Holdet 2z Ma (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Campus Bornholm
Fag og niveau Matematik B
Lærer(e) Morten Frost
Hold 2024 Ma/z (1z Ma, 2z Ma)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Matematik i grundforløbet
Titel 2 Tal, algebra og ligninger
Titel 3 Geometri og trigonometri
Titel 4 Variabelsammenhænge, funktioner og vækst. Del 1
Titel 5 Bevisførelse
Titel 6 Differentialregning 1
Titel 7 Variabelsammenhænge, funktioner og vækst. Del 2
Titel 8 Analytisk plangeometri
Titel 9 Statistik
Titel 10 Sandsynlighedsregning
Titel 11 Bevisførelse, matematikkens metoder, temaopgaver
Titel 12 Træning til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Matematik i grundforløbet

Indhold: Lineære funktioner og funktions begrebet

Pensum:
Noter: Matematik Grundforløb version 2024, side 1-33

I forløbet indgår en matematik screening på 2 timer.

Man skal kunne
- arbejde med lineære funktioner
- lave lineær regression
- forstå og fortolke en lineær model
- bestemme og forstå betydning af a og b
- løse 1. grads ligninger
- tegne en lineær funktions graf både i TI-nspire og med blyant
- bevise udvalgte sætninger
- demonstrere en anvendelse
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tal, algebra og ligninger

Gyldendals Gymnasiematematik, Arbejdsbog B1, 2. udg. 2010, Flemming Clausen et al.
side 10-38

Man skal kunne:
- redegøre for hvordan man løser ligninger, herunder to ligninger med to ubekendte
- redegøre for parentesregler og regningsarternes hieraki
- redegøre for grundlæggende reduktion
- redegøre for grundlæggende brøkregning
- kvadratsætningerne (med bevis)
- potensregneregler og definitionen af den n´te rod
- anvende TI-nspire til reduktion, ligningsløsning, og graftegning
- bruge nulreglen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Geometri og trigonometri

Noter - 10 sider
Gyldendals Gymnasiematematik, Grundbog B1, 2. udg. 2010,  side 6-41

Man skal kunne:
- bevise at vinkelsummen er 180 grader
- bevise Pythagoras sætning
- arbejde med ligedannede trekanter
- retvinklet trekant (herunder Pythagoras, sinus, cosinus og tangens)
- definition af cosinus, sinus, enhedscirkel
- generel trekant (cosinus- og sinus relationer, areal)
- bevise udvalgte sætninger (areal af trekant, sinusrel. og cos. rel i spidsviklet trekant).
-konstruktion i TI-nspire
- Brug af trigonometriske tabeller
- De 5 trekantstilfælde
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Variabelsammenhænge, funktioner og vækst. Del 1

Gyldendals Gymnasiematematik, Grundbog B1, 2. udg. 2010, side 49-139
Lineære funktioner (Noter fra Grundforløb)
Noter: Rentesregning og eksponentiel vækst (14 sider)

Journal: Eksponentielle udviklinger i forbindelse med øve sig til årsprøve
Journal: Potensvækst og potens-modeller

Lineær sammenhæng (grundforløb)
-Identificere en lineær sammenhæng.
-Finde skæringspunkt mellem to grafer.
-Udregne forskrift for en lineær funktion.
-Afgøre om en udvikling beskrevet i en tabel kan beskrives ved en lineær model, også ved brug af et regneark og CAS, residualplot
-Ligefrem og omvendt proportionalitet.
-Bevis-førelse i matematik

Polynomier og funktioner:
-Andengrads polynomiet herunder rødder, graf, toppunkt, symmetriakse, faktorisering, andengrads regression.

-Polynomier af højere grad end 2
-Funktioners monotoniforhold, toppunkter, minimum og maksimum, nulpunkter
-Bevisførelse i matematik - herunder bevis for diskriminantformlen.
-Matematikkens metoder

Eksponentiel vækst:
- Procentregning, herunder fremskrivningsfaktor.
- Renteformlen
-At fremlægge og forklare hvad eksponentielle funktioner er og hvordan man arbejder med disse.
-At kunne finde frem til og forstå en eksponentiel model og hvad man kan anvende den til.
-At kunne lave en eksponentiel model grafisk i et regneark, og at kunne bestemme en forskrift for denne.
-At kunne bruge logaritme til at løse eksponentielle ligninger.
-At kunne lave beviser om eksponentielle udviklinger.
-Rentesregning, fremskrivningsfaktor, vækstrate
- Logaritmer, regneregler


Potensfunktion:
-at fremlægge og forklare hvad en potensudvikling er, og hvordan man arbejder med disse.
-At kunne finde frem til og forstå en model med potensudvikling og hvad man kan anvende den til.  
-At kunne lave en model med potensudvikling grafisk i et regneark, og at kunne bestemme en forskrift for denne. -- -Bevisførelse

Man skal kunne fortælle om:
Funktioner generelt
Sammensat funktion
Lineær funktioner
Polynomier, specielt andengradspolynomiet og andengradsligningen
Eksponentialfunktioner
Potensfunktioner
Logaritmefunktion
Vækst
Tegne og fortolke kurver
Regression
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Bevisførelse

I dette forløb samler vi op og laver beviser og repeterer beviser for udvalgte sætninger fra pensum i 1g. Desuden regnes temaopgaver og vi træner matematikken metoder.
Desuden repeterer vi med henblik på den mundtlige årsprøve i maj-juni.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Differentialregning 1

Gyldendals Gymnasie matematik B2, side 8-49, 180-194

Man skal kunne:

- definition og fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed.
- differentiere simple funktioner og lave nogle beviser
- anvende regneregler for differentialkvotienter, herunder sammensat funktion og produkt
- Undersøge en funktion - herunder finde toppunkter og monotoniforhold
- Bestemme ligning for tangent
- Lave et bevis for ligningen for en tangent.
- Bevise toppunktsformlen for en parabel ved brug af differentialregning
- Bruge differentialregning til optimering.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Blæk 1 26-08-2025
Blæk 2 16-09-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Variabelsammenhænge, funktioner og vækst. Del 2

I 1g har vi i forløbet "Variabelsammenhænge, funktioner og vækst. Del 1" arbejdet med følgende:
- funktionsbegrebet,
- karakteristiske egenskaber ved følgende elementære funktioner og deres grafiske forløb:
a) lineære funktioner
b) polynomier, særligt andengradspolynomier
c) eksponentialfunktioner herunder den naturlige eksponentialfunktion
d) den naturlige logaritmefunktion.
Matematisk modellering med ovennævnte funktionstyper, herunder anvendelse af regression

Her i del 2 suppleres der med:

- potensfunktioner (Gyldendals Gymnasiematematik, Grundbog B1, 1. udg. 2017 side 42-51, noter med potensfunktioner - 4 sider)
- sammensat funktion og stykkevis lineær funktion ( (Gyldendals Gymnasiematematik, Grundbog B1, 1. udg. 2017, side 62-67)
- titalslogaritmen log10 ( (Gyldendals Gymnasiematematik, Grundbog B1, 1. udg. 2017 side 23-29, noter om pH og titals-logaritmen - 4 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Analytisk plangeometri

Kernestof Mat 2, STX, Per Gregersen mfl. 2. udg. 2025, side 114-139

Man skal kunne:
- Linjens ligning, herunder hældningskoefficient.
- Hældningsvinkler for en ret linje og ortogonale linjer.
- Skæring mellem linjer.
- Afstand mellem to punkter og afstand mellem punkt og linje.
- Cirklen, herunder cirklens ligning.
- Skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Statistik

Pensum: Kernestof Mat 1 stx, Per Gregersen et al, 2. udgave side 44-57
Noter: 9 sider med eksempler og opgaver i grupperede observationer.

Man skal kunne:

- behandle u-grupperede observationssæt, herunder lave/bestemme stolpediagrammer, boxplot, frekvenser og kumulerede frekvenser, kvartiler, spredning, middelværdi

- behandle grupperede observationssæt, herunder lave/bestemme histogrammer, sumkurver, boxplot, frekvenser og kumulerede frekvenser, kvartiler, spredning, middelværd
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Sandsynlighedsregning

Grundlæggende begreber
Udfaldsrum, hændelse og sandsynlighedm, Pascals formel sant uafhængige hændelser

Binomialfordelinger, bestemmelse af de mest sandsynlige værdier i en binomialfordeling, tosidet bibnomialtest

Bevis for formlen for punktsandsynligheden i binomialfordelingen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Bevisførelse, matematikkens metoder, temaopgaver

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer