Gladsaxe Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Gladsaxe Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3q SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau
Samfundsfag A
Lærer(e)
Jacob Thamdrup Jensen, Majbrit Libak Rasmussen, Martin Ludvigsen
Hold
2023 SA/q (
1q SA
,
2q SA
,
3q SA
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
1. Dansk politik og demokrati
Titel 2
2. EU og EP-valg
Titel 3
Økonomi
Titel 4
Præsidentvalg i USA
Titel 5
Køn, ligestilling og kropsidealer
Titel 6
Sociologi: Identitet og mistrivsel
Titel 7
Ulighed og kulturelle forskelle
Titel 8
EU 2: Velfærd og økonomi
Titel 9
IP - Verdens (u)orden - Krig og fred
Titel 10
Kommunalvalg 2025
Titel 11
Globalisering og insternational økonomi
Titel 12
Hængepartier, Repetition og Eksamenstræning
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
1. Dansk politik og demokrati
Forløbet undersøger, hvordan det politiske og demokratiske system fungerer i danmark.
Kernestof:
- politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medie
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
- politiske systemer og beslutningsprocesser i Danmark
Teori og begreber:
- Lovgivende, dømmende og udøvende magt
- Politisk kompas: skillelinjer, Værdi- og fordelingspolitik (Udvikling fra materielle til postmaterielle værdier)
- Politiske ideologier
- Partiadfærd: Molins, Downs og Strøms(adfærdstrekant)
- Vælgeradfærd: Kernevælger, marginalvælger, issuevoter.
-Danske partier (mærkesag, ideologi, parlamentarisk samarbejde)
- Aktører i demokratiet: Partier, interesseorganisationer (matialistiske og idealistiske), græsrodsbevægelser, medier (klassiske og sociale), befolkningen (borgerforslag, stemmeret, forsamlingsfrihed, ytringsfrihed), Eksperter (Klimarådet, forskere)
- Direkte og repræsentativt demokrati
- Deltagelses- og konkurrencedemokrati
- Den parlamentariske styringskærde (Formelle og umformelle)
- Mediernes rolle i demokratiet (klassiske og sociale medier, forskellige typer af politisk spin, den politiske dagsorden, nyhedskriterierne, vagthund, den 4 statsmagt,
- Parlamentarisme (positiv/negativ) og præsidentialisme
- Folketinget: Regering, opposition, støtteparti, mindretalsregering, flertalsregering.
- Lovgivningsprocessen i Danmark (herunder lobbyisme, interesseorganisationer og borgerforslag)
- Enhedsstat, føderation og internationale organisationer
Materiale til case: Klimaloven
- Dokumentar "70/30":
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/7030
- Lovtekst:
https://www.ft.dk/samling/20191/lovforslag/l117/index.htm
-
https://www.zetland.dk/historie/sekdkM29-aOMNamWw-1ba95
-
https://www.dr.dk/nyheder/politik/klimaraadet-regeringen-er-paa-risikabel-og-usikker-vej-mod-afgoerende-klimamaal
Andet materiale:
- Luk Samfundet op (2017). Kap. 5-7
- Pol. Skillelinjer:
https://www.youtube.com/watch?v=5DciR10f1Q0
- Strøms model:
https://samfundsfag.dk/begreber/politik/politiske-partier/kaare-stroems-model/
-
https://denstoredanske.lex.dk/interesseorganisation
Indhold
Kernestof:
Peter Brøndum, Thor Banke Hansen: LUK SAMFUNDET OP. 3 udgave (Udgivet 2017), Columbus; sider: 125-132, 135-142, 159-167
Krydsord ideologierne
Partier i Folketinget.docx
description
To ting:
Plan
Se video om politiske skillelinjer og skriv noter ned. Upload noter på elevfeedback inden modulet. (De andre elever kan ikke se din besvarelse.)
Grupper, der skal fremlægge
Opgave i modulet. Ikke lektie
Læs s. 118-123 i Luk Samfundet Op fra afsnit 5.3. Skriv noter ned til de tre modeller for partiernes adfærd. Upload noter på elevfeedback inden modulet.
Læs siderne. Noget er repetition. Skriv noter ned om Eastons model, direkte og indirekte demokrati, samt den parlamentariske styringskæde.
classroom.google.com
Læs siderne. Det vigtigste er forstå de forskellige roller mellem regering og folketinget i demokratiet. Skriv noter og upload på elevfeedback inden modulet.
Sign in - Google Accounts
Peter Brøndum, Thor Banke Hansen: LUK SAMFUNDET OP. 3 udgave (Udgivet 2017), Columbus: side 138-142
Test uden hjælpemidler i samf-stof fra i startede i 1q til nu. Læs op og husk så meget udenad som muligt.
Læs om medier og skriv 5 pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet.
Læs videre om medier og skriv 5 pointer og upload på elevfeedback inden modulet.
Genlæs siderne 163-167 i LSO og svar på spørgsmål 2-13. Sign in - Google Accounts
Læs disse to artikler og skriv nogle pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet.
Læs eller hør om Klimaloven via link. Skriv nogle centrale pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet. Så fik vi en klimalov. Her er syv bemærkelsesværdige ting ved den
Dokumentar
Undersøg på nettet klimarådets kritik af regeringens klimapolitik. Upload din reseach på elevfeedback inden modulet
Gå på opdagelse i klimaloven og dens lovgivningsproces via link. Skriv 5 pointer til, hvad du fandt ud af. Upload på elevfeedback inden modulet. Masser af guf og links :)
https://classroom.google.com/c/NjE3MDM0Mzg2NjMw/a/NjU1OTAyMTA5NjEz/details
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
test
24-01-2024
Klimalov
01-04-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
2. EU og EP-valg
Som optakt til EP-valget i juni undersøger vi EU's historie, politiske opbygning, demokrati samt Danmarks relation til EU.
Kernestof:
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- politiske ideologier, skillelinjer
- demokratiopfattelser
- IP: Aktører og integration i Europa
Teori og begreber
- Interdependens
- EU's historie (Udvikling i bredden og dybden)
- Mellemstatslig og overstatsligt samarbejde
- Institutioner i EU (Kommission, Parlamentet, Domstolen og Ministerrådet). Deres funktion, interesse og demokratiske legitimitet
- DK og EU (Det nationale kompromis/forbehold, afstemninger, Europa-udvalget)
- EP-parlamentet (Politiske grupper og DK partier)
- Demokratisk legitimitet og underskud i EU (politisk offentlighed, manglende demokratisk valg af kommissionen mm.)
- Borgerinitiativet
- Kvalitativ og kvantitativ metode
- EU integrationsteori (Føderalisme, Neo-funktionalisme, Intergovermentalisme og multi-level-governance)
- EU's lovgivningsproces (herunder forordninger og direktiver)
EU-projekt: Borgernes EU-viden og oplevelse af demokrati
- Indsamler kvalitativ empiri (semistrukturerede interviews på baggrund af selvlavet interviewguide)
Materiale
- Bog "EU på kryds og tværs" 2024:
https://www.eu.dk/-/media/sites/euobeta/publikationer/eu-p-kryds-og-tvrs.pdf
- Videoer om EU,
Folketinget.dk
youtubekanal:
https://www.youtube.com/
@folketingetdk
https://www.youtube.com/watch?v=7y0IJQHlEEY
https://www.youtube.com/watch?v=GXDR-KS7a2k
https://www.youtube.com/watch?v=b55zfICFcPQ&t=336s
https://www.youtube.com/watch?v=b55zfICFcPQ&t=336s
-Problemer med EU's demokrati:
https://docs.google.com/document/d/144V0De2-1r-tYA0a9fk--7K3LwX0CODg/edit?pli=1
- EU integrations-teori:
https://drive.google.com/drive/folders/1QEH5czpZiMIB4icEIIsi3aOsqd7ueafE
Indhold
Kernestof:
Læs s. 23-35 i EU på kryds og tværs. Findes også som PDF her:
Google Drive: Sign-in
Læs s. 47-59 i EU på Kryds og Tværs og svar på:
Titel
Hør de første 25 min af denne podcast om EU's institutioner. Skriv noter undervejs og upload på elevfeedback inden modulet. Titel
Plan
65462381152_Amalie Hellberg_Klimalovens tilblivelse.docx
description
Gruppe 1-2
Lektie: 116-129 i “EU på kryds og tværs". Skriv nogle pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet. Titel Link til SLIDE
Forslag til empiri:
Læs artikel via link og skriv 5 pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet
Læs teksten om EU's demokratiske problemerTitel HUSK KLADEHÆFTE!
plan
Projekt
Undersøg på nettet hvad fordele og ulemper er ved kvantitativ og kvalitativ metode. Upload noter på elevfeedback.
Titel Interviews og storyboard skal være færdige inden modulet, så I kan gå i gang med at lave nogle filmklip og redigere i dette modul.
Test uden hjælpemidler i begreber og viden fra EU-forløbet.
Politikkens kernestof_2021_16 EU integrationsteorier.pdf
description
Skriv ét ord til hver toeri. Upload på elevfeedback inden modulet.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Økonomi
Med udgangspunkt i den aktuelle økonomiske situation i Danmark og verden, vil vi arbejde med udbud og efterspørgsel, det økonomiske kredsløb og de økonomiske mål.
Vi skal arbejde med konjunktursvingninger og forskellige tilgange til økonomisk politik, herunder særligt finans- og pengepolitik samt lidt om indkomst- og strukturpolitik.
Eleverne bliver desuden introduceret til makroøkonomisk teorier.
Indhold
Kernestof:
Jacob Graves Sørensen: ØKONOMIENS KERNESTOF (indkøbt 2021), Columbus; sider: 20-32, 34-39, 48-52, 55-59, 74-81, 141-153
Supplerende stof:
Resultater EU-valg 2024 | DR
Lille fald i ledigheden i juni
Arbejdskraftundersøgelsen (AKU)
Danmark har den 8. laveste ulighed blandt OECD-landene
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Præsidentvalg i USA
Som optakt til og i dagene omkring selve præsidentvalget i USA 2024 er der blevet arbejdet med emnet.
Forløbet har haft fokus på det amerikanske politiske system, herunder magtfordeling, checks and balances og valgsystemet. Desuden har der været fokus på vælger- og partiadfærd.
Kernestof: Brøndum og Rasmussen: USA's udfordringer 4. udgave 2024. Forlaget Columbus
Der er læst følgende sider: 57-66, 84-91, 124-131
Indhold
Kernestof:
USA's udfordringer
USA's udfordinger
Supplerende stof:
Svingstater kan afgøre valget
DR mødte tre vælgere til early voting i Tennessee - ét emne overskygger alt andet
Svingstater
Election Day 2024 live results: Republicans projected to gain control of the Senate
Breaking News, Latest News and Videos | CNN
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Køn, ligestilling og kropsidealer
I dette forløb skal vi undersøge, hvordan det står til med ligestillingen i Danmark ud fra især et sociologisk fokus.
Eleverne bliver introduceret til forskellige teorier om køn. Vi arbejder med det kønsopdelte arbejdsmarked, repræsentation i politik samt mål og midler i ligestillingen.
Som optakt til et af klassens SRO-forløb arbejder vi desuden med identitet og socialisering i forhold til fitness i samarbejde med idræt.
Forløbet har fokus på identitetsdannelse, sociale medier kontra massemedier, Meads roller, Goffmann og Meyrowitz teorier om bl.a. frontstage, middle stage og backstage samt Honneths teori om anerkendelse.
Vi har undersøgt empiri om unges adfærd på sociale medier, forskellige kropsopfattelser samt sociale mediers indvirkning på identitetsdannelsen.
Kernestof:
Netværkssamfundet: Jeg er på, altså er jeg. 2. udgave (Forlaget Columbus 2015) s. 58-73 (Ligger som scan i drevet)
Indhold
Kernestof:
Anna Storr-Hansen m.fl.: Køn og ligestilling; sider: 51-53, 61-73, 91-99, 125-130, 138-149
kvinder og maend paa arbejdsmarkedet 2024.pdf
Victor Bjørnsted m. fl.: Netværkssamfundet: Jeg er på, altså er jeg; sider: 58-73
Supplerende stof:
Figurer fra bogen - Forlaget Columbus
Kvinder i Folketinget
Tal og fakta om Folketinget
Ministre i regeringen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Sociologi: Identitet og mistrivsel
https://www.systime.dk/identitet-og-senmodernitet-med-stress-som-case
Indhold
Kernestof:
Plan
To ting:
Google Drive: Sign-in Læses i modulet. Ikke lektie
Læs om Hartmut Rosas sociologiske teori om det senmoderne samfund Titel.I behøver ikke at læse casen. Skriv noter i jeres kladehæfte eller i sociologi-ordbogen på classroom Sign in - Google Accounts
Sign in - Google Accounts
Se filmen om undersøg-genren i samfundsfagGenreguide: Undersøgelse i skr. samfundsfag og skriv noter i dokumentet på Classroom: Sign in - Google Accounts
I får en hypotese-opgave og en undersøg-opgave
I skal læse jeres feedback fra skrivemodulet. Derefter skal I omskrive pointerne med jeres egne ord ift, hvad I gjorde godt og hvad I skal forbedre. Uploade pointerne på elevfeedback inden modulet.
Modulet starter 8.15. Læs afsnittet om "kvantitativ metode" s. 383-391 i teksten "Metode samfnu", som jeg linker til her. Google Drive: Sign-inSkriv nogle pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet.
Find en undersøgelse om unges trivsel og læs om deres metode. Vurder styrker og svarheder ved undersøgelsen. Brug begreber fra sidst. Skriv ind i dokumentet Titel
Titel
Tre ting:
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Ulighed og kulturelle forskelle
Indhold
Kernestof:
Plan
To ting:
I skal have lavet A-D+F, samt være i gang med E og G.
I skal være klar til at fremlægge. Se krav opgave G:
Undersøg Trivselskommisionens anbefalinger samt hvilken kritik den har fået. Upload pointer på elevfeedback inden modulet.
TitelPlan
Titel
Læs artiklen, skriv noter og upload på elevfeedback inden modulet.
drive.google.com
2q skriveopgave.pptx
description
Blod mod blod (fortællende journalistik).pdf
Studietursaflevering (journalistik).docx
description
Find en undersøgelse om social ulighed i DK (Fx uddannelse, sundhed, økonomisk, social arv mm) og udfyld de tre første felter skemaet. Brug 15 min. Titel
Læs i "Ulighedens mange ansigter" via linket s. 107-111. Google Drive: Sign-in
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
EU 2: Velfærd og økonomi
Indhold
Kernestof:
Læs s 113-17 om Marx's klasseteori i teksen "Ulighedens..." via link Google Drive: Sign-in
Titel
Læs teksten om ideologi og ulighed via link s. 103-109. Google Drive: Sign-in
Plan
docs.google.com
Hypotese og regression
Læs om P. Bourdieus ulighedsteori s. 125-136 i "Ulighedens ansigter" via link på lectio Google Drive: Sign-inSkriv noter og upload på lectio inden modulet
https://docs.google.com/document/d/1OU7tZYzZEMHlEnx3YlRKxL8SRK-EZalDXLhaOtyjiIw/edit?tab=t.0
To ting:
I skal have lavet over halvdelen af jeres diskussionsopgave og uploade jeres udkast på elevfeedback inden modulet.
De superriges formuer slår nye rekorder Læses i modulet ikke lektie.
Læs om den franske økonom T. Piketty's forskning og teori om økonomisk ulighed. Skriv noter og upload på elevfeedback inden modulet.
Lav en refleksion over, hvad I fik ud af første del af dokumentaren. Upload noter på elevfeedback inden modulet.
Test uden hjælpemidler i det I har lært i forløbet om social ulighed.
Ingen lektier
Eksamen og prøver (Se punkt. 7. i studieordensreglerne, hvis du er i tvivl om noget ift. eksamen)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
IP - Verdens (u)orden - Krig og fred
Kernestof fra læreplan
-aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
-mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
Teori og begreber
- Aktører (super, stor, små-smat, failed states, IGO, NGO, TNS, terrorgrupper, sociale bevægelser)
- Det gamle og det nye sikkerhedsbegreb
- Magt (Hård, blød mm.)
- Anarki/orden, polaritet
- Teori (Liberalisme, realisme, konstruktivisme)
- Dansk Udenrigspolitik - Mål (sikkerhed/værdier/Økonomi) Midler småstat/diplomati/blødmagt. Strategi (aktivistisk/tilpasning)
Indhold
Kernestof:
Plan
Kære 3q SA
Jesper Hjarsbæk Rasmussen mf: IP BOGEN (Indkøbt 2023), Columbus; sider: 11-40, 51-63, 71-74, 79-85, 89-104, 113-122, 171-192, 207-211, 223-244
Det er en lang lektie, men spring alle tekstbokse over. Hvis I ikke har så meget tid, så læs side 25-28. Magtbegreberne er de vigtigste.
Theory in Action: RealismSes i modulet.Ikke lektie
Titel Opgave
Spring tekstbokse over.
Opgave
Spring tekstbokse over. Hvis I har travlt, så læs 89-90.
docs.google.com
Sikkerhedsliggørelsesteori
Husk planche, medmindre man har givet den til Jacob.
Lektien. Undersøg, hvordan IP-teorierne kan forklare ukrainekrigen? Upload pointer på elevfeedback med links. Brug maks 15 min.
Lektie
Spring tekstbokse og empirieksempler over.
Vil den liberale verdensorden bestå i fremtiden?
I får endnu en IP-sammenligningsopgave i disse moduler, som I gerne må skrive I par, men med exam cokkie. I kan forberede jer ved:
Opgaver til modulet:
Titel
Trump siger, han er manden, der kan skabe fred i Mellemøsten. Men er han det?
Rep fra sidstCentrale begreber fra lektien: Undersøg DK trusselsbilledehttps://samsik.dk/wp-content/uploads/2025/04/NATIONALT-RISIKOBILLEDE-2025.pdf
NATIONALT RISIKOBILLEDE 2025.pdf
Opgaven
DRTV - Deadline: Småstaten i Europas centrum
Ud over at læse skal I have undersøgt et emne i rapport, som vi arbejde med sidst. Titel
billede.png
Upload tidslinjer her:
Genlæs kapitlet om danmarks udenrigspolitik
Se video og skriv noter om notat-genren:
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Kommunalvalg 2025
Kernestof
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- statistiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed
- Komparativ metode
Indhold
Kernestof:
Plan
Genlæs alle bilag i opgaven, så I er klar til at færdiggøre jeres notat i modulet:
Plan for modulet
Opgave
Modulet starter først kl 8.20! Nyt forløb om Kummunalvalget 2025.
Læs om vælgeradfærd
Jesper Hjarsbæk Rasmussen: POLITIKKENS KERNESTOF (indkøbt 2023), Columbus; sider: 80-97
Ingen lektier
Meningsmålinger og statistisk usikkerhed (god tekst, Jac red).pdf
description
https://www.tv2ostjylland.dk/aarhus/borgmesterdrommen-lever-7206e
Mødes i ST2
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
Globalisering og insternational økonomi
Kernestof
- Globaliseringen og lande på forskellige udviklingstrin
- Aktører i IP
Teorier
- GPØ (Liberalisme. Merkantalisme, Marxisme) - Afhængighedsteori - Moderniseringsteori. Frihandel, Global Ulighed (Piketty), Elefantkurven (Milanovic) Globaliseringens fordele/ulemper,
Indhold
Kernestof:
I modulet læser vi teksten: Titel
Plan
Nyt forløb - Globalisering og international økonomi
Udfyld skema
Titel Opgave - Cases
Plan Rep. Liberalisme, Merkantilisme og MarxismeOpgaveDebat - Hvad kan forklare denne opdeling mellem verdens lande?
Ingen lektier
76432494860_Sebastian Tele Finnemann_Statistisk usikkerhed og regression.docx
description
Opgave
Vi ser i moduletHans Rosling's 200 Countries, 200 Years, 4 Minutes - The Joy of Stats - BBC
Læs teksten, skriv 5 pointer og upload på feedback. (Brug maks 20 min).
Dependency Theory
_Global Politisk økonomi_ fra InternationalpolitikNu.pdf
description
Vi ser i modulet
www.youtube.com
Jesper Hjarsbæk Rasmussen mf: IP BOGEN (Indkøbt 2023), Columbus; sider: 132-135, 155-159
Læs det første afsnit om globalisering i IP-bogen. I skal have styr på forskellen mellem økonomisk, kulturel og politisk globalisering
Mappe om globalisering på Drev
https://docs.google.com/document/d/1cAB6msoHgiTGmkO_nYp3kJHe73SqbQCPdhZBMjCWXqw/edit?tab=t.0
https://www.youtube.com/watch?v=DQ1YZGTgTYA
Læs om multinationale selskaber og skriv 5 pointer ned og upload på elevfeedback inden modulet: transnationalt selskab – Lex
Titel
Arbejd selv med jeres planche og videoaflevering
Ingen lektier. Vi ser dokumentar i modulet.
Dokumentar
https://drive.google.com/drive/folders/1ZEQU0_8wMLtap3oj6oF9ovf0YBuWVsOs
Leder af global organisation_ _Vi begynder at se konturerne af en ny verdensorden_.pdf
description
Opgave Titel
Titel Guide
Jacob Graves Sørensen: ØKONOMIENS KERNESTOF (indkøbt 2021), Columbus; sider: 18-59
To ting:
Arbejde med undersøg og notat
Svær lektie. Dog er det repetition. Læs men skriv ikke noter. Vi gennemgå det i modulet.
TitelOpgave
Vigtigt at læse, da det er dette i skal bruge til skrivemodulerne mandag. I behøver ikke at skrive noter. Det bliver gennemgået i modulet.
Sammenlign (økonomidk politik) - Notat (vælgeradfærd).pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Hængepartier, Repetition og Eksamenstræning
Nyt kernestof
- kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- magtbegreber
- bæredygtig udvikling og bæredygtig økonomi
Indhold
Kernestof:
Skrivemoduler med examcookie:
Læs om politiske skillelinjer.
Jesper Hjarsbæk Rasmussen: POLITIKKENS KERNESTOF (indkøbt 2023), Columbus; sider: 31-41, 110-117, 188-203
Jacob Graves Sørensen: ØKONOMIENS KERNESTOF (indkøbt 2021), Columbus; sider: 98-115, 170-189
To ting:
Plan modul 1.
Plan modul 2.
Vi kigger på den her: Dansk økonomi står stærkt trods global usikkerhed
Ingen lektier, men I skal tage bogen, Politikkens Kernestof, med.
Plan
Upload jeres præsentationer her: Google Drive: Sign-in
Læs kapitlet om magt i politikkens kernestof og upload 5 pointer fra lektien inden modulstart.
Upload 5 pointer fra lektien på elevfeedback inden modulet.
TitelAfsnit
Læs om kulturelle forskelle i "Sociologien Kernestof" kap. 17 se link s. 122-137
Country comparison tool
plan
Husk bogen, Politikkens Kernestof, og Upload 5 pointer fra lektien på elevfeedback inden modulet.
Ministeriet har givet grønt lys til at I må tilgå nedenstående hjemmesider til den skriftlige eksamen. Orientér jer i dem.
Studie- og Ordensregler, se pkt. 7 om eksamen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/11/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57769652302", "T": "/lectio/11/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57769652302", "H": "/lectio/11/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57769652302" }