Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nykøbing Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Henrik Wessel
|
|
Hold
|
2025 fyC-a (1a fyC)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi
Introduktion til energi.
Gennemgang af effekt og tavleeksperimenter med effekt
Mekanisk energi, potentiel og kinetisk energi og sammenhæng mellem de to energiformer
Termisk energi, her under specifik varmefylde og smelte/fordampningsvarme og molekylers bevægelse i forhold til temperatur. Opgave i opvarmningskurve
nyttevirkning og laboratorie øvelser i nyttevirkning
fremlæggelser om vedvarende energi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Øvelses ark energi.docx
-
Øvelse om Effect.docx
-
kinetisk og potentiel energi.docx
-
Andersen M. C., Jensen M. A., Alphonce Rune, Bergstrøm L., Gunnvald Per, Ivarson Jenny, Johannson E. og Nilsson Roy: Basisfysik C, Haase; sider: 60-67, 72-76, 86, 108-119
-
lav opgave 1 fra arket
-
tilstandsformer og termisk energi.docx
-
Husk bogen
-
Undervisningsministeriets trivselsværktøj
-
opvarmningskurve.docx
-
Grupperne til fremlæggelse. I får en halv time til at forberede fremlæggelserne. Vi tager fremlæggelserne i den rækkefølge grupperne er.
-
Nyttevirkning(vandpumpe) 1g fy 2022.doc
-
Læs øvelses vejledningen igennem
-
Vi arbejder med vores rapport
-
Rapportskrivning i de naturvidenskabelige fag.doc
-
jule fysik c-niveau uden bølger.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bølger
Introduktion til bølger.
Frekvens, bølgelængde, bølgehastighed.
De grundlæggende bølgeegenskaber, med vægt på diffraktion og interferens. Gitterligningen til at bestemme bølgelængde af lys.
Hverdags opfattelse af lyd og lys og egenskaber ved bølgerne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
solsystemet og universet
gennemgang af solsystemet og planeterne i solsystemet.
årsager til dag og nat, årstider og sol/måne-formørkelse.
Keplers love.
afstandsbedømmelse i universet (parallaksemetoden og størrelsesklasser).
rødforskydning og Hubbles lov.
Det kosmologiske princip og big bang
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Panfløjte.docx
-
Andersen M. C., Jensen M. A., Alphonce Rune, Bergstrøm L., Gunnvald Per, Ivarson Jenny, Johannson E. og Nilsson Roy: Basisfysik C, Haase; sider: 241-245, 256-260, 262-265, 291-302
-
Planeterne og asteroide bælterne.docx
-
I får 15 minutter til lige at gør det sidste klar til jeres fremlæggelse, og så laver I fremlæggelserne. Husk at del jeres power point i gruppen så alle i gruppen har det.
-
opgavesæt-3 opgavesæt i keplers lov.docx
-
måling af afstande i universet orbit c.pdf
-
I skal læse de første 10 sider. Der er mange opgaver som bare skal springes over.
-
Læs side 12-16 i noterne fra sidste time
-
rødforskydning opgaver orbit.pdf
-
rødforskydning galakser.xlsx
-
eksamensspørgsmål-1a.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/114/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70865700586",
"T": "/lectio/114/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70865700586",
"H": "/lectio/114/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70865700586"
}