Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Vordingborg Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Astronomi C
|
|
Lærer(e)
|
Michael Langgaard Olesen
|
|
Hold
|
2025 3mvyz as/3 (3mvyz2z as/3)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Stjernehimlen
Orientering på himlen
Solens, Månens og Jordens bevægelse
Himlens koordinater: Deklination og rektascension
Døgnet og årstider
Afstandsloven, lysstyrke og flux
Eksperimentelt arbejde:
Måling af Solens lysstyrke (vha. 200 W-pære)
Det levende Univers, s 7-13, 17-25
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Solen og Månen
Månens faser, dannelse af Månen
Formørkelser
Solens opbygning
Eksperimentelt arbejde:
Solens rotationstid
Det levende Univers, s 57-72
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Solsystemet
Solsystemets opbygning og dannelse
Keplers og Newtons love
Banehastighed (cirkelbane) og undvigelseshastighed
Parallaksemetoden
Eksperimentelt arbejde:
Jupiters måner
Det levende Univers, s 14-15, 77-83
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Lyset fra stjernerne
Strålingslovene (Planck, Wien og Stefan)
Størrelsesklasser
En stjernes temperatur og sammensætning
Stjernespektre og spektrallinjer
Dopplereffekten
Eksperimentelt arbejde:
Bestemmelse af Solens temperatur ud fra spektret
Det levende Univers, s 29-42
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Stjerneudvikling
Dannelse af stjerner
Fusionsenergi og gravitationel energi
Udvikling af lette og tunge stjerner
Stjerners død; sorte huller, hvide dværge og neutronstjerner
Det levende Univers. s 71-72, 143-156
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
HR-diagrammet
HR-diagrammet
Spektralklasser
Hovedserie og kæmpegren, stjerners levetid
udviklingsspor og isokroner
datering af hobe
Eksperimentelt arbejde:
CLEA-programmet: HR-diagrammet (alder og afstande for hobe)
Det levende Univers, s 53-54, 162-171
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Mælkevejen og andre galakser
Mælkevejens dannelse og struktur
populationer
Mørkt stof
Galaksetyper
Universets storskalastruktur
Kvasarer
Galaksedannelse
Eksperimentelt arbejde:
Mælkevejens sorte hul (ESA øvelse)
Rotationskurver og masse
Det levende Univers, s 174-184, 186-187, 192-209
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Afstande i Universet
Parallaksemetoden
Størrelsesklasser
Variable stjerner
Supernovaer
Hubbles lov
Miniforløb med nyt og gammelt om afstandsbestemmelse
Det levende Univers, s 213-217
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Kosmologi
Hubbles lov og Universets udvidelse
Big Bang teorien
Baggrundsstrålingen og andre 'beviser' for Big Bang
Universets udviklingshistorie
Det levende Univers, s 221-242, 245
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Exoplaneter
Detektion af exoplaneter
Dannelse af solsystemer, migration, snegrænse
Eksperimentelt arbejde:
Arbejde med Keplerdata
Det levende Univers, s127-141
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1116/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79051001971",
"T": "/lectio/1116/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79051001971",
"H": "/lectio/1116/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79051001971"
}