Holdet 2t En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2t En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Gry Emilie Hansen
Hold	2024 En/t (1t En, 2t En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb Growing up/Identity
Titel 2	Tilladte online hjælpemidler til eksamen
Titel 3	Eksamensforløb: Language and Culture Clash
Titel 4	Eksamensforløb: South Africa and Born a Crime
Titel 5	Truly Sorry
Titel 6	Eksamensforløb: American Beliefs and Values
Titel 7	Eksamensforløb: Science Fiction and Dystopia
Titel 8	Eksamensforløb: Crime Fiction

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb Growing up/Identity I grundforløbet har klassen i deres grundforløbsklasser alle arbejdet med en variation af temaet "Growing up" med udgangspunkt i nogle af de nedenstående undertemaer. - Peer pressure - stereotyping - conflicts between generations - parental pressure - Difficulties fitting in Eleverne har typisk læst: - Clara's Day - Manhood - Indian Camp - Sangteksterne "Family Portrait" (Pink) og "Perfect" (Alanis Morissette)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tilladte online hjælpemidler til eksamen For at undgå misforståelse til eksamen er der oprettet et selvstændigt forløb her, hvor det fremgår, hvilke hjemmesider, der er benyttet i undervisningen og derfor må tilgås til eksamen. Eleverne skal selv sørge for at kopiere disse links og indsætte dem i et dokument, som de gemmer lokalt på deres computer, således at de kan tilgå siderne. Ordbøger: - www.ordbogen.com/da (herfra kan gyldendals røde ordbøger tilgås) - http://thefreedictionary.com Synonymordbog: - https://www.thesaurus.com/ Grammatikbog: - https://minlaering.dk/
Indhold
Omfang	Estimeret: 0,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensforløb: Language and Culture Clash Dette forløb introducerer engelsk som et globalt sprog/lingua franca og sproget udvikling. Vi har kort arbejdet med fonetik og forskellen mellem britisk engelsk og amerikansk engelsk, samt for afvigelser fra standardsprog. Vi har herefter arbejdet med dialekter og sociolekter og hvordan man kan "clashe", når man ikke formår at tilpasse sit sprog til det miljø, man befinder sig i. Som teoretisk baggrund for Lingua Franca har vi læst artiklen "Når verden taler samme sprog" af Camilla Mejl. Vi har kigget på definitiner af "Econics" fra Urbandictionary.com og vi har set Jamila Lyiscott fremføre sin poetry slam/TED talk: 3 ways to speak English https://www.ted.com/talks/jamila_lyiscott_3_ways_to_speak_english Herefter har vi læst digtet "Reporting from the Great Dictionary Disaster" (John Agard, 2006. From: Everyone is here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain. Sten Pultz Moslund, ISBN: 9788761696816. Copyright, forfatterne og Systime 2024) Som eksempler på culture clash i Storbritannien har vi set filmen "East is East" (O'Donnell 1999) og har arbejdet filmanalytisk med en nøglescene (mødet mellem de to familier i forbindelse med arrangeret ægteskab: https://www.youtube.com/watch?v=mMtuvMY23LY&t=12s ) og læst novellen "Daytrippers" (Raman Munday, 2015. From: Everyone is here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain. Sten Pultz Moslund, ISBN: 9788761696816. Copyright, forfatterne og Systime 2024 ) Vi har også kigget på immigration/culture clash i USA med udgangspunk i power point-oplæg om indvandring i USA og spillefilmen "Gangs of New York" (Martin Scorsese, 2002) og novellen Who's Irish (Gish Jen, 1999). Eleverne foreventes at kunne: - vise kendskab til begrebet Lingua Franca - inddrage begreberne: Immigration, assimilation og multiculturalism - demonstrere kendskab til AAVE/abonics og sproglige skift afhængig af arena. - demonstrere overordnet viden om indvandring i UK og USA I dette forløb har eleverne ca. læst 80 sider
Indhold	Kernestof: English language The history of English (combined) Sociolects and dialects in England's Social Classes Ebonics definitions from Urban Dictionary + "Rose Williams' Story" How AAVE Developed From Slave Resistance & African Dialects \| The Breakdown Danismer Tasks for "Når verden taler samme sprog" Stort begyndelsesbogstav regler + øvelser Når verden taler samme sprog Reporting from the Frontline of the Great Dictionary Disaster Racism, Whiteness and White Privilege (from "Everyone is Here. New Shapes of Diversity and Belonging in Britain". Sten Pultz Moslund, Systime 2024)) Poll about race Raman Mundair: Day Trippers Who's Irish HUSK EN BOG TIL FORDYBELSESLÆSNING remember to finish the questions for the short story from the last class. We will talk about the questions in class Basic grammar Supplerende stof: Watch: How the 2024 US presidential campaign unfolded Scottish Voice Recognition Elevator - ELEVEN! Gamle mænd i nye biler (2002) - Meat Room
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensforløb: South Africa and Born a Crime Eleverne har indledningsvis researchet Sydafrikas historie og hvad Apartheid var, og herefter har vi læst et par tekster, der foregår under apartheid. Efterfølgende har vi i fællesskab læst værket "Born a Crime" af Trevor Noah. I læsningen af bogen blev eleverne inddelt i grupper, der hver havde et fokus, som de skulle forberede et oplæg om for resten af klassen. korte tekster i forløbet: - "The Bench" af Richard Rive (1963) - "Country Lovers" af Nadine Gordimer (1972) - "Dead Man's Shoes" af David Evans (1998) - Mandela's Inauguration speech 1994 Udover tekstlæsning har vi også set dokumentaren "You Laugh But it's True. The Making of Daywalker" (2011), der følger Trevor Noah mens han er ved at slå igennem som stand-up komiker i Sydafrika. Vi har desuden også set dokumentaren "28 up South Africa", der har fulgt en gruppe sydafrikanere af forskellig race og socialklasse i tiden fra Apartheids afskaffelse og frem. Vi har også været til Open Mic stand up med engelsk comedy på Teater Play. Eleverne forventes at kunne: - redegøre overordnet for apartheid-systemet og dets raceinddeling - inddrage Trevor Noahs oplevelser og overlevelsessstrategier under og efter apartheid i en diskussion af, hvordan almindelige mennesker blev påvirket af raceadskillelsen i Sydafrika før og efter Apartheid. - diskutere hvilke udfordringer der følger med til at afskaffe Apartheid I dette forløb har vi læst ca. 240 sider
Indhold	Kernestof: remember to finish the questions for the short story from the last class. We will talk about the questions in class Basic grammar evaluering af Language and Culture Clash The Bench worksheet Google Classroom Afsnit The Bench Country Lovers questions country lovers Classroom: Coherence remember to bring your "Born a Crime" book to class if you have one. The rest of you will get access to a pdf file of the book. Bring "Born a Crime" to class if you have the book version Born a Crime chapter 1 Born a Crime Please read chapter 2 in "Born a Crime" including the introduction to the chapter "Apartheid was the perfect racism..." before class Born a Crime Group Work Questions Born a Crime chapter 2 British racism is too subtle 😂 \| Live At The Apollo - BBC In preparation for class you must have finished reading chapter 6. In preparation for class you must have read chapter 7-9 in preparation for class you must have finished reading chapter 14 In preparation for class you must have finished reading the last chapters Remember green outfits as we will celebrate St. Patrick's Day Mandela's Inauguration Speech (1994) Google Classroom: Mandela's Inauguration Speech Dead Man's Shoes Worksheet Dead Man's Shoes 28Up South Africa – Part One 28Up South Africa – Part Three "28 Up" tasks Uge / DatoKage-ansvarligeModul / Lærer17 Tirsdag d 22/4Anna, Jakob, Louie4. modul / Gry evaluation
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Truly Sorry I dette forløb har vi med udgangspunkt i antologien "Narrating Truth" tilegnet os viden om forskellen på apology og apologia, og eleverne har trænet at spotte forskellige apologia-strategier. Vi har belyst forskellige typer apologia: - Will Smith der måtte undskylde for at slå Chris Rock til Oscarshowet 2022 - Australiens daværende PM Kevin Rudd, der undskyldte til "The Stole Generations" i 2008 - Kevin Spacey der undskyldte for en gammel me too-episode - Cold Play Kiss Cam-scandalen - elevernes selvvalgte eksempler på influencer-undskyldninger Derudover har vi set en parodi på/kritik af en influencer-undskyldning: "The most INSANE "apology" video (Sienna Mae): https://www.youtube.com/watch?v=aYcLtC4KYOM Afslutningsvis havde eleverne enkeltvis lavet en imaginær apologia i rollen som influencer. I dette forløb har vi ca læst 20 sider
Indhold	Kernestof: Worksheet: The Will Smith "episode" Truly Sorry: On Apologies and Apologia Will Smith breaks down in Oscars 2022 speech after hitting Chris Rock The moment Will Smith smacks Chris Rock on stage at the Oscars Apology to Australia's Indigenous peoples (2008) Australia's dark legacy of the stolen generations I Paint it Blak with Rangi Hirini Please work with pages 110 + 111 (the short context + pre-reading tasks and then reading the transcript of the tweet) Classroom: Creative Writing Youtube-apologies Cold play kiss cam incident Google Classroom: Kiss cam moment
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensforløb: American Beliefs and Values Eleverne forventes at have kendskab til og kunne forklare om følgende: - The settling of the US and the Puritans/Pilgrims - The covenant/pact with God - American Exceptionalism - City upon a Hill - Manifest Destiny - The role of religion in the US constitution - Evangelists and the role of religion in every day life and politics - Roe v. Wade and the reversal of it Kernemateriale: - "American Progress" (maleri af John Gast, 1872) - "God Bless America: How the US is Obsessed with Religion". Dokumentar, ENDEVR, 2019: https://www.youtube.com/watch?v=AFMvB-clmOg - "Religion, Services, education", s. 195-201 i "Contemporary American Society" (David Nye, 2013) - "When Reagan dared to say God bless America", article by Bill Scher, July 17 2015 - Ronald Reagans election eve speech "A Vision for America", November 3, 1980 - "Reversing Roe". Netflix-dokumentar af Stern + Sundberg, 2018. - "Left Behind" uddrag af kapitel 1 i roman af Lahaye + Jenkins 1995.
Indhold	Kernestof: Study questions - the Puritans The History of America's 13 Colonies \| Educational Rap for Social Studies Please read about the Puritans here American Exceptionalism: A City Upon A Hill - US 101 Worksheet the role of religion American Basic Values and Beliefs Minlæring: bestemt/ubestemt artikel Manifest Destiny explained Tasks Manifest Destiny Minlæring God Bless America: How the US is Obsessed with Religion \| ENDEVR Documentary TORM virksomhedsbesøg (2).pdf description Tasks about religion in the contemporary USA Excerpt about religion in the contemporary US (David Nye) Øvelserne på Minlæring vedr. ing-form skal være lavet færdig til i dag ICE recruitment and use of history When Reagan dared to say God Bless America "A Vision for America" (Reagan, 1980) Left Behind (Lahaye and Jenkins, 1995) Hvis linket sender jer til den forkerte tekst, så klik lige selv ind på drev. Teksten ligger i vores American beliefs-mappe Peer evaluation document Peer evaluation Roe v. Wade, explained Dumb Show Check that you have answered the 10 questions in "elevfeedback" in the last class + find out what a filibuster is Reversing Roe - final tasks Please finish working with the last tasks for "Reversing Roe". If you have not attended the last class, you should watch it at home.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eksamensforløb: Science Fiction and Dystopia I dette forløb arbejdede vi først med en fælles forståelse af science fiction and dystopia som genre. Herefter læste vi følgende tekster fælles: - "The Pedestrian", (Bradburry, 1951) " The Lottery" (Shirley Jackson (1948) - "Super Toys Last All Summer" (Aldiss, 1969) - uddrag af manuskriptet til "The Matrix": The scene where Neo has to choose between the two pills, the "construct" scene where Morpheus explains what happened in the past to create the current conflict and "the Matrix", and the "humans are a plague"-scene with Agent Smith and Morpheus. Vi har desuden set filmen "The Matrix" (Wachowski, 1999) og kortfilmen "The I-mom" (Ariel Martin, 2016, kan streames her: https://vimeo.com/157977103 ) Eleverne har desuden i reading circles læst en af følgende romaner og holdt et oplæg for resten af klassen: - Nineteen Eighty-Four (Orwell, 1949) - The Handmaid's Tale (Atwood, 1985) - Hunger Games (Collins, 2008) - The Maze Runner (Dashner 2009) - Divergent (Roth, 2011) Eleverne forventes at kunne identificere klassiske træk fra science fiction og dystopia, samt at perspektivere til de fælles tekster og arbejde analytisk med filmklip med udgangspunkt i såvel dialog som filmiske virkemidler. Eleverne har læst ca. 200 sider i dette forløb.
Indhold	Kernestof: Pill Pusher Sørg for at have noget med til at lytte med, så I kan se videoklip uden at forstyrre de andre Sørg for at lave sprogopgaverne færdigt eller i det meste have fordybet dig i opgave 1-4, så du kan få noget ud af vores opsamling. Upload dit arbejde i lectio-opgaven inden modulet starter. Johanne + Alma will deliver their 5 min talk in this class. You will get 20 min. in class to work on the language assignments for the next assignment, so it may be an idea to look at them in advance. Dystopia theory Reading Dystopian Novels 5 min talk: Marissa + Frida and Louie + Valdemar Afsnit What is The Matrix? \| The Construct Agent Smith Interrogation Please read the short story "Super Toys Last All Summer" (Aldiss, 1969) 5 min talk: Eigil + Yasin Questions Super Toys Minlæring adaptiv træning Tasks for "The Lottery" The Lottery (Shirley Jackson, 1948) Questions for "The Pedestrian" The Pedestrian - film task Minlæring adjektiver og adverbier The Pedestrian (Bradbury, 1951) The Pedestrian \| By Ray Bradbury Full Audiobook
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Eksamensforløb: Crime Fiction I dette forløb har eleverne fået præsenteret genretræk for klassisk britisk og amerikansk crime fiction, og vi har indledningsvis læst af "The Adventure of the Sussex Vampire" (Sherlock Holmes) og set filmen "Sherlock" (Ritchie, 2009). Herefter har vi læst "Kid Kill" (Ed McBain), "Guy Walks into a Bar" (Lee Child) og set afsnit 1 af serien "Dexter" (James Manos Jr., 2006). Vi har desuden læst "Safe Enough" (Lee Child), der er fra antologien "Crime in Fiction" af Barkholt og Jepsen, 2008, og eleverne de har desuden fået defineret True Crime som genre og har selv valgt en true-crime-podcast, de har fortalt en makker om. Eleverne har I grupper lave en kort crime fiction-film, hvor de skulle inddrage klassiske crime fiction-elementer. Eleverne forventes at kunne skelne mellem den klassiske britiske og amerikanske detektiv samt identificere crime fiction genretræk. I dette forløb har vi læst ca. 40 sider.
Indhold	Kernestof: You MUST make sure you have finished reading your dystopian novel. reading dystopian fiction Today you are going to introduce the class to your book. Jumbled sentences opgave Lektie: I skal lave opgaverne på s.29-30 i vores basic-grammar-kompendium (henførende stedord/relative pronominer) Tag jeres kladdehæfte med og noget at skrive med. Home is not here feedforward The iMom (Ariel Martin, 2019) Minlæring relative pronominer Minlæring eksamenstræningsopgave 8 Evaluering af Science Fiction and Dystopia The Adventure of the Sussex Vampire (The Case-Book of Sherlock Holmes) - Sir Arthur Conan Doyle Questions "The Adventure of the..." part 1 Questions "The Adventure of the..." part 2 "The Adventure of the Sussex Vampire" part 1 The Adventure of the Sussex Vampire part 2 Terminsprøvetræning Sherlock Holmes questions "Guy Walks into a Bar" (Lee Child) Questions Dexter teknisk guide til vocaroo Safe Enough
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb