Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Gladsaxe Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Bo Nørgaard Evers
|
|
Hold
|
2025 3g Bi/2 (3g Bi/2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Cellebiologi
Underemner: Livsformer, celletyper, transport over cellemembran, celleorganeller, celledelinger (mitose, meiose), energiformer hos celler
Forsøg: Mikroskopi af plantecellern, Gærcelleforsøg med osmose
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kost, sundhed og fordøjelse
Fordøjelsessystemet, optagelse og nedbrydning, enzymer, organiske stoffer: kulhydrater, fedt, protein, blodsukker-regulering (diabetes)
Forsøg: Blodsukkermåling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Nerver
nervesystemets anatomi, nervecellers anatomi, ionkanaler og ionpumper, hvilemembranpotentiale og aktionspotentialer, elektriske og kemiske signaler fra post- til presynaptiske nerver over synapsekløften.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Hormoner og Sexologi
I forløbet arbejdes der med sexologi.
Fokus inden for sexologien er på såvel forståelsen af den hormonelle regulering, forskellige faktorer som kan påvirke fertiliteten, meiose/mitose samt meningen med sex ud fra et biologisk synspunkt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Proteiner og Mikrobiologi
Mikrobiologi: Bakteriers karakteristika, dyrkning og bakterievækst, antibiotika og -resistens, anvendelse.
Forsøg: Forekomst af bakterier på GG.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Evolution
Evolutionsteorien, artsbegrebet, opståelse af nye arter, Darwins opdagelser.
Øvelse: Tur til zoo, hvor vi lavede evolution og genetikforløb hos skoletjenesten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Genetik og bioteknologi
Genetiske grundbegreber: gener, kromosomer, allele gener, krydsningsskemaer, geno- og fænotyper, stamtavle-analyser, DNAs struktur og kopiering, proteinsyntesen, mutationer: genmutationer og kromosomtalsmutationer, gensplejsning. Mendels arvelove.
Øvelse: Biotech academy: Virtuel gensplejsning - insulinproduktion.
Øvelse: Blodtypebestemmelse
Øvelse: Faderskabsbestemmelse af chimpanser i zoo.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/11/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71386503704",
"T": "/lectio/11/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71386503704",
"H": "/lectio/11/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71386503704"
}