Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Herlufsholm Skole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2024 Ma/a (1a Ma, 2a Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb
Lineære sammenhænge
Ligninger af 1. grad
Lineære modeller
Manuel lineær regression og skæring med akserne.
Screening (uden hjælpemidler)
Lineær regression på CAS, to ligninger med to ubekendte, algebra (potensregneregler, brøkregler, eksponentiel notation og kvadratsætninger).
Litteratur:
Mat-grundforløb, Esben Wendt Lorenzen m.fl. Forlag Systime
Lærebog i matematik B1 stx, Morten Brydensholt og Grete Ridder Ebbesen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Blaver 1
|
04-09-2024
|
|
Mat-screening 1
|
12-09-2024
|
|
Blaver 2
|
02-10-2024
|
|
Blaver 3
|
24-10-2024
|
|
Mat-screening 2
|
29-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
28,00 moduler
Dækker over:
31 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Elementær algebra
F.Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B1, Gyldendal 2005, s. 199-202.
M. Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i Matematik B1 STX, Systime 3. udgave, s. 43-45 og 138-146
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Polynomier af 2. grad og højere orden. Ligninger, uligheder, reduktion og Andengradsligningen og bevis for løsningen af denne, toppunkt og bevis for toppunktsformlen (vba symmetri)
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner - Trænes gennem et induktivt eksperimenterende forløb (afsnit 6.4 i Gyldendals gymnasiematematik, Gr. bogen B1)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Forelæsninger
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Procent- og rentesregning
Morten Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i matematik B1 stx - Systime 3. udgave, 1. oplag 2013-2018, s. 47-67.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Regning med procenter, kapitalfremskrivningsformlen, gennemsnitlig rente, lang/kort rente, opsparingsannuitet, gældsannuitet, restgæld og amortiseringsplan.
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Geometri og trigonometri
Morten Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i matematik B1 stx - Systime 3. udgave, 1. oplag 2013-2018, s. 69-96.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Faglige - Vinkelsum og areal af trekanter, ensvinklede trekanter, definition af cosinus, sinus og tangens i retvinklede trekanter og beregninger i disse. Bevis for Pythagoras læresætning. Grafisk håndtering af simple trigonometriske funktioner og deres egenskaber i et matematisk værktøjsprogram.
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
5
|
Eksponetielle udviklinger og logaritmefunktioner
Morten Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i matematik B1 stx - Systime 3. udgave, 1. oplag 2013-2018, s. 150-168 og 177-181.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Forskrift for en eksponential funktion, den naturlige eksponentialfunktion, relevante skæringspunkter, monotoniforhold og asymptoter. Logaritmefunktionerne log(x) og ln(x). Regneregler for logaritmer.
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Potensielle funktioner
Morten Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i matematik B1 stx - Systime 3. udgave, 1. oplag 2013-2018, s. 169-172 og 182-187.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Bestemmelse af forskrift ud fra to punkter, grafanalyse, asymptoter.
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Analytisk geometri
Morten Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i matematik B1 stx - Systime 3. udgave, 1. oplag 2013-2018, s. 97-114.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Koordinatsystemer, afstandsformlen, midtpunktsformlen, cirklens ligning, den rette linje, skæringer.
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
8
|
Deskriptiv statistik
Morten Brydensholt og Grete R. Ebbesen: Lærebog i matematik B1 stx - Systime 3. udgave, 1. oplag 2013-2018, s. 193-212.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Statistiske deskiptorer, kvartiler, boksplot, grupperede observationssæt, kumulerede frekvenser og sumkurver, kvartiler, middeltal, varians og spredning.
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
10
|
Funktioner
Grundlæggende funktionsteori, sammensatte funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Grænseværdi
Om grænseværdi og kontinuitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Differentialregning
Definition af differentialkvotient
Differentiabilitet og kontinuitet
Tangenter og tangentligning
Sætninger om differentialkvotient af sum, differens og produkt af funktioner
- alt sammen med beviser
Anvendelse af differentialregning, herunder monotoniforhold, væksthastighed og optimering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
41 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
Kombinationer, permutationer og Pascals trekant
Sandstynligheder, udfaldsrum og sandsynlighedsfelt
Stokastisk variabel, middelværdi og spredning
Binomialfordelingen og hypotesetest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Repetition: Geometri og trigonometri
Vi tager trigonometrien op igen -
Vinkler, retvinklede trekanter og Pythagoras' sætning
Ligedannede trekanter, definition af de trigonometriske funktioner
Beviser for sinusrelation, trekantsareal og cosinusrelation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Vektorer
Introduktion til vektorer som begreb
Regning med vektorer
Skalarprodukt og vinkler
Ortogonalitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/111/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67464158013",
"T": "/lectio/111/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67464158013",
"H": "/lectio/111/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67464158013"
}