Holdet 2024 FrF/2 - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau Fransk B
Lærer(e) Fadela Karami, Marianne Messerschmidt, Nanna Sofie Simonsen
Hold 2024 FrF/2 (1g FrF/2, 2g FrF/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Amitié et amour
Titel 2 Test
Titel 3 Tilladte hjælpemidler
Titel 4 Thème 3: PARIS (EX)
Titel 5 Thème 2: Banlieues (EX)
Titel 6 Thème 5 - Tintin et Hergé (EX)
Titel 7 Thème 6: La scolarité (EX)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Amitié et amour

Temaer: venskab, kærlighed, jalousi og familie. Der arbejdes med bogen, Quatre Amis, som indeholder dialogen til den franske sæbeopera Quatre amis, samt diverse arbejdsopgaver. Bogen tager udgangspunkt i fire unge gymnasielelever og deres hverdag i og udenfor skolen.

Der er mange opgaver, fx tekstnære diskuterende spørgsmål, opgaver med inspiration i kooperativiske principper, skriveøvelser og billedbeskrivelsesopgaver.

Kernestof:
- Quatre Amis (bogen + tilhørende serie), Tellus Vision AB, Mette Bering m.fl., Gyldendal, 2010
- Voilà - Den nødvendige grammatik. Grundbog + Øvebog, Birte Dahlgreen, Gyldendal, 20
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Test

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Tilladte hjælpemidler

TILLADTE HJÆLPEMIDLER:

- ordbog.com
- ABC-Ordbogen
- Franskportal
- Quizlet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 68 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Thème 3: PARIS (EX)

PARIS -

a) Byplanen
b) Befolkningssegmenterne
c) Arrondissementerne
d) Monumenterne
e) Portrætterne
f) Forstæderne

MATERIALE:

TEKST
1) Avisartikel : "Chikt og kedeligt" / Weekendavisen
2) Netpublikation (Mercator): http://www.mercator-publicitor.fr/IMG/pdf/03.pdf
3) Tekst: Begynderbog xxx, kap 7: "Paris" + opgaver
4) http://wikitravel.org/fr/Paris
5) http://friesmonserratvlcia.blogspot.dk/2009/12/les-chiffres-ordinaux.html

KLIP:
1) http://www.youtube.com/watch?v=wPjkqISJXXg&feature=related
2) https://www.youtube.com/watch?v=mJG0lqukJTQ

FILM
1) Videoklip om arrondissementerne: http://www.arte.tv/fr/3411762,CmC=3411768.html
2) "Paris, je t'aime"
3) "Intouchables"

Forløbet udgør 33% af det læste pensum.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Maître Gims : "La Parisienne" 16-09-2025
PRØVE i Le passé composé 25-09-2025
"L'étude des marchés" - cocos-bobos-momos-yoyos 25-09-2025
Europæisk Sprogdag - Faire de la pâtisserie 25-09-2025
Présentation en français PARIS, JE T'AIME 22-10-2025
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Thème 2: Banlieues (EX)

I fortsættelse af PARIS-temaet beskæftiger vi os med temaet "Être immigré" med fokus på det parallelsamfund, der er opstået som følge af det, man kunne kalde 'segregering'. En egentlig integration er vanskelig.

TEKST:
Fra "Banlieues": Introduktionen s 7, "Pour les autres on n'existe pas", Ghettos", "Devant la Tour" ("Je voulais faire des films")
Fra "La Haine": Baggrundsmaterialet v/Jesper Roos Jacobsen og Danièle Eychenne.

LINKS:
https://www.youtube.com/watch?v=yW8NDhAljG0
https://www.youtube.com/watch?v=_vayGuuFiUI&t=3s

FILM:
"La Haïne" (1995)
"Bande de filles" (2014)

Eleverne laver 4 skriftlige opgaver:  1) Skriftligt resumé af Indledningen til "Banlieues", 2) En stil ud fra opgaven "Par écrit" til "Ghettos" (s66 i "Banlieues") samt 3) gruppebesvarelser på dansk og fransk af opgaverne s64-66, 4) Besvarelse af spørgsmål på fransk til "Bande de filles" + stationsspil.

Grammatisk fokus:
- le gérondif
- aspekt (le passé simple/composé og l'imparfait)

Temaet udgør 27% af det samlede eksamensmateriale.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Présentations - La haine 11-01-2026
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Thème 5 - Tintin et Hergé (EX)

På baggrund af den prisbelønnede film "Tintin et moi" (2003) af danske Anders Østergaard, der i dybden beskriver den nære sammenhæng mellem tegner og tegneserie, beskæftiger vi os med mand og værk gennem et udvalg af de mest kendte albums.

Produktkrav: Mundtlige oplæg på fransk i grupper af selvvalgt tegneserie.

Krav til oplægget:
• Såvel tegneserie som tegnefilm og dokumentarfilm skal indgå i oplægget
• Tegneserien/-filmen skal placeres ift Hergés professionelle virke, dvs. ift Wallez, 2. verdenskrig (før-efter), brudet med konen, depressionen, det nye ‘åbne’ liv, mødet med Tchang. Også gerne med inddragelse af aspektet: Karakter af eventyr? Realisme?
• Formidlingen vil være altafgørende for lærerens vurdering;der inddrages PowerPoint, anvendes handouts eller tavle/smartboard, vises klip etc. Brug af internet til at indhente ny viden

Materiale:
Pga. dokumentarfilmene til de enkelte Tintin-film (i alt 5) er udvalget som følger:
1. Tintin au Congo (pas de film, documentaire non plus)(1931/46/75)
2. Tintin au Tibet (41m, 1958) – Nepal Tegneserie – købe i Den Franske Bogcafé
3. XLe lotus bleu (40m, 1936/1946) – Kina kan fås
4. Les Bijoux de la Castafiore (41m, 1991) kan fås
5. XCigares du Pharaon (37m, 1991) – Ægypten og Indien kan fås
6. XTintin – Tournesolmysteriet (40m, 1964) kan fås
7. XLe Crabe aux Pinces d’Or (40m, 1940) – Marokko kan fås
8. X Le Temple du Soleil, (38m,1947)- Peru kan fås

Grupperne:
GRUPPE 1: (“Juveltyveriet”)
GRUPPE 2: (“Den blå lotus”)
GRUPPE 3: (“Tournesol-mysteriet”)
GRUPPE 4: (“Tintin i Tibet”)
GRUPPE 5: (“Faraos cigarer”)

Der skrives en Delprøve 1.

Forløbet udgør 10% af det læste pensum.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tintin au Tibet 22-01-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Thème 6: La scolarité (EX)

(Eksamenstema)

FILM: "Entre les murs" /  "Être et avoir"

TEKST: "Entre les murs" i uddrag, to Jacques Prévert-digte: "Le cancre" og "Page d'écriture",

NETSIDER:
http://www.koreus.com/video/page-ecriture.html
https://www.youtube.com/watch?v=dffxhJSWhSM

Vi beskæftiger os med den vanskelige skolesituation i det multikulturelle Paris ("Entre les murs"), de meget udfordrende krav til undervisningen i et landsbysamfund ("Être et avoir").

Grammatiske fokuspunkter:
- le subjonctif
- le gérondif
- les pronoms

Temaet udgør 30% af det samlede eksamensmateriale.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer