Holdet 2a fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Magnus Limborg
Hold	2025 fy/2a (2a fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til fysik
Titel 2	Energi
Titel 3	Bølger
Titel 4	Astronomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Introduktion til fysik

Simple målinger.
Lineære sammenhænge
Densitet
Opdrift

Forsøg: Bestemmelse af densiteten for sand og sprit
Forsøg: Nyttelasten for en fyrfadsbåd

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Densitet af sand	26-08-2025

Omfang

Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Energi Eksperiment med kogekedel - bestemmelse af vands specifikke varmekapacitet. Øvelser med opvarmning af og fordampning fra kroppen. Forskellige kilder til el-produktion. Projekt med konstruktion af eget apparat, der kan opsamle vedvarende energi. Måling af effekt og nyttevirkning. Energi Effekt Nyttevirkning Varmekapacitet Energiomsætning Faseovergange
Indhold	Kernestof: Fokuser på hvordan forskellige former af energi kan omdannes til andre former og på hvad det vil sige, at et givent apparat har en bestemt effekt. Morten Brydensholt m.f: ORBIT C, 2 UDGAVE (udgivet 2010), Systime; sider: 26-29, 33-39, 41-44 Fokuser på begrebet varmefylde og på hvordan man kan bestemme den for vand i en kogekedel ved at varme det op og måle temperaturen. Kogekandeforsøg.doc description Som lektie til dette modul skal alle grupper have lavet grafen over tilført energi og temperaturændring, samt have bestemt vands varmefylde ud fra grafen. Desuden skal I have beregnet den procentvise afvigelse fra den forventede værdi. Vejledning til poster.doc description Fremlæggelser af posters. Alle grupper skal læse følgende tre dokumenter: 'Energiformer', 'Nyttevirkning', samt 'Energi og effekt'. Desuden skal man læse om den energiform, der er relevant for netop ens eget apparat. Alle apparater skal være færdige i dette modul - ellers skal de tages med hjem og gøres klar der. Præsentationerne skal gøres færdige her og det samme gælder eventuelle manglende beregninger på effekt og nyttevirkning. Skim evt. de to dokumenter hjemmefra, så du ved, hvordan I skal lave den mest optimale fremlæggelse. Dvs. hvad skal der være foku Alle grupper præsenterer deres apparat, et kort filmklip af apparatet i funktion, deres beregninger af effekt og nyttevirkning, samt en diskussion af optimeringsmuligheder og fremtiden for apparatet. Projekt om grøn energi Checkliste til opponentgrupper.docx description I forhold til dagens tekst skal I fokusere på, hvad termisk energi er og hvad der skal til for at et stof smelter og hvad, der skal til for at det fordamper. Hvad er sammenhængen mellem faseovergange og brugt energi?
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Bølger

Generelle egenskaber ved bølger
Lys som bølger
Brintspektret
Mekaniske bølger og lyd

Eksperimenter:
Håndspektrometre
Bestemmelse af gitterkonstanten
Afstanden mellem spor på en CD
Lydens hastighed
Hørbare frekvenser
Svingende streng
Frekvensanalyse på PC (klangfarver)
Stødtoner
Resonans i rør (bestemmelse af lydens hastighed)

Case: Nødsignal fra rummet!
Induktivt arbejde med mekaniske bølger. Hastighed, frekvens og morsesignaler.
Signalforstærkning vha. resonans (sandstorm skal overdøves).
Dæmpning af signaler pga. afstand (Mars-Jorden) og pga. diffraktion (støv i atmosfæren).