Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Vordingborg Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Mads Bronné Gelting
|
|
Hold
|
2025 re/vz (3vz re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til faget og religionerne
Formålet med dette korte forløb var at give eleverne en kort introduktion til de tre religioner: Kristendom, islam og buddhismen.
Kristendommen blev introduceret ved øvelsen "eat-n-meet Jesus" fra Grundbogen til religion C, hvor eleverne arbejdede med et fænomenologisk, sociologisk og teologisk syn på nadver-ritualet.
Islam blev introduceret ved arbejdet med de 5 søjler.
Buddhisme blev introduceret ved gennemgang af Livshjulet, Samsara.
Begreber:
- Religionsfænomenologi
- Religionssociologi
- Inderfra/udefra
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Myter og karismatisk ledelse
Myter og karisma
I dette forløb arbejdes der med de grundlæggende myter i kristendommen, islam og buddhismen.
Eleverne arbejdede med skabelsesberetningen og syndefaldet i kristendommen. Derefter blev der arbejdet med forskellige tekststeder i koranen, der beskriver verdens skabelse og Muhammeds himmelrejse, samt buddhalegenden.
Der blev også arbejdet med begrebet (fra Begrebsnøglen til religion s. 43-46) karismatisk ledelse ud fra Jesus, Muhammed og Buddha. Som en del af karisma, arbejdede eleverne også med billedanalyse af billeder og fremstillinger af Jesus som hhv. frelser, konge og lidende.
Efterfølgende blev der også arbejdet kort med rutinisering af karisma (Paven og Dalai Lama)
- Myter: Teogonisk, kosmogonisk, antropogonisk, eskatologisk og ætiologi
- Karisma: Heroisk, magisk og profetisk. Rutinisering af karisma.
Kildetekster:
Biblen: 1 mos 1-3
Koranen: Sura 2 v. 29-33 + 15 v. 26-40 + 20 v. 115-124 + 55 v. 4-16
Buddhalegen (uddrag fra Horisont. Gyldendal, 2013)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
4. Religion
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1116/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79051001954",
"T": "/lectio/1116/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79051001954",
"H": "/lectio/1116/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79051001954"
}