Holdet 2024 mu/g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 mu/g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Rytme, puls og takt
Titel 2	Symfoniorkestret, dets instrumenter og stemmen
Titel 3	Noder og skalaer
Titel 4	Forårsbal
Titel 5	Særligt studeret emne - Soul

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Rytme, puls og takt Faglige mål: Kendskab til grundlæggende begreber og metoder - nodeværdier, rytme, puls, takt - afsluttende test SDS - navnelege Taktarter: - Alla talar med varandra (The Real Group) - Moldau (Smetana) - Breaking the Girl (Red Hot Chili Peppers) - Concerto for 2 violins in d-mol (Bach) - Take Five (Brubeck/Desmond) - Twenty Five to Midnight (Sting) Musikudøvelse: This is my Life (Kim Larsen) Signed, Sealed, Delivered (stevie Wonder) Danske og udenlandske sange
Indhold	Kernestof: C-nøglen; sider: 41-46, 53-62
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Symfoniorkestret, dets instrumenter og stemmen Instrumentkendskab (klassisk musik) - symfoniorkestret - stemmen - programmusik Litt.: Kopier om symfoniorkestret og dets instrumenter Kompendium om stemmen Musik - symfoniorkestret: - 'Young Persons' Guide to the Orchestra' - 'Bolero' - '1812-ouverture' - 'Planeterne' Musik - stemmen: - Nessun Dorma (Corelli) - In My Secret Life (Cohen) - Allegri's Miserere (Goodman) - Somewhere (Waits) - Je ne regrette rien (Piaf) Praktisk: Danske og udenlandske sange
Indhold	Kernestof: Symfoniorkestret og dets instrumenter.pdf Stemmen_kompendium.pdf C-nøglen; sider: 7-11 Samme lektie som til 4/12
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Noder og skalaer Kendskab til grundlæggende begreber og metoder - noder, fortegn, g- og f-nøgler, dur- og mol-skala - afsluttende test Praktisk: Danske og udenlandske sange
Indhold	Kernestof: C-nøglen; sider: 7-11, 21-26 Samme lektie som til 4/12 Soul - kap. 2 Soul og 1960'erne.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forårsbal Sammenspil med henblik på koncertopførelse til skolens forårsbal og evt. eksamen. Ain't No Mountain High Enough og Arne, han er for cool
Indhold	Kernestof: C-nøglen; sider: 21-26 Soul - kap. 2 Soul og 1960'erne.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Særligt studeret emne - Soul Særligt studeret emne Sydstatssoul over for Motown - musikalske karakteristika - produktion 'See Saw' - Aretha Franklin 'Where Did Our Love Go' - The Supremes Analyse af rock-/popmusik - Hook, break, gimmick - Formanalyse. 'She Loves You' - The Beatles 'Wonderful Tonight' - Eric Clapton 'Smells Like Teen Spirit' - Nirvana 'An Englisman in New York' - Sting 'Waterfalls' - TLC Litt.: Soulbogen, kap. 1-3 og 5 Rockmusik i tid og rum kap. 1-3
Indhold	Kernestof: Soul - kap. 2 Soul og 1960'erne.pdf Rockmusik i tid og rum_kap. 1-3.pdf skema til formanalyse.doc Soul - kap. 3 Sydstatssoul.pdf Aretha Franklin - See Saw Aretha Franklin_See Saw.pdf Aretha Franklin_See Saw_lyrics.doc Soul - kap. 5 Motown - The Sound of Young America.pdf The Supremes_Where Did Our Love Go.mp3 The Supremes_Where Did Our Love Go.pdf The Supremes_Where Did Our Love Go_lyrics.doc The Supremes - Where Did Our Love Go (Lyric Video) Soul - kap. 5 Motown - The Sound of Young America (2).pdf Aretha Franklin_See saw_analyse.docx The Supremes_Where did our love go_analyse.docx Puls og takt, Young Person's Guide og Stemmetyper.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb