Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
X - Campus Bornholm
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Lars Kjær Sørensen, Sofie Mørk Rohde Jensen
|
|
Hold
|
2023 DA/r (1r DA, 2r DA HFe)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Mellem fantasi og virkelighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Det moderne gennembrud - køn, klasse og kirke
Historisk læsning – perioden ca. 1870-1890:
Et litteraturhistorisk forløb om Det moderne gennembrud, med særligt fokus på køn, klasse og kirke og den begyndende ligestillingsdebat. Samarbejde med historie (i forbindelse med historieopgaven), hvor der er arbejdet med industrialiseringen.
Der er løbende blevet perspektiveret til nutiden, særligt i forhold til hvordan kønsforhold i dag sættes til debat.
Baggrundsmateriale:
Maja Bødtcher-Hansen m.fl.: ”Det moderne gennembrud og MeToo#” (Gyldendal 2019)
Uddrag af ”1800-tallet på vrangen” (DR, afsnit 6:8, fra 1:38-7:22) Om Henrik Pontoppidan og L.A. Ring´s billedkunst: https://www.dr.dk/studie/historie/1800-tallet-pa-vrangen
Billedkunst (romantik og realisme):
Romantikken og Det moderne Gennembrud i malerkunsten, Statens Museum for Kunst: https://www.youtube.com/watch?v=qdxXcGKPy1s
P.J. Larsen: "Livet i en sjællandsk bondegård ved middagstid" (1852)
Hans Andersen Brendekilde: "Udslidt" (1889)
Selvvalgte malerier fra SMK´s hjemmeside om Det moderne gennembrud, der er blevet brugt til en skriftlig opgave: en fiktiv historie med udgangspunkt i en person på det valgte malerier skrevet i naturalistisk stil, eller en reportage - også med udgangspunkt i maleriets motiv - til en af datidens aviser: Nationaltidende eller Socialdemokraten.
Læste tekster fra Det moderne gennembrud:
Henrik Pontoppidan: ”Ane-Mette"(1887)
Herman Bang: ”Den sidste balkjole” (1887)
Henrik Ibsen: Et Dukkehjem (1879) (VÆRK)
Vi har set dele af ”Et Dukkehjem” TV-drama (1974), Bonanza: https://www.dr.dk/bonanza/serie/473/tv-t---70erne/52120/et-dukkehjem
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Eventyr
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Musikvideoer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Optakt til HO
Optakt til HO, vi har bl.a. arbejdet med skriftlighed, skriveskabeloner m.m.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Reality TV
Vi har arbejdet med Reality TV som genre, derudover har vi set på den narrative struktur i reality TV samt de forskellige segmenter af demografien der har deltaget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Bavian - værkslæsning
Vi har læst, analyseret og fortolket Naja Marie Aidts novellesamling "Bavian".
I forløbet har vi øvet tekstlæsning, analyse og fortolkning, samt sproglig observans, bevidsthed og semantik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Berus jer!!
Vi har i forløbet arbejdet med alkohol og dens betydning såvel kulturelt som narrativt i forskellige medier, både læste tekster og filmisk.
I forløbet har vi øvet en række af de tillærte kompetencer fra årets undervisning, dvs. tekstlæsning, tekst forståelse, sproglig observans og analyse, filmiske virkemidler, berettermodellen og analyse af lyd og billede.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Dansk eksamensprøve
|
08-04-2025
|
|
Bavian Anmeldelse
|
11-04-2025
|
|
BERUS JER!
|
11-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1137/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79984180902",
"T": "/lectio/1137/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79984180902",
"H": "/lectio/1137/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79984180902"
}