Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Maribo Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Hanna Friis Lundsgaard
|
|
Hold
|
2025 mu-g_ (1g mu)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb med rytmer og latinamerikansk musik
Et forløb, hvor eleverne præsenteres for musikfaget. Vi arbejder med rytmik (puls, tempo, nodeværdier, takt, underdelinger, bindebue og punktering) med udgangspunkt i Johannes Grønagers bog "C-nøglen".
Sideløbende afprøver eleverne forskellige musikinstrumenter, og vi laver sammenspil i mindre grupper samt afslutter med et stort fællesnummer.
Anvendt materiale:
Johannes Grønager: "C-nøglen - musiklære for C-niveau", Systime A/S 2005
Læst s. 41-54
Analyse (auditiv):
- "Ain't nobody" med Chaka Khan >< Jasmine Thompson. Eleverne har sammenlignet nummeret ud fra alt det, de kunne høre (Instrumenter, sound, tempo)
Sammenspil:
- Lidt i fem
- Kompromis
- Jeg ta'r imod
Enstemmige sange:
- Malene
- Sensommervise
- Kvinde min
- Papirsklip
- Danmark
- Isn't she lovely
- WIth a little help
- Septembers himmel er så blå
- Buster
- Barndommens gade
- With a little help
Kor:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
2: Toner, klassisk musik og crossover
Et forløb om toner, nodesystem og intervaller med udgangspunkt i Johannes Grønagers "C-nøglen". Der vil være særligt fokus på klassisk musik i forløbet samt om crossover mellem klassisk of rytmisk musik.
Anvendt materiale:
- Johannes Grønager: "C-nøglen - musiklære for C-niveau", Systime A/S 2005
Læst s. 7-13
- Jakob Jensen: "Den vestlige kulturs klassiske musik - kort fortalt" (pdf)
Mozarts Requiem "Confutatis" (node)
Analyse
- "Confutatis" med fokus på form, instrumentation, indsatser, kontrast ml. Pige og drengestemmer, nodeværdier,
Sammenspil:
- Last Christmas
- Dancing in the moonlight
Enstemmige sange:
- Vågner i natten
- I skovens dybe stille ro
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
3: Analyse af pop/rock-musik
Analyseapparatet fra bogen "Rockmusik i tid og rum" introduceres, og begreberne tid/rum, hook, break og gimmick anvendes og bruges i forskellige værker. Der arbejdes desuden med formanalyse, sound og groove.
Anvendt materiale:
- Johannes Grønager, Anders Aare, Poul Rønnenfelt: "Rockmusik i tid og rum", Systime A/S 2000-2007
Læst: s. 16-30 + 35-37
Værkanalyse:
- Michael Jackson: "Bad" (auditiv + nodebaseret)
Sammenspil:
- Dancing in the moonlight
- Stå op Gå ned
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
4: Soul
Særligt studeret emne: SOUL
Et forløb der fokuserer på 1960'ernes soulmusik med henblik på de to retninger Sydstatssoul og Motown-soul. Der tages udgangspunkt i bogen "Soul - sort musik i 1960'erne" af Jakob Jensen og Thomas Hammer, 1998-2007 Systime A/S.
Følgende sider er læst i bogen:
- "Soulens rødder" (blues og gospel), s. 7-9
- "Soul og 1960'erne", s. 18-20
- "Sydstatssoul", s. 23-25
- "Sam & Dave" og "Soul Man", s. 40-45
- "Wilson Pickett" og "Mustang Sally", s. 50-55
- ”Aretha Franklin” og ”Respect”, s. 57-63
- "Motown", "Artist Development, Charm School, The Production Line", s. 82-83 + 90-93
- "Motown, sound, form, hooks og harmonik", s. 93-98
- "Baby Love", s. 103-105
- ”The Temptations” og ”My Girl”, s. 117-123
Alt i alt har holdet analyseret følgende numre med henblik på vokalstil, form, hook, instrumentation, groove og stiltræk.
- Sam & Dave: Soul Man
- Wilson Pickett: Mustang Sally
- The Supremes: Baby Love
- The Temptations: My Girl
Holdet har derudover set live-videoklip med "The Supremes", "Sam & Dave" og "The Temptations".
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/112/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72414020809",
"T": "/lectio/112/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72414020809",
"H": "/lectio/112/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72414020809"
}