Holdet 3g mu/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g mu/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Lise-Lotte Rønne Koch
Hold	2025 3g mu/1 (3g mu/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introforløb
Titel 2	Pop og Politik
Titel 3	Folkemusik - tematisk forløb
Titel 4	Kunstmusik - tematisk forløb
Titel 5	The Beatles - særligt studeret emne
Titel 6	Sammenspil

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introforløb Elementær musikteori: Nøgle til musikken s. 7-? Website: Jakob m Jensen: musikkurser (webadresse opdateres snarest) Stamtoner, nodelæsning (g-nøgle + f-nøgle), durskala og molskala, tonearter/kvintcirklen, akkorder (treklange i dur/mol), nodeværdier, puls (bpm), taktart, grooveanalyse (off-beats, modrytmer, sammenfald/komplementærrytmik) etc. Johannes Grønager; Hook, break og gimmick + eksempler Johannes Grønager: Form i musik - begreber Formanalyse + hook/break/Gimmick af "I'll be there for you" Sange; Lyse nætter Et sted, hvor vi er de første Sensommervisen Septembers himmel Frit land (morgensamling) Master Blaster (flerstemmigt) Anemonesangen The day after tomorrow Diverse stemmeopvarmningsøvelser Sammenspil (hele holdet sammen) Stand by me Duffy: Mercy Sammenspil i 2 grupper Amy Winehouse: Back to Black Stevie Wonder: Master Blaster
Indhold	Kernestof: Dur og mol akkorder.html 43322993-9a5a9-301 Aktiveringskode til 5 elever - popmusik teori og analyse C-nøglen: læs side 7 om tonernes navne I modulet: becifringer af treklange.html C-nøglen: hvad hedder tonerne på et klaver? Læs side 7 + den side om "Fortegn": # eller b (find i indholdsfortegnelsen) Dur/Mol-treklange: Læs på link, lyt og prøv at lave øvelser med at genkende dur og molakkorder på link. Afsnit 1. Stamtonerne og nodesystemet (genkend dem) 2. G-nøglen: læs noder/toner 3. Afledte toner og fortegn - læs/genkend 4 The Cause - Stand By Me (Original Mix) HQ Audio 1. Genkendelse g-nøglen og stamtoner 1 - lav øvelser 2. Genkendelse g-nøglen og stamtoner 2 - lav øvelser 3. Genkendelse g noeglen afledte toner/fortegn - lav øvelser Form i musik - Johannes Grønager.docx description Log ind \| IBOG.DK POP i teori og analyse Hook, Break og Gimmick.pdf description F-nøglen /de dybe toner/bassen spiller efter F-nøgle. Lav øvelser med genkendelse af toner, skrevet i bas-nøglen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Pop og Politik En miniforløb om pop og politik med udgangspunkt i et koncertbesøg "Rebellion" d. 30/10 Tekst: Thomas Hammer mfl: Pop i teori og praksism System, s. 198 - 204 Materiale / musik Auditiv analyse og gruppefremlæggelser af 4 sange fra Rebellions unge kunstnere: A Mess: Fuck your way to the top Aventure: Mad girl Reveal Party: My boy Vulvatorius: Fuck you Incel Koncertbesøg
Indhold	Kernestof: Rebellion - 4 kunstnere Licenskode til POP - teori og analyse - 43322993-9a5b0-271 - GRUPPEARBEJDE om Politisk musik 2025.docx description Rebellion \| Viften - tjek rejseplanen for at se, hvordan du nemmest kommer dertil. POlitisk musikPolitisk musik 2025.docx description Arbejdsspørgsmål til Pop og politik og 'efter koncerten' Eksempel: Aretha Franklin - Respect (Official Lyric Video) Eksempel: James Brown: Say it loud.. Eksempel: Queen - I Want To Break Free Eksempel: Lone Kellermann: Søsterlil Læs i POP - teori og analyse afsnit 3.4 (pop og politik) + 3.4.1(Pop og social forandring) + 3.4.2 (klang, tekst og kontekst)
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Folkemusik - tematisk forløb Hvad er folkemusik? Tekst fra Susanne Christiansen & Mette Rigtrup Haaning: Inspirationsmateriale til det nye C-niv, (2019) side 13-35: "Introduktion til folkemusik" "Spirituals og tidlig blues" "Musik fra Cuba - fra bjergenes son til storbyens salsa" Middelalderviser og instrumenter: Synge + lave melodisk analyse af Valravnen. Lytte til Sorten Muld: "Ravnen" Worksongs og spirituals: Synge: Go down Moses, Gospelkanon: When the saints, This train, I'm gonna sing.. This little light of mine Long John - bl.a. melodisk analyse af de første 8 takter Bluesmusik: Blind Lemon Jefferson: "Rising High Water Blues" * (analyse af bluestræk som opbygning af tekst, melodi, 12 takters bluesform, trinanalyse etc) Robert Johnson: "Sweet home chicago" Spille egen blues på 2-3 vers + impro i grupper Bluestræk i pop/rockmusik: Mercy - særligt omkvædet Cubansk musik: Son: Lytte til ”El Cuarto de Tula” (Buena Vista Social Club 1997) Cha-cha-cha: Tito Puente: "Oye Como va" * - grooveanalyse, melodisk analyse af melodi i ostinater +: Spille Tito Puente: "Oye Como va" *
Indhold	Kernestof: Worksong: Long John Robert Johnson "Sweet Home Chicago" Læs s. 1-6 i vedhæftede dok om folkemusik (s.13 - 18) Folkemusik - introtekst fra inspirationsmateriale til Mu C-niv.pdf description Long John (Worksong) Blues: Robert Johnson "Sweet Home Chicago" Tidlig blues: Blind Lemon Jefferson - Rising High Water Blues.mp3 description Læs side 23-26 på link om 'Spirituals og tidlig blues' Fokus på blues-skala og de 'blå' toner Sweet home Chicago - tekst Læs om bluesens form og udtryk på link - lyt bl.a til bluesskala/blå toner. Hvilken ny musikteoretisk info er der i denne artikel i forhold til artiklen, vi læste sidst? Buena Vista Social Club - El Cuarto De Tula (Official Video) Santana - Oye Como Va (Audio) Salsaens historie \| Musikipedia Grupperne skal være klar med tekst til 2 vers af egen blues. Se evt bluesakkordskema + bluesskala på side 27 på link (igen) Læs s. 28-30 +31-33 midt i "Musik fra Cuba - fra son til salsa" description Studieretningsprojekt (SRP) i musik \| Musikipedia Instrument: Tres Instrument: Botija
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kunstmusik - tematisk forløb Hvad er kunstmusik? Tekst: Kunstmusik (fra inspirationsmateriale til den nye c-niv) Lytteøvelse: Det 20 århundredes musik: Uddrag af 10 eksempler på kompositionsmusik med jul/vinter som tema Særligt fokus på BAROK: Tekst: J. Floris; Baroktiden Musikalsk analyse: Bach's violinkoncert i E-dur, 3 sats (Rondo) Vivaldi: foråret, 1 sats* - modulerende Rondo Schubert "Der lindenbaum"* (Arie)
Indhold	Kernestof: Klassisk musikhistorie Vi lytter til 'Hallelujah Chorus' from Handel's Messiah Vi laver formanalyse af 3.sats af J. S. Bach: Violinkonzert E-Dur, Ekstra: Kendetegn ved barokken\| Musikipedia Læs side 72-75 på vedhæftede dok: Musikhistorie - baroktiden.pdf description Læs vedhæftede dok om "Kunstmusik"Kunstmusik (fra inspirationsmateriale til Musik C-niveau).pdf description Rytme - nodeværdier - genkendelse 8 dele 1.html Lav også genkendelse 2-øvelsen Lyt til Vivaldi's foråret 1 sats. Beskriv med dine egne ord, hvad stemningen er ved følgende 3 steder i musikken på vedhæftede link; 1.02 (B), 1.41 (C) og 2.07 (D). 3-4 sætninger om hvert sted. Brug både adjektiver (f.eks strømmende, dramatisk etc) o Forbered test: Træn: Rytme - nodeværdier - genkendelse 8 dele 1.html Lav også genkendelse 2-øvelsen Forbered test: Udfyld og medbring minikompendiet: Noder, fortegn, akkorder, durskal/molskala og tonearter. 'Skim' Vivaldi: Foråret - fra barokbogen (også uddelt på papir) og medbring alle Vivaldipapirer (noder m.m.)Vivaldi - Foråret - fra Barokbogen.pdf description Schubert - Der Lindenbaum - indspilning og node.mp4 description Schubert - Der Lindenbaum - tekst og oversættelse.pdf description Master Blaster - d-mol.pdf description Læs om "Den romantiske lied" (musikhistorie) description Nodelæsning, fortegn (#, b og opløsningstegn): Alle får styr på at læse noder med fortegn. Se på link
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	The Beatles - særligt studeret emne Introduktion til The Beatles, deres placering i musikhistorien og hvilke effekter der herskede i musikkulturen og samfundet, der påvirkede bandet. Tekst: "Eventyret om the Beatles" på Musikipedia.dk "Form i popmusik" (kopiark - sammendrag fra Johannes Grønagers "Rockmusik i tid og rum) "Analyse af rytmisk musik". Oversigtsark til popanalyse af Jakob.m.Jensens Analyse af 3 numre for forskellige perioder af The Beatles's musikalske karriere: "Twist and Shout" (1964)* "HELP!" (1965)* "Lucy in the Sky with Diamonds" (1967)* Fokus: Analyse af formleddene og deres funktion i nummeret Fokus: Analyse af SOUND vha. Soundbox og soundscape vs. live-lyd-skala Fokus: Analyse af melodi og harmonik. Herunder samspil mellem melodi og kor, samt harmonik vha. funktionerne Tonika, Subdominant og Dominant. Fokus: Analyse af udtryksfeltet, samspillet mellem musik og tekst. Fokus: Perspektivering til eksterne forhold, der havde indflydelse på modtagelsen eller tilblivelsen af nummeret.
Indhold	Kernestof: The Beatles - introdution - Arbejd-selvmodul.docx description Se NOTEFELT på modulet Analyse af rytmisk musik - JJ.pdf description Udfyld hele arket med nodelæsning fra sidst. OBS: der er også nogle linjer med F-nøgle. NODEARKET findes i bogen C-nøglen på side 94 (hvis I har mistet nodearket) The Beatles - introduktion Vi gennemgår jeres besvarelser fra Arbejd-selv modulet. Medbring C-nøglen (bog) - vi skal kigge på intervaller Twist and Shout - materiale Form i popmusik - om de forskellige formled Medbring/aflever udfyldt ark med intervaller Læs afsnit 5 i Eventyret om the Beatles: gennembruddet (1963-65) på link: The Beatles: Lyt til Help og lav en musikalsk analyse. Link til mappe The Beatlesmappe på drev Læs side 1-6 i PDF'en: Populærmusik - fra Inspirationsmateriale til det nye c-niveau - af Susanne Christensen og Mette Rigtrup.pdf description Sammenspilsgrupper: Skriv i ELEVFEEDBACK, hvilket instrument, du gerne vil spille i det næste sammenspilsnummer (eksamensnummeret). skriv 3 ønsker i prioriteret rækkefølge. Husk VOKAL er også et instrument Shackles (Praise You), Mary Mary.pdf description Et sted hvor vi de første - melodi og bec. til klaver m.m. description Kun guitar: Et sted hvor vi de første - guitar m CAPO på 3. bånd.docx description Help - færdiggør udkast til spørgsmål 1-3 til analysen hjemme Et sted hvor vi de første: Link til noder/becifring til Anika, Gustav og Victor. Akkord og formskema til Thor og Ville er på vej Vær klar til at præsenterere jeres analyser af Help Afsnit The Beatles i holdets mappe på drev Lucy in the sky (Lydfil, noder og sangtekst) The Beatles- Lucy in the sky - musikalsk analyse c-niv.docx description Læs afsnit 6: "Studieårene 1966-1968" på link og brug det, du læser til perspektivering af Lucy in the sky til Beatles historie og musikalske udvikling (sidste opgave nederst i arbejdsdokumentet til arbejd-selv modulerne) I har allerede læst afsnit 6: "Studieårene 1966-1968" på link til Eventyret om The Beatles (Musikipedia.dk) og brugt det i opgaven The Beatles - Lucy In The Sky With Diamonds (Official Video) Læs Analysen af Lucy In the sky på link (afsnit 2) - og tjek om du er kommet frem til det samme i din egen analyse? Læs om Soundanalyse (Soundboxmodel + soundscape/real lyd) Vi laver Soundbox - skabelon-2.pptx description Medbring noderne til Lucy in the sky. Forbered at tale om arket med musikalsk analyse af LSD pkt 3 (instrumentation), pkt 4 (Sound), pkt 5 rytmik og forklaring af groovet omk) Brug også info fra analysen på musikipidia Soundanalyse; læs s. 118-123 igen Schubert- der lindenbaum - arbejdsspørgsmål.docx description Lyt til Schubert; Der Lindenbaum. Medbring også noder + kopiark (uddelt forrige modull)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Sammenspil Sammenspil i 2 grupper: Aphaca: Et sted, hvor vi de første 2 vokal, tr, bas, gui, 2x keys, Mary Mary: Shackles 2x vokal, tr, bas, gui, 2x keys, tambourin, rasleæg
Indhold	Kernestof: The Beatles i holdets mappe på drev Lucy in the sky (Lydfil, noder og sangtekst) The Beatles- Lucy in the sky - musikalsk analyse c-niv.docx description Læs afsnit 6: "Studieårene 1966-1968" på link og brug det, du læser til perspektivering af Lucy in the sky til Beatles historie og musikalske udvikling (sidste opgave nederst i arbejdsdokumentet til arbejd-selv modulerne) I har allerede læst afsnit 6: "Studieårene 1966-1968" på link til Eventyret om The Beatles (Musikipedia.dk) og brugt det i opgaven The Beatles - Lucy In The Sky With Diamonds (Official Video) Læs Analysen af Lucy In the sky på link (afsnit 2) - og tjek om du er kommet frem til det samme i din egen analyse? Læs om Soundanalyse (Soundboxmodel + soundscape/real lyd)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb