Holdet 2y En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2y En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Vordingborg Gymnasium & HF
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Ida Louise Ege, Jennie Strandgaard
Hold	2024 En/y (1y En, 1y puljetid En, 2y En, 2y puljetid En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1: Going Places
Titel 2	2: The UK
Titel 3	3: Black America
Titel 4	4: Animal Farm - værklæsning
Titel 5	5: Australia
Titel 6	Forløb#6
Titel 7	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1: Going Places Et introducerende forløb til læsning af forskellige genrer, især fiktion. Tematisk arbejdes der med forskellige kulturer og de forskelle, der typisk kan være mellem vestlige verdensopfattelser overfor ikke-vestlige. Et hovedspørgsmål for læsningen er: Hvad vil det sige at opleve en kultur? Skriftligt arbejdes der med at skrive genremæssigt, dvs. både summary samt et analyserende essay. Forløbet er estimeret til 40 normalsider. FIKTION Eggers, Dave: You Shall Know Our Velocity (2002) Georgalakis, James: The Tourist (2016) Kneale, Matthew: Paradise (1995) NON-FIKTION Butcher, Tim: Blood River (2009) LYRIK Blanco, Richard: Looking for The Gulf Motel (2012)
Indhold	Kernestof: Skærmbillede 2024-12-04 kl. 12.53.00.png description Husk jeres kompendie. CHARACTERIZATION THE TOURIST .pdf description I skal læse teksten "Paradise" hvis I ikke var tilstede i sidste modul. Husk jeres kompendier 181438_template.docx description KONGRUENS .pdf description Going Places.pdf description Minlæring Selvevaluering til studiesamtaler 2024-25 1g og 1hf.docx description You have to have read Blood River (from our last lesson) and you have to answer the questions in 2.5.7. Join team Titel THE INTRO.pdf description THE CONCLUSION.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2: The UK Hvad er the United Kingdom? Forløbet studerer forskellige fremstillinger af britisk kultur og historie via forskellige genrer som lyrik, skønlitteratur, sagprosa, musik og malerier. Fokus er på britiske kerneværdier og hvordan disse kommer til udtryk og former en britisk bevidsthed i dag. Herunder bliver Storbritannien som et klassesamfund især belyst. Forløbet er estimeret til 55 normalsider. FIKTION Cooper, Jilly: Class (1979) Hall, Tarquin: Salaam Brick Lane (2005) Lessing, Dorris: DHSS (1991) Lively, Penelope: The Happiest Days of Your Life (1978) Sing, Khuswant: Karma (1950) NON-FIKTION Adley, Ester & Rory McCarthy: The man who fell to earth (2001) Holden, Stephen: Review: In ‘The Riot Club,’ an Elite British Dining Club Excels in Debauchery (2015) http://www.nytimes.com/2015/03/27/movies/review-in-the-riot-club-an-elite-british-dining-club-excels-in- debauchery.html?_r=1 McGarvey, Darren: Poverty Safari (2017) LYRIK Agard, Jon: Listen Mr. Oxford Don (1985) + Mr. and Mrs. Xenophobia (2006) + Therapeutic Exercise with the Union Jack (2006). Kipling, Rudyard: The White Man's Burden (1899) Petaia, Ruperake: Kidnapped (1980) FILM The Riot Club (2014). Dir. Lone Scherfig SANGE Great Britain’s National Anthem(s): Anonymous: God Save the Queen (1745) Benson, Christopher Arthur: Land of Hope and Glory (1902) Thomson, James: Rule Britannia (1740) SUPPLERENDE STOF Oehlenschläger, Adam: Det er et yndigt land (1819)
Indhold	Kernestof: Please read The man who fell to earth on pp. 74-77. Focus on the way Ayaz's story is presented and how this tells us something about the writer's attitude towards illegal immigrants. Please read The Happiest Days of Your Life and focus on how the boy feels throughout the story. He never says anything but there are many metaphors and descriptions of his feeling 'hiding' in between the lines. Find at least 3 examples. Husk jeres Worlds of English! 2.y answers The Happiest Days.docx description 2y grupper 27.08.25.png description Please read DHSS and focus on the woman and how she acts/behaves. What does her behavior tell us about her thoughts and struggles? I skal læse oplægget til jeres stil, og vi starter på den i timen. Læs også opgavebeskrivelsen under opgaver. Genlæs teksten til jeres næste stil. Vi arbejder med den i timen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3: Black America Et forløb der fokuserer på sociale forhold og racemæssige uligheder i USA set fra de sortes perspektiv. Den historiske kontekst fra slaveri, Jim Crow Laws og segregation skitseres kort og der trækkes derefter tråde over til the Civil Rights Movement og op til nutiden. Der er et gennemgående fokus på systemisk racisme. Nøgleord er: Slavery Segregation Civil Rights Movement Systemic racism White privilege Inferiority/superiority Forløbet estimeres til 55 normalsider. LYRIK Holiday, Billie and Abel Meeropol: Strange Fruit (1936). Hughes, Langston: I, Too (1925) Hughes, Langston: Ballad of the Landlord (1940) Whitman, Walt: I Hear America Singing (1860) NON-FIKTION Jones, Nikki: Between Good and Ghetto – African American Girls and Inner-City Violence (2010) King, Martin Luther: I have a dream (1963-extract). Malcolm X: The Ballot or the Bullet (1964). The death of Emmet Till (Information sheet, Aug. 28, 1955) Brief historical background: From the Civil War to Jim Crow to Barack Obama (Black Voices, 2022) FILM // YOUTUBE: Jim Crow Minstrel Shows. Scrub Me Mama with a Boogie Beat (1941) Strange Fruit by Daniel Weidlin. The Hate U Give (2018). Inst: George Tillman Jr. When I See an Elephant Cry. From Dumbo. Disney (1941)
Indhold	Kernestof: CHARACTERIZATION THE TOURIST .pdf description GRUPPER 2Y OKT 2025.docx description You have to write your definitions of the key words on the first two pages of your Black America compendium. Make sure you use at least five different sources as your background knowledge. Husk at skrive definitioner til the keywords i Black America kompendiet. Please read pages 1-4 in the Black America folder. Write down 1-2 key historical moments that you think best define an African-American history. Bring your Black America folders. Link til øvelser om adjektiver/adverbier: https://app.minlaering.dk/traening/358166 Link til Minlæring: https://app.minlaering.dk/traening/358502 Bring your Black America folders. We'll go through the questions to Strange Fruit, so make sure you've answered all of them. STX B assignment 1 + 3.docx description I skal lave assignment 1 færdig samt læse digtet "I, too" on p. 10. Who is the speaker of the poem? How does he feel? Husk jeres Black America folders. Please read Between Good and Ghetto on pp. 40-43. Focus on the style of writing in lines 12-27 and the writer's intention. Black America kompendium.pdf description Vi skriver stil i modulet. Husk jeres kompendier og noter såsom jeres håndskrevne 'Rhetorical Pentagrams' fra sidste modul.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4: Animal Farm - værklæsning En værkgennemgang af Animal Farm med fokus på, hvordan en litterær dystopi kommer til udtryk som en utopi i romanen. Holdet laver præsentationer, der relaterer sig til den historiske kontekst med fokus på kommunisme, herunder især i det tidligere Sovjetunionen. Særligt fokus er på personkarakteristik for at belyse de menneskelige aspekter, der kommer til udtryk ift. begrebet magt og dets rolle i opbygningen af et samfund/et demokrati og/eller diktatur. Forløbet er estimeret til 100 ns. FIKTION Orwell, George: "Animal Farm" (1945). NON-FIKTION Steve Reviews: Animal Farm (2018) https://www.youtube.com/watch?v=I0M_D0tPZrc
Indhold	Kernestof: Her pdf-filen til dem som har brug for den description 2. modul 2.y.pptx description Lektie: Læs de første to kapitler af Animal Farm (side 3 til side 14). 3. modul 2. y.pptx description Husk at medbringe en bog til læsebånd Læs kapitel 3 af Animal Farm (side 15 til 20) 4. modul 2.y.pptx description Groups .docx description Groups 2.y 5. modul.docx Læs kapitel 7 og 9 (s. 41 til 67) Animal Farm 2.pptx description Læs kapitel 10 af Animal Farm til i dag Husk en bog til læsebånd Hvis man ikke har læst, så få læst Animal Farm færdig og lav en tidslinje over historien.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5: Australia Et kronologisk forløb fra kolonisering og udskibning af engelske straffefanger til forholdet mellem hvide australiere og aboriginals i dag. Teksterne læses både for at belyse den hvide mands synspunkt og tilpasning i en ny verden samt den postkoloniale problematik omkring behandling af aboriginerne. Der er fokus på kultur, racisme og identitet centreret omkring spørgsmålet: Hvad vil det sige at være australier? Der har været et stort fokus på grammatik hvor blandt andet Minlæring har været brugt i timerne. Forløbet estimeres til ca. 40 normalsider. FIKTION Lawson, Henry: "The Drover's Wife" (1892) NON-FIKTION Attar, Rob. "Convicts and colonisers: the early history of white Australia". The Guardian (2016) Pilger, John: "Another stolen generation: how Australia still wrecks Aboriginal families" (2014) "Carol's Story" (case from the "Bringing them home report") LYRIK Paterson, A. B.: "Waltzing Matilda" (1895) Unknown author, folk song: "The Wild Colonial Boy"
Indhold	Kernestof: Convicts and colonisers: the early history of Australia — Steemit Kompendium - Australia .docx description Please read the lyrics of Waltzing Mathilda in your Australia compendium description Prøveeksamen Please read The Drover's Wife in your Australia compendium Afsnit Please read/reread The Drover's Wife in your Australia compendium Medbring jeres grammatik bøger Gode råd til skriftlig eksamen EnB.docx description Australia work question description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Repetition
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb