Holdet 2024 ng/2t - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ng/2t - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Nanna Kamp Frellsen
Hold	2024 ng/2t (2t ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Vandets kredsløb
Titel 2	Vejr og klima
Titel 3	Pladetektonik med udgangspunkt i La Palma-filmen
Titel 4	Energi med fokus på olie
Titel 5	Glacialmorfologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Vandets kredsløb

Vandets kredsløb.
Hvordan påvirker byen vandets kredsløb?
Forsøg med nedsivning af vand gennem sand og ler.
Beregning af nedbørsoverskud på baggrund af data om nedbør og potentiel fordampning. Konstruktion af søjlediagrammer.
LAR /LUR
Hvad gør vi med vandet i byen?
Ekskursion til København, Elevoplæg om forskellige løsninger i forhold til nedbør

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Vandets kredsløb	30-08-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Vejr og klima Nedbørdannelse, vejrsystemer klimazoner, plantebælter med vægt på fortolkning af hydrotermfigurere. Menneskeskabte klimaforandringer og drivhusgasser. Strålingsbalancen Måling af lokal strålingsbalance ITK-zonen Årsager til årstider Søbrise og landbrise Globale vindsystem Drivhusgasser, deres molekylære opbygning og dennes betydning for opvarmningspotentiale Anvendelse af hydrotermfigurer til bestemmelse af klimazoner Forsøg: Lokal strålingsbalance Undersøgelse af årstider ud fra Sol - Jorden "maskinen"
Indhold	Kernestof: Vi starter på nyt emne om vejr, klima og klimaforandringer. Lektie: Spørg dine forældre om de har oplevet ændringer i vejret, fra de var børn og til i dag. Derudover læs side243-247. I modulet skal I dels arbejde med spørgsmål til dagens tekst og del Vi mødes 18.45 ved Bibliografen i Bagsværd. Den ligger meget tæt på Bagsværd station "Jordens forhistoriske klimakatastrofer" af Offentlige foredrag i Naturvidenskab Lektie: Lav alle beregninger færdige i forbindelse med udregning af albedo og lokal strålingsbalance. Overvej hvorfor der sker en lokale opvarming/afkøling. Lav derudover også de to vedhæftede arbejdsark. DET ER LEKTIE. Derudover skal I læse det lill Begreber til strålingsbalancen.docx Solindstråling og intensitet.docx Orienter dig i teksten på side 256-258 der handler om klimazoner og plantebælter. Det er de to figuerer på side 257 der er det vigtigste. Derudover skal du have indplaceret alle hydrotermfigurerne på det udleverede verdenskort. Læs i side 241 og 242 om Luftens tryk og vinde. Derudover skal I se vidoen og svare på spørgsmål til videoen. Hvor kommer vinden fra? Det skal du kunne 10 okt 2024.docx Afsnit Lektie: Læs om Nedbør på side 246 - 249. Se video om corioliskraften (Coriolis Effect). Der er et dokument med spørgsmål til dagens lektie. For de særligt interesserede kan I se video (artificial gravity), hvor man har bygget et helt værelse der drej Coriolis Effect (B151) [1E30.28] The artificial gravity lab Det skal du kunne efter lektien.docx Afsnit Lektie: Lav regneopgaven med stigningsregn. Læs side 17 og 18 Menneskeskabte klimaændringer. Se arbejdsark til dagens lektie. Derudover skal I se en vidoe. Den er på engelsk,men hans kropssprog siger det meste. Når du har set videoen skal du vide hvo Arbejdsark til lektien.docx Øvelse med stigningsregn.docx Ingen lektier :-) Fremlæggelser.docx Vi starter med de sidste fremlæggelser. Lektie: læs artikel om CO2 lagring. Vulkansk aske kan binde enorme mængder CO2 Lektie:Læs om feedbackmekanisme Feedbackmekanismer Forkortet udgave.docx Afsnit Prøve Prøve i klimaforandringer.docx
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Pladetektonik med udgangspunkt i La Palma-filmen Kontineltaldrift Pladetektonik Jordskælv Pladegrænser Bjergarter Magmatyper Geologisk kredsløb Fokus på netflex-serien La Palma. Hvad er rigtigt, hvad er fiktion? De første 21 minutter af serien er pensum. Forsøg: Isostasi Konvenktionscelle Google Earth undersøgelse forsøg med gas i lava Viskositet
Indhold	Kernestof: Lektie: læs side 173, spring side 174 over, læs fra side 175 til side 179. Svar på spørgsmål undervejs. Spørgsmål til lektien 13.jan.docx Lektie: Se de første 20 min af Netflex-serien La Palma. I modulet får i 15 min til at forberede jeres oplæg Lektie: læs fra side 183 - 190. Start nedste på siden med overskriften "Den pladetektoniske model". Stop øverst på side 190 Lektie: læs fra side 192 til 199 om vulkaner. Figurerne på side 193 skal I springe over. Figuren på side 194 er vigtig. Lektie: Se de første 20 minutter igen og svar på spørgsmål undervejs La palma - Film.docx Afsnit Lektie: Læs side 151 start ved overskriften "Tsunamibølger!. Læs side 153 fra overskriften "Katastrofer og udsatte områder. Spørgsmål til lektien 23 jan.docx https://www.youtube.com/shorts/1vMyhLB52J0 https://www.youtube.com/watch?v=aHljDIDf6js Lektie:Læs side 202-203 Geomorfologi. Figuer 11.2 er VIGTIG. Brug tid på at studere den. Læs side 181-183 om bjergarter Matrix om bjergarter.docx Prøve :-) Prøve i tektonik.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Energi med fokus på olie Oliedannelse Olieudvidning Udvikling i energiforsyning i Danmark Grøn energi, vind og sol Placering af vindmøller Befolkningens holdning til opstilling af vindmøller
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage til geografi. Lektie: side 285-289 i bogen. Vi starter på et nyt emne om olie og energi. Lektie: Læse lektie: Side 64-68 i vedhæftede PDF-fil. Det handler om oliedannelse og oliefælder. Noter fem fagbegreber til dagens læse-lektie på et stykke papir. Det er KUN begrebet/ordet du skal skrive og ikke andet, og det skal være på en lap papir du k Feedbackark til video om oliedannelse.docx Læs om oliefælder i vedhæftede dokument. I skal læse om de tre typer af oliefælder. Teksten starter på side 66 og slutter på side 67.Det er vigtigt at I bruger tid på at studere billederne på figur 3.6. I skal derudover også bygge en oliefælde derhje Afsnit Oliefælde-spil.docx Lektie til elektricitet.docx Lektie: I skal læse to artikler. De er begge vedhæftet her! den ene som et link(og nu har jeg også vedhæftet en fil med den, hvis Linket ikke virker), den anden som et worddokument. God læselyst:-) Læs side 127-130 i geografibogen. Læs figur 7.1 og 7.3 og 7.4a. De andre figurer må I gerne springe over. https://www.zetland.dk/historie/so4EZPMR-aOMNamWw-b84f7
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Glacialmorfologi Den glaciale landskabsserie Sub- supra- pro- og periglaciale landskab Ekskursion til tunneldal og ås Istider og mellemistider Årsager til istider Tegn på istider Sammenhængen mellem nutidig arealanvendelse og glacial landskabsdannelse
Indhold	Kernestof: Læs side 202-203 Læg mærke til figur 11.2, 11.1, 11.6 Svar på følgende spørgsmål undervejs i din læsning. Medbring bog Lektie 202-203.docx Lektie: S. 211 "Den aktive is" , s.212 " Det subglaciale miljø, s.214-215 "Det Randglaciale miljø". Husk Cykel, Vi skal på ekskursion. Lektie: S. 215 Proglaciale s.216 Dødis. Ås Julius/William dødislandskab med fokus på dødishul. Davis og Monique dødislandskab med fokus på fladbakke. Tox og Tobias Tunneldal, Lukas og Isaak Tunneldal, Sebastian, Christoffer, åse fokus på hvad bliver de brugt til, Plilippa og Leonora Åse fokus Lektie: side 206-208. I modulet skal vi arbejde med "Hvorfor har vi istid?" Udfyld resten af dokumentet med landskabsformer. Sådan gennemfører du eksamen i geografi - Elev.docx Why Milankovitch (Orbital) Cycles Can't Explain Earth's Current Warming - NASA Science
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb