|
Titel
3
|
Løbende forløb: Teori og skriftlig musik
I dette forløb fokuseres der på at få eleverne godt i gang med de skriftlige afleveringer i musik. Der arbejdes ud fra "Bastarden" af Thomas Hammer og diverse skriftlige guides. Forløbet bygger samtidig ovenpå de færdigheder indenfor musik i teori og praksis, som eleverne har opbygget i 1g. I den praktiske del af faget arbejdes der med korsang og sammenspil.
Gennemgåede begreber:
- Akkordopbygning- og akkordlæsning: treklange og udvidede akkorder
- Funktionsharmonik: hovedfunktionerne i dur og mol, T, D, S, Tp, Dp, Sp. Udvidede funktioner: Ts, (D), ufuldkommen dominant, 64D, 54D.
- Grooveanalyse: pulsmarkering, modrytme, betonede/ubetonede slag, afterbeat, offbeat, clave, lift, komplementærrytmik, sammenfald, ostinat
- Melodik: toneart, taktart, ambitus, form (perioder og fraser), motiv og udvikling (gentagelse, variation, sekvens, afrunding), løse fortegn, bevægelser (bueform osv., trinvis/spring), klimaks, hjem-ud-hjem, sammenhæng.
Skriftlig musik:
- Voicings: de grundlæggende regler for god stemmeføring
- Flydekor med lifts
- Melodirytmefordobling
- Tekst på lange toner
- Treklangsmedstemmer
- Korsvar med vippeakkorder
- At bruge de forskellige korteknikker over et helt arrangement
Enstemmige sange:
- Diverse danske, engelske, norske, svenske og tyske kulturklassikere fra bl.a. Kim Larsen og Beatles til Beethoven.
Flerstemmige sange/korsatser:
- Korsatser fra årets Syng!-stævne
Materialer:
- Bastarden, Thomas Hammer (Alle kapitler om kor gennemgået, alt materiale om groove, dvs. 2. halvdel af bastarden)
- Musikipedia: melodisk analyse, harmonisk analyse, groove-analyse, funktioner, kvintcirklen
- Diverse opgaveark
|