Holdet 2024 sa/x - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 sa/x - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Jacob Thamdrup Jensen, Jacob Østergaard Houlberg
Hold	2024 sa/x (1x sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1: Medier og politik
Titel 2	Forløb 2: Identitet i det senmoderne samfund
Titel 3	Forløb 3: Ulighed og Forskelle i DK
Titel 4	Forløb 4: Økonomi og bæredygtighed
Titel 5	Forløb 5: Velfærdsstatens udfordringer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1: Medier og politik Kernestof - politiske partier i Danmark og politiske ideologier ̶ - politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng - politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene. 1) Introduktion + styreformer og demokratiopfattelser - Deltagelsesdemokrati - Konkurrencedemokrati - Direkte og indirekte demokrati - Eastons model 2) Pligter og rettigheder i det danske repræsentative demokrati - Statsborgerskab og medborgerskab - Civile, politiske og sociale rettigheder 3) Parti- og politikeradfærd: - Molins model - Strøms model - Downs om medianvælgere og rational choice-tilgang 4) Vælgertyper og vælgeradfærd - Kernevælger og marginalvælger - Partiidentifikationsmodellen, den sociologiske model og rational choice forklaringen på vælgernes adfærd. - New politics (identitetspolitik) vs. old politics (realpolitik) - Abortspørgsmålet i USA som eksempel på identitetspolitik 5) Medier og deres rolle i demokratiet: - Sociale medier vs. klassiske medier - De fem nyhedskriterier - Journalistidealer: Den ’nøgne’ versus den ’påklædte’ journalist 6) Politisk kommunikation og brug af sociale medier i politik: - Framing og priming - Offensiv-, defensiv-, proaktiv- og reaktiv spin 7) Debatten på sociale medier - Danskernes forbrug af sociale medier - Sociale medier og den demokratiske dialog på SoMe - Bobler, shitstorme og ekkokamre Materiale: Grundbogsmateriale: Brøndum, Peter, & Thor Banke Hansen: Luk samfundet op! Columbus 2017, 3. udgave (s. 125-132, 147-154 og 158-173). 45ns Boserup Skov, Oliver, m.fl.: Samf på B. Columbus 2021 (side 192-202). 10ns Supplerende materiale – artikler, statistik, film m.m. DR-udsendelse ’Staten vil eje min gravide krop’ (2024). Link: https://www.dr.dk/drtv/se/horisont_-staten-vil-eje-min-gravide-krop_444753 (27min) Youtube-video ’Robert Nielsen i Aftenshowet med Joakim B. Olsen’ (2013) af Morten Fremming. Link:https://www.youtube.com/watch?v=fAtfA9G9hEI&ab_channel=MortenFremming (13min) Korsgaard, Lea: ’Den der råber, lyver’ (2020). Artikel fra Zetland. Link: https://www.zetland.dk/historie/s8qDJrRx-a8DEYXaM-83271 (6ns) Udvalgt statistisk fra rapporten ’Medborgerskab i Danmark – regeringens arbejde for bedre integration’ (2021) DR-Artikel ’Socialdemokratiet begraver slogan om velfærd frem for skattelettelser’ (2023) af Anders Byskov Svendsen, Morten Henriksen, Mette Viktoria Pabst Andersen & Søren Larsen. Link: https://www.dr.dk/nyheder/politik/socialdemokratiet-begraver-slogan-om-velfaerd-frem-skattelettelser (4ns)
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Forløb 2: Identitet i det senmoderne samfund Kernestof - Identitetsdannelse og socialisering Teori og begreber - Socialisering, - kønsroller, -normer og sanktioner - traditionelle-moderne-senmoderne samfund, - Giddens teori, - Ziehes teori - Becks teori - Goffmans toeri - Rosas teori - DK partiers holdning til mistrivsel blandt unge. Litteratur - Luk Samfundet op (2017), Kapitel 2 og 3 - Samf på B. (2022), Afsnit om Hartmut Rosa Empiri - chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://kum.dk/fileadmin/ _mediernesudvikling/2021/Internetbrug_og_sociale_medier_2021.pdf -https://www.zetland.dk/historie/sO9kEdGQ-aOLVP7q7-5bdbf - https://gymnasieskolen.dk/articles/politikere-uenige-om-karakterernes-betydning-for-mistrivsel/
Indhold	Kernestof: Plan Vi skal i gang med et nyt forløb om identitet i det senmoderne samfund. I har jo allerede taget hul på emnet i grundforløbet, derfor skal vi repetere de sociologiske begreber i lærte i grundforløbet. Læs om Ulrich Beck's sociologisk teori i "Luk samfundet op" s 77-80. Skriv noter til de forskellige begreber, der nævnes. læs om E. Goffmans sociologiske teori i "Luk samfundet op" s. 53-56. Skriv noter til de forskellige begreber, der nævnes. Titel Afsnit Læs om H. Rosas sociologiske teori. Skriv noter: Opgave Læs artiklen og skriv noter. Tænk over partiernes ideologiske argumenter. Politikere uenige om karakterernes betydning for mistrivsel Test uden hjælpemidler i forløbet "Identitet i det senmoderne samfund". Altså det i har haft om med mig. Læs op.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3: Ulighed og Forskelle i DK Kernestof - Social og kulturelle forskelle Teori og begreber - Livsform - Levevilkår (Klasse, mobilitet, arv) - Livsstil (Minvera-model) - Bourdieus teori - Pikettys teori (R > G) Litteratur: - Luk Samfundet Op (2017), Kap. 4 - Videnskab.dk om Pikettys teori https://videnskab.dk/kultur-samfund/pikettys-oekonomiske-forudsigelser-har-udloest-ophedet-debat-om-ulighed/ Empiri - https://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/13698508/750.000.000-kroner-i-puljen:-syv-ud-af-10-danskere-ville-fortsaette-med-at-arbejde-hvis-de-vandt-den-store-gevinst-ville-du?publisherId=9291517&lang=da - https://www.youtube.com/watch?v=to2htz8zCYc - https://www.youtube.com/watch?v=HL-YUTFqtuI - chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://fho.dk/wp-content/uploads/2019/02/stor-ulighed-i-danskernes-formuer.pdf - https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/arbejde-og-indkomst/indkomst-og-loen/indkomstulighed
Indhold	Kernestof: Læs s. 89-93 i Luk Samfundet op. Skriv noter. Titel Plan Læs om levevilkår i Luk Samfundet Op s. 98-104. Skriv noter. Læs afsnittet "Livsstil" i "Luk Samfundet op" s. 93-98. Skriv noter. docs.google.com Undersøg 2-3 danske partier i folketingets holdning til ulighed. Skriv noter og upload på elevfeedback inden modulet. Test i ulighedsforløbet uden hjælpemidler. Ligesom sidst. Læs op og husk så meget udenad som muligt. Google Drive: Sign-in
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4: Økonomi og bæredygtighed Kernestof ̶ det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Teori og begreber - Økonomi: Prioritering mellem begrænsede ressourcer - Bæredygtigheds definition - Doughnut-modellen - Markedsmekanisme: Udbud/efterspørgsel - Behov: Behovspyramide (mangel og vækst) - Stat (lov), Marked(pris) og Civilsamfund (frivillighed) - Økonomiske mål: - Økonomiske kredsløb - Økonomiske Konjunkturer: - Økonomisk politik (kort sigt) : Finanspolitik (Ekspansiv/kontraktiv), Pengepolitik (Nationalbanken = fastkurs med euroen = stabile priser)(ECB,renten, Ekspansiv/kontraktiv) Multiplikatoreffekten - Økonomisk politik (lang sigt): Strukturpolitik (fx Skat, erhverv, arbejdsmarked), reformer (uddannelse, dagpenge, kontanthjælp mm)., strategi (pisk/gulerod), Flexicurity, - Økonomiske systemer: Plan, Marked og Blanding Materiale - Luk Samfundet op 2017 (3.udgave), Kapitel 8 - DR - Økonomi for Dummies, afsnit 1. https://www.youtube.com/watch?v=AjpMvcsFsW8 - Doughnut-økonomi forklaret: https://www.youtube.com/watch?v=6MK6tuZ7Rws Empiri - https://goodlife.leeds.ac.uk/national-snapshots/countries/ - https://ourworldindata.org/cheap-renewables-growth - https://www.google.com/url?q=https://www.information.dk/debat/2014/04/markedet-taenker-paa-klimaet&sa=D&source=docs&ust=1746446064233476&usg=AOvVaw3BOclzLL5xPKyeGpZExYK7 - https://concito.dk/nyheder/genrejs-dansk-oekonomi-med-groen-genstart -
Indhold	Kernestof: Plan Læs s. 174-176 i luk samfundet. Skriv noter. Titel Læs s 177-184 i Luk Samfundet op. Skriv noter Læs s 184-189 om økonomiske mål i Luk Samfundet op. Skriv noter Læs s. 190-198 i Luk samfundet Op. Fokus er kredsløb, konjunkturer og økonomisk politik. Skriv noter. Læs artiklen og tænk over hvordan økonomisk politik kan fremme en bæredygtig økonomi.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 5: Velfærdsstatens udfordringer Kernestof - Velfærdsprincipper (stat, marked og civilsamfund) - Ligestilling mellem kønnene Teori og begreber - Velfærdsmodeller - Den danske velfærdstats udvikling - Velfærdstatens udfordringer (interne og eksterne) Empiri - Elever har arbejdet med selvvalgt empiri til at undersøge de forskellige udfordringer. Litteratur - Luk Samfundet op (2018), Kapitel 9, Kapitel 1 (s.13-25)
Indhold	Kernestof: Nyt forløb og velfærstatens udfordringer. Læs s. 201-208 i Luk Samfundet op. Skriv noter. Titel Debat Læs side 208-216 i Luk samfundet op. Oplever I selv velfærdstaten som udfordret? plan Vi skal også lige nå at have om ligestilling mellem køn, så læs s. 13-15 i Luk Samfundet op. Udflyd skema samt præsentationer: https://docs.google.com/document/d/1K7y4-0IptAsu7oPZtdW60-em-8EIudjcAfEPpbenCQ4/edit?tab=t.0 Plan
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb