|
Titel
6
|
Kriminalitet - Hvorfor bliver nogle kriminelle?
Vi arbejder med kriminalitet med særligt fokus på årsager til kriminalitet generelt samt årsager til bander/rockerklubber og bande/rockerkriminalitet. Herunder arbejder vi både med specifikke teorier om kriminalitet (Merton, , Sutherland, Hirschi) samt generelle sociologiske teorier om identitet, socialisering og livet i det senmoderne samfund f.eks. Bourdieu, Honneth, Maffesoli, Goffman.
Vi arbejder også med etniske minoriteter og kriminalitet.
Forløbet afsluttes med et selvstændigt projekt og kriminalitet med inddragelse af selvfundet empiri
Kernestof:
identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
̶ samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
Anvendt materiale:
Kernestof:
- Bjørnstrup, Matthiesen og Skov, Fra drengestreger til bandekrig, forlaget Columbus, 1. udgave, 2017, tema 1 og tema 2 (s. 11-67)
Supplerende stof:
Artikler:
- Jeg tænkte nok ikke over, at jeg skabte problemer for andre, Jyllandsposten, 10. november 2019 (fil på drev)
- Metode i samfundsfag, fra Samfundsfag.dk (fil på drev)
- Hvorfor er mænd mere kriminelle end kvinder?, Videnskab.dk, marts 2018:
- https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvorfor-er-maend-mere-kriminelle-end-kvinder/
- Frank kæmpede i 30 år med negativ social arv, misbrug og kriminalitet - i dag hjælper mønsterbyderen udfordrede unge godt på vej i livet, Give Avis, november 2022:
- https://ugeavisen.dk/giveavis/frank-kaempede-i-30-aar-med-negativ-social-arv-misbrug-og-kriminalitet-i-dag-hjaelper-moensterbyderen-udfordrede-unge-godt-paa-vej-i-livet
- Hvad ved vi om unge i bander, DPU, November 2018:
- https://dpu.au.dk/om-dpu/nyheder/nyhed/artikel/hvad-ved-vi-om-unge-i-bander
-
Tv udsendelser eller youtube klip:
- Er det slut med bander i Danmark?:
- https://www.youtube.com/watch?v=GuqqQY9Gb00
- Når forbrydelse ryster os – bandernes magt:
- https://www.dr.dk/drtv/episode/naar-forbrydelse-ryster-os_-bandernes-magt_142481
- Født til fængsel, afsnit 3, CFU
Faglige mål
anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser
̶ formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
- forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.
Kernestof: Fra drengestreger til bandekriminalitet tema 1 og 2
|