|
Titel
11
|
Forløb 11 - Naturen i litteraturen + værk 6.
Forløb 11: Naturen i litteraturen + værk 6.
(Litterære perspektiver)
Formål:
- At elevernes bevidsthed om samspillet imellem tekst og kontekst øges.
- At eleverne får kendskab til Romantikken (1800-1870) som litterær periode, hvilke tendenser der prægede litteraturen i denne periode og kan sætte disse i kontrast til litterære tendenser i Oplysningstiden (1720-1800).
- At eleverne kan anvende deres viden op romantikken i analyse og fortolkning af litteratur fra perioden.
- At eleverne kan stille romantikkens litteratur op overfor moderne økopoesi og se ligheder og forskelle både i indhold og opbygning.
Faglige fokuspunkter:
- Indre og ydre komposition, stemning, digter-jeg, billedsprog (metafor, sammenligning, besjæling, personifikation, symbol), semantiske skemaer, ord med særlige konnotationer, neologismer, rimformer (allitteration, assonans, enderim, krydsrim), stilfigurer (anafor, epifor, antitese) og enjambement.
- Oplysningstiden (1720-1800):
o Fremskridt, frihed, fornuft, rationalisme, tro på mennesket og det enkelte individ, filosofi, naturvidenskab, internationalt fokus.
- Romantikken (1800-1870):
o Længsel, fantasi, spontanitet, følelser og idealisme.
o Digteren som et geni.
o Det skønne og det sublime.
o Universalromantik og organismetanken.
o Panteisme og besjæling af naturen.
o Guldaldermyten – en idealisering af fortiden.
o Nationalromantik med fokus på bl.a. det nationale fællesskab, det danske sprog, Danmark stolte fortid, det danske landskab og ædle/rene følelser.
- Romantisme (1830-1850):
o Opgør med biedermeier.
o Skønheden i det dunkle, smerten og melankolien.
o Fokus på "det interessante" - det, som brød med normerne, det, der skilte sig ud fra den borgerlige kulturs forestillinger om harmoni og orden.
o Tematikker som lyst/begær/seksualitet, død, splittelse og ulykke.
- Økopoesi:
o Det antropocæne, klimakrise, katastrofelitteratur, apokalyptisk digtning.
Baggrundsmateriale:
- ”Oplysningstiden - fornuftens tidsalder (1720-1800)” og ” Idealer om fremskridt og frihed” uddrag fra Brug litteraturhistorien, Systime.
- ”Oplysningstiden” uddrag fra Litteraturportalen, Systime.
- ”En kaotisk tidsalder” og ”Romantikkens ideer” uddrag fra Brug litteraturhistorien, Systime.
- ”Periodeleksikon: Romantikken (1800-1870)” og ”Periodenoter: Romantikken” uddrag fra Litteraturportalen, Systime.
- Videooplæg og universalromantikken (link: https://www.youtube.com/watch?v=q9AGwmzK4X0).
- ”Nationalromantik” uddrag fra Brug litteraturhistorien, Systime.
- ”Læs om billedsprog” (kopiark).
- ”Læs om semantiske skemaer” (kopiark).
- ”Åndelig oprustning” bragt i Weekendavisen af Christian Bennike d. 30. januar 2025.
- ”Biedermeier: enhedskultur og idyl” og ”Romantismen” uddrag fra Brug litteraturhistorien, Systime.
- ”Begreber til analyse af lyrik” (kopiark).
- ”Antropocæn – mennesket, den største miljøfaktor” uddrag fra Naturhistorier – en litteraturhistorisk temabog, Dansklærerforeningens Forlag.
Analysemateriale:
- Uddrag fra Jeppe på bjerget af Ludvig Holberg, 1722.
- ”Guldhornene” af Adam Oehlenschläger, 1803.
- ”Morgenvandring” af Adam Oehlenschläger, 1805.
- ”Der er et yndigt land” af Adam Oehlenschläger, 1846.
- ”Langt højere bjerge” af N.F.S. Grundtvig, 1820.
- Uddrag fra ”Du gamla, du fria” af Richard Dybeck, 1844.
- Uddrag fra”Ja, vi elsker dette landet” af Bjørnstjerne Bjørnson, 1864.
- ”Hist, hvor vejen slår en bugt” af H.C. Andersen, 1829.
- ”Præludium” af St. St. Blicher, 1838.
- Digte 2014 af Theis Ørntoft, 2014 (Værk 6 – digtsamling).
- ”I Danmark er jeg født og båren” af N.F.S. Grundtvig, 1849.
- ”Plasticsolen” og ”Drømmens faner” af Michael Strunges, 1981.
|