Holdet 2g TyF/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Vordingborg Gymnasium & HF
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Bettina Polke Kaliebe, Nicolaj Wikkelsø
Hold 2024 TyF/3 (1g TyF/3 GF, 1g puljetid TyF/3, 1g TyF/3, 2g puljetid TyF/3, 2g TyF/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Deutschland kennenlernen
Titel 2 Erwartungen
Titel 3 Die DDR
Titel 4 Jugendrebellion und Terrorismus
Titel 5 Reisen - bis ans Ende der Welt
Titel 6 Gewalt und Verbrechen.
Titel 7 Die Weimarer Republik.
Titel 8 Liebe
Titel 9 Deutschland als Einwanderungsland.
Titel 10 Jugend und Freundschaft

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Deutschland kennenlernen

Som indgang til tyskundervisningen på gymnasiet vil vi i dette forløb arbejde med Landeskunde. Eleverne lærer nogle facts om Tyskland (og en smule om Schweiz og Østrig), herunder de 16 delstater. Vi får nedslag i et par udvalgte byer (Rostock og Hamburg), som vi arbejder nærmere med. Disse to interviews har fokus på unge mennesker.
Efterfølgende skal eleverne lave nogle mindre mundtlige fremlæggelser, hvor de præsenterer selvvalgte tyske byer.
Derudover skal eleverne få kendskab til skolesystemet i Tyskland.

Af grammatiske emner arbejder vi med:
- sein, haben, werden
- regelmæssige verber
- sætningsanalyse

Materialer:
- Die Bundesländer von Deutschland - einfach erklärt, als Übersicht, zum Üben und Lernen. Erdkunde! (https://www.youtube.com/watch?v=8tjoXAF9r78)
- Rostock ist immer eine Reise wert (Interview und Text: Hjalmar Jess, Brennpunkt Deutsch 1-2024)
- Hamburg ist geil (Interview und Text: Gerd Weinreich, Brennpunkt Deutsch 2/2016)
- minlæring
- Tysk minigrammatik (tysk.gyldendal.dk)
- Herudover lærerproduceret materiale

Omfang: ca. 20 sider

Fokus i dette forløb er på mundtlighed, herunder ordforråd, chunks og basal grammatik.

I forløbet falder også et foredrag om sprog og kultur v/ Vores Europa (Peter&Elena).
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hier bin ich! 18-09-2024
Screening 21-10-2024
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Erwartungen

I dette forløb om forventninger arbejder vi med forskelligartede teksttyper og øvelser. Vi beskæftiger os med forskellige aspekter ved forventninger, bl.a. unge menneskers egne, deres forældres/skolens/samfundets/arbejdspladsens. Det sproglige fokus er på at udvikle elevernes kommunikative kompetencer, herunder ordforrådstilegnelse, udtale og samtale.

Materialer:
- Liselotte Rauner: Denkpause (1985, digt)
- Julia Engelmann: One Day/Reckoning Text (2014, poetry slam)
- Rammstein: Spring (2005, sang - tekst + video)
- Paul Maar: Der Mann, der nie zu spät kam (1986, fiktiv prosa)

Omfang: ca. 22 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ein Gedicht schreiben 27-11-2024
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Die DDR

Hvorfor blev Tyskland delt efter 2. Verdenskrig? Hvilket styre og hvilken ideologi var der i DDR? Hvorfor blev Berlinmuren bygget? Hvordan var livet i DDR, især for unge mennesker? (herunder skolesystemet) Hvorfor flygtede mange DDR-borgere ud af landet? Hvorfor brød DDR sammen til sidst?

Disse og lignende spørgsmål undersøger vi i dette forløb.

Materialer:
- Geschichte: Die DDR einfach und kurz erklärt (video)
- Berliner Chronik (pdf, lærerproduceret materiale om Berlin mellem 1945 og 1990)
- Fra Zeitklicks, DDR, Kindheit und Jugend in der DDR (website):
   - In der Schule
   - FDJ
   - Jugendweihe
   - Sport
- Der Tunnel (Film, 2001)
- Peter Fechter stirbt beim Fluchtversuch, 1962 (video)
- Historische fakes: "Niemand hat die Absicht, eine Mauer zu errichten" (video)
- Eingemauert! - Die innerdeutsche Grenze | DW Deutsch (video)
- Der 13. August 1961 (DDR-Schulbuch, pdf)
- Stasi-Zentrale in Berlin: So arbeitete der DDR-Geheimdienst (video)
- Deutsch lernen mit Videos | Zwei Stasi-Opfer berichten (video)
- Die Stasi - wie das System funktionierte | 20 Jahre Mauerfall (video)
- Ines - Sportlerin der DDR (pdf)

Omfang: ca. 45 sider

Faglige mål og fagligt fokus:
- redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster
- redegøre på tysk for kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i Tyskland efter 1945
- føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med
- Forstå tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Verwandlung oder Welche Tür 20-01-2025
Ines - Sportlerin der DDR 24-03-2025
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Jugendrebellion und Terrorismus

Det startede med 60'ernes ungdomsoprør i mange vestlige lande. I Vesttyskland blev det mere politisk præget, og for nogle af oprørerne slog protesten mod det bestående samfund over i voldelige aktioner som svar på den politivold, de oplevede.
Omdrejningspunktet for dette forløb er den venstreekstremistiske terrorgruppe Rote Armee Fraktion (Baader-Meinhof-Gruppe), hvis aktiviteter kulminerede med "Deutscher Herbst" i 1977, hvor Vesttyskland oplevede en af sine dybeste kriser efter 2.verdenskrig.
Vi ser på baggrunden for oprettelsen af terrorgruppen, på dens aktioner og på konsekvenserne af gruppens terrorhandlinger for det tyske samfund.

Materialer:
- Ungdomsoprøret (lex.dk)
- Die Jugendrevolte in der BRD (lærerproduceret oversigt)
- Terrorismus - in 3 Minuten erklärt (video, youtube)
- Der Baader-Meinhof-Komplex (film, 2008)
- Der Baader-Meinhof-Komplex (uddrag af drejebogen, af M. Busch og E. Wikkelsø, Tyskforlaget 2011: Scene 7, 22 og 37-39)

Omfang: ca. 22 sider

Fagligt fokus:
- stifte bekendskab med og få indsigt i kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i Vesttyskland i 1960'erne og 70'erne og kunne redegøre for dem
- udvide ordforrådet og træne mundtlighed
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terrorismus 19-05-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer





Titel 9 Deutschland als Einwanderungsland.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Jugend und Freundschaft

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer