Holdet 2025 bk/kq2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 bk/kq2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Josefine Viktor Bache-Jensen
Hold	2025 bk/kq2 (1g bk/kq2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Transformationer
Titel 2	Ekspressionsime
Titel 3	Street art
Titel 4	Modernisme og byrum
Titel 5	Eksamensprojekt
Titel 6	Ekspressionisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Transformationer Vi arbejder kort med to kunstneriske strategier: Kopiering og modificering Derefter beskæftiger vi os med fotografiet ud fra begreberne dokumentation og konstruktion. Vi arbejder med manipulation, selektion og redigering. Vi arbejder med selvvalgte mesterværker og hvordan man både kan forsøge at kopiere dem og modificerer dem gennem transformation, så de får en ny betydning og et nyt udtryk.
Indhold	Kernestof: I skal have lagt et billede af jeres tegning i jeres bk-mappe i drev Værker, I har valgt Tekst om fotografiet I skal skrive vigtig info om jeres værk ind i oversigten. Top 100 Masterpieces, Most Famous Paintings at TOPofART I skal være færdige med at redigere jeres billede og forklare, hvad I har gjort og hvorfor- både i forhold til jeres redigerede billede og det billede, hvor I bare brugte selektion og manipulation. Sidste modul til at arbejde med transformationsopgaven Karruseløvelser Afsnit Tekst om ekspressionisme (s15-19) I får 15 min af modulet til at gøre jer klar til at fremlægge.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Ekspressionsime Vi arbejder med ekspressionisme og ekspressivitet Vi arbejder med ekspressionisme som en periode (særligt i Tyskland) i starten af 1900 tallet. Vi arbejder med, hvordan farver, komposition og penselsstrøg kan skabe ekspressionistiske værker. Vi arbejder med grupperne "Der blaue Reiter" og "Die brügge" I skal lave et værk, af en klassekammerat ud fra et billede med en dynamisk komposition, som I tager af dem. Derefter skal i tegne et ekspressionistiske billede ud fra billedet ud fra en følelse.
Indhold	Kernestof: I får 15 min af modulet til at gøre jer klar til at fremlægge. Modulet starter først kl 12.25, så I har lang frokostpause. Victor gruppe, Mads' gruppe og de andre grupper, der mangler, fremlægger.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Street art Vi arbejder med street art. Hvad er street art? Hvad kan det? Begreber: Yarn bombing Wheatpaste/paste ups Stickers Stencil reverse graffiti Traditionel graffiti 3D gademalerier Guerillagardening En anden form for medie- fx legoklodser eller lign. Vi arbejder også med en rækker street art- værker af både kendte og ukendte kunstnere. Bla: Sinner, Stangtennis, ØV-manden, Banksy, Birds, Spyo, aleXsandro Palombo. Street art, med fokus på humor-og eller samfundskritik, samt beskuer inddragen/ konfronterende og som en kunstform, der påvirker bevægelsen i byrummet. Vi laver vores egne stickers, og forløbet afsluttet med at lave paste up's, som bruger figurer fra populærkulturen samtidig med der er en tydelig samfundskritik. Et af modulerne er et foredrag med Christian, der har street art galleriet "Freespace". Han fortæller om street art og street artens historie i Danmark. Han giver feedback på jeres stickers.
Indhold	Kernestof: Victor gruppe, Mads' gruppe og de andre grupper, der mangler, fremlægger. Lav et lille reversed grafitti-værk derhjemme og tag et billede af det. I får 15 min af modulet, og så går vi gang med fremlæggelserne Sidste modul til street art-værket I skal lave jeres værker færdige og hænge dem op et sted på skolen. Jeg er der ikke, men Mia fra kontoret kommer, og hun har elefant-snot med, som I skal bruge til at hænge dem op.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Modernisme og byrum Vi arbejder med modernismens formsprog og design af byrum
Indhold	Kernestof: Det moderne i arkitekturen Materialer i arkitektur: Byggematerialer, teknik og udtryk Det særlige menneske i hver gruppe uploader deres billeder af GG i et dokument. Undersøgelse af modernistisk arkitektur- I skal have lavet opgave 1 i følgende opgave: Jeres arkitekturanalyser skal være færdige. I har 1/2 modul til at lave jeres arkitekturopgave færdigAfsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Eksamensprojekt Natur, klima, liv Vi arbejder kort med naturen i kunsthistorien og kunsten i dag. Begreber: Skulptur/ready made Natursyn: Holocæn Antroprocæn Alt er natur Analyse af skulptur og installation Værker: KunstnerPeter Christian Skovgaard: ”Bøgeskov i maj”, 1857 Lundbye: ”Hankehøj ved Vallekilde efterårslandskab” 1847 Ivan Aivazovsky: ”The ninth wave”, 1850 Caspar David Friedrich: Vandreren over tågehavet, 1818 H.A. Brendekilde: ”Udslidt”, 1889 Jean-François Millet, “Man with a Hoe” (ca. 1860-1862) Monet: ”impression Soleil levant” 1872. Monet: ” Den japanske bro”.1899 Edvard Munch: ”Skriget”, 1893 Arnold Böcklin: "De dødes ø", 1883. Ejnar Nielsen "Den blinde. Gjern" 1896 og 1898 Jonas F Thorstein: “KING FREDERIKS CASTLE Drawing” Jonas F Thorstein: : “NOAH Drawing” Jonas F Thorstein: “Royal Rescue Painting” jens Galschiøt: ”Unbearable”, 2015 Heather Ackroyd og Dan Harvey: Cunningham building, 2013 og 2424 Dilston Grove, 2003 Rune Bosse: ”Stien eller tid imellem træe”r, Overgaden, 2019. Olafur Eliasson: ”riverbed”, 2014 Katharina Grosse: Asphalt Air and Hair, 2017. Hanna Cormick: The mermaid, 2020 Gudrun Steen-Andersen: “ Heads-up”, 2017 Eksamensprojekt: I skal lave et værk, der handler om jeres forhold til naturen og det liv, man lever i dag i forhold til naturen. I bestemmer selv, hvilket natursyn i arbejder med, og hvilket stemning værket udtrykker. Værket skal være en skulptur/ ready made eller en mini-installation, og det skal enten være ude i naturen, eller det skal bruge noget natur som materiale. Værket skal bruge minimum et symbol. Jeres projekt skal indeholde: Mindmap fra ide-generering Udkast til forskellige ideer + relevante billeder. Skitse til den endelig ide + en forklaring af ideen Jeres værk En analyse og tolkning af værket
Indhold	Kernestof: I har 1/2 modul til at lave jeres arkitekturopgave færdigAfsnit Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Ekspressionisme
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb