Holdet 3e fi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gladsaxe Gymnasium
Fag og niveau Filosofi C
Lærer(e) Mads Rangvid
Hold 2025 fi/3e (3e fi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hvad er filosofi? Introduktion til filosofi
Titel 2 Organdonation og etik
Titel 3 Viden og videnskab
Titel 4 Eksistentialisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hvad er filosofi? Introduktion til filosofi

Introduktion til filosofi, herunder undersøgelse af filosofiens metoder, bl.a. argumentationsteori, tankeeksperiment og tekstlæsning.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Organdonation og etik

Tematisk forløb om organdonationens etik. I forløbet er klassen i fællesskab blevet introduceret til organdonation og etiske dilemmaer heri samt pligtetik og nytteetik. Herefter har klassen i grupper arbejdet projektorienteret med specifikke problemstillinger inden for emnet med forkus på, hvordan man kan imødekomme problemet med organmangel. Grupperne har arbejdet med:
- Organdonationsetutanasi
- Ejerskab til kroppen
- Samtykkeformer
- Nudging
- Prioritering
- Dominodonation
Forløbet blev afsluttet med at grupperne formidlede deres erkendelse for klassen.
Det meste af forløbets materiale er tilgængeligt på https://naardodgiverliv.ibog.organdonor.dk/?id=1
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Viden og videnskab

Forløb om, hvad viden og videnskab er. Forskellige opfattelser af viden og demarkationsproblemet undersøges. En gennemgående case har været den kreationistiske teori om intelligent design.
Forløbet har præsenteret:
- Rudolf Carnap og den logiske positivisme
- Karl Poppers falsifikationisme (kortfattet og uden primærtekst)
-Dorthe Jørgensens begreb om transcendenserfaringer
- Jens Hebors definition af et demarkationskriterium
- Donna Haraways teori om situeret viden
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer