimum de første 5 sider. Vi ser denne udsendelse i modulet: Higgs-partiklen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Bølger - lyd og lys I forløbet er gennemgået: Lys som bølger, det elektromagnetiske spektrum, gitterligningen, kort om UV-lys og atmosfæren. Rapportforsøg: Måling af bølgelængden af grønt og rød laserlys.
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 1 Elektromagnetisk stråling: Formlerne bag Verden - Naturfag med Flyvevåbnet. Ep. 4 Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 337-349, 352-355 Arbejdsark om atomer og lys Kig vejledningen igennem Stort set samme lektie som til sidste modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Atomer og lysudsendelse Lysets hastighed, det elektromagnetiske spektrum, lidt om øjet og farver, emissionsspektre, absorptionsspektre, kontinuert- og linje-spektrum. Rydbergformlen, Planckformlen, Bohrs postulater, Bohrs atommodel, energiniveauer, brintspektret og elektronovergange. Rapportforsøg: Måling af lyskilders spektre Bestemmelse af bølgelængden for de tydeligste linjer i hydrogen og natriums spektre.
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 357-361, 369-389 Vi arbejde videre med mandagens lektie Unbreakable Færdiggør del 2 hjemme så du er klar til del 3! Færdiggør fremlæggelsen af de 2 forsøg og Bohrs atommodel, som vi har arbejdet med i starten af uge 3. Lektien vil muligvis blive gennemgået over flere moduler. Lektien vil bliver gennemgået over flere moduler. NUKEMAP – Alex Wellerstein Fremtidens atomreaktor er lille – og kører måske på smeltet salt Medbring bog og noter i papir form. Opgaver i densitet, energi, fotoner, nyttevirkning, bevægelsesmængde og bølgelængde og elektromagnetisk stråling.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Projekt: Unbreakable Eleverne har arbejdet i grupper med: Grundlæggende bølgeegenskaber: bølgelængde, frekvens (htx/stx) Lys som eksempel på bølger (htx/stx) Simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer (stx)
Indhold	Kernestof: Unbreakable Færdiggør del 2 hjemme så du er klar til del 3!
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Radioaktivitet og ioniserende stråling Repetition af atomets opbygning, massedefekt, bindingsenergi, Q-værdi, ioniserende stråling (alfa- beta og gamma-stråling), aktivitet, henfaldslov, henfaldskonstant og halveringstid. Kernekort. Kort om naturlig radioaktivitet og kulstof-14-metoden. Kort om stråling og biologi. Rapportforsøg: Halveringstykkelse for bly (for gammastråling) Måling af halveringstiden for Ba*-137
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 224-231, 236-243, 245-265, 383-396, 399-403 Regn "Meget gammelt vand" opgaverne færdig og regn opgave a) i Katastrofen ved Kyshtym. Læs evt. sider du ikke har nået endnu fra kapitel 20. Kig gerne vejledningen igennem. Læs evt. om filmen her Adresse: Jernbanegade 2, 1608 København.Plan for dagen tirsdag d. 25/3: Kl. 12:10-12:30: Ankomst og seating i Dagmar Teatret, sal 1Kl. 12:30-12:35: Velkomst v. CPH:DOXKl. 12:35-14:10: 'Tracing Light' visesKl. 14:10-14:40: Oplæg v. Troels Christian Pe AI i undervisningen 2e: Hvad forstår du ved “at have indflydelse på undervisningen”? Giv et konkret eksempel på, hvornår du har/har haft indflydelse på undervisningen. 2e: Hvad forstår du ved “undervisningen motiverer dig til at lære noget nyt”? Giv et konkret eksempel på, hvordan undervisningen motiverer dig til at lære noget nyt. Spørgsmål til Basisfysik B side 235-242Opgave 1 Hvad er elektrisk strøm og hvilket bogstav bruges som symbol og er der en formel? Hvordan definerer vi strømmens retning i et kredsløb? Hvor mange elektroner passere et tværsnit af en leder på
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Elektricitet og sensorer Ladning, coulomb, elementarladning, Coulombs lov, kort om elektrisk feltstyrke, ladningsbevarelse, elektrisk strømstyrke, elektrisk spænding, effektudvikling i komponenter, Ohms lov, resistans Joules lov, serie- og parallelforbindelser. Resistansen i en metaltråd. Kirchhoffs 1. lov. I grupper har vi arbejdet med konstruktion af elektriske kredsløb og sensorer hvor vi også har brugt Arduino. Rapportforsøg: Karakteristik af komponenter (modstand, pære og diode) Måling af resistiviteten i en metaltråd – resistansens afhængighed af længden i tråden
Indhold	Kernestof: Kig gerne vejledningen igennem. Læs evt. om filmen her Adresse: Jernbanegade 2, 1608 København.Plan for dagen tirsdag d. 25/3: Kl. 12:10-12:30: Ankomst og seating i Dagmar Teatret, sal 1Kl. 12:30-12:35: Velkomst v. CPH:DOXKl. 12:35-14:10: 'Tracing Light' visesKl. 14:10-14:40: Oplæg v. Troels Christian Pe AI i undervisningen 2e: Hvad forstår du ved “at have indflydelse på undervisningen”? Giv et konkret eksempel på, hvornår du har/har haft indflydelse på undervisningen. 2e: Hvad forstår du ved “undervisningen motiverer dig til at lære noget nyt”? Giv et konkret eksempel på, hvordan undervisningen motiverer dig til at lære noget nyt. Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 224-231, 236-243, 245-265, 393-396, 399-403 Spørgsmål til Basisfysik B side 235-242Opgave 1 Hvad er elektrisk strøm og hvilket bogstav bruges som symbol og er der en formel? Hvordan definerer vi strømmens retning i et kredsløb? Hvor mange elektroner passere et tværsnit af en leder på
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Solsystem, stjerner og kosmologi Solen som stjerne, pp-kæden, kort nævnt er CNO-cyklussen. Stjerneudvikling og grundstofdannelse. Kort gennemgang af planeterne i solsystemet. Afstandsbestemmelse: LASER/radar/parallaksemetoden/standard lys (supernova)/Hubbles lov Mælkevejen, galakser, Big bang rødforskydning, CMB, urstoffets sammensætning, Hubbles lov.
Indhold	Kernestof: Michael Cramer Andersen: BASISFYSIK B (udgivet 2018), Haase; sider: 273-278, 409-425, 429-443 Arduino Medbring bogen Regn opgaverne inden modulet Læs om grundstofferne Vi gennemgår kapitel 22
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb