Holdet 1a ngC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nykøbing Katedralskole
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Niels Just Rasmussen
Hold 2025 ngC-a (1a ngC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion
Titel 2 Klimatologi
Titel 3 Tema: Grønlandspumpe og El Nino
Titel 4 Kartografi
Titel 5 Energi og fossile brændstoffer
Titel 6 Geologi
Titel 7 Geomorfologi.
Titel 8 Jordbund, Grundvand og Dansk Landbrug.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion

Introduktion til de forskellige geografiske og geologiske hovedområder. Gennemgang af "det aktualistiske princip", superpositionsprincippet, Ockhams ragekniv, aksiom. Induktiv og hypotetisk deduktiv videnskabelig metode. Forståelsen af meget lange tidsrum - hvordan stratigrafiske lag langsomt kan opbygges.

Aktualitetsprincippet:
http://www.geolex.dk/readarticle.php?article_id=387

Aksiom:
http://da.wikipedia.org/wiki/Aksiom

Ockhams ragekniv: (til og med “første eksempel“).
http://da.wikipedia.org/wiki/Ockhams_ragekniv

Superpositions-princippet:
http://da.wikipedia.org/wiki/Superpositionsprincippet

To opgaver i superpositions-princippet:
- http://archive.ck12.org/ck12/images?id=339486
- http://regentsearth.com/Tests/Clips/geohist3.gif

You tube video: Principperne for stratigrafi.
http://www.youtube.com/watch?v=rc3da3-znK4

Hypotese:
http://da.wikipedia.org/wiki/Hypotese

Teori: [til og med videnskabelige teorier]
http://da.wikipedia.org/wiki/Teori

Bevis (naturvidenskab):
http://da.wikipedia.org/wiki/Bevis_%28naturvidenskab%29

Induktion (metode): [til og med fejlkilder]:
http://da.wikipedia.org/wiki/Induktion_%28metode%29

Hypotetisk-deduktiv metode:
http://da.wikipedia.org/wiki/Hypotetisk-deduktiv_metode

Falsifikationisme:
http://da.wikipedia.org/wiki/Falsifikationisme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Klimatologi

Klimazoner og plantebælter.
Solindstråling og atmosfærens opbygning.
Strålingsbalance og drivhusgasser.
Vind- og trykforskelle.
Atmosfærisk circulation og det globale vindsystem.
Nedbør og skydannelse og skyformationer.
DMI's hjemmeside.
Tropiske cykloner og indisk monsoon.

Forsøg: Konvektion.
Mini-ekskursion med dertil hørende logbog og måleinstrument aflæsning: Skyer og vejr igennem min 5 dage.

Kernestof:
Sanden et al (2006)
Alverdens geografi.
Side 29-58.

Feltarbejde, feltobservationer, logbog og skriftlig opgave:
Projekt: Udviklingen af lokal-vejret igennem 5 dage med egne temperatur- og tryk målinger, samt beskrivelse af skyformationer.
Tolkning af data, samt brug af DMI's hjemmeside til at få supplerende oplysninger (nedbør, vindretning m.m).  

Eksperiment:
A) Kammer med to huller i toppen med et stearin-lys under det ene hul. Hvordan bevæger røg sig ved de to huller?
B) Grønlandspumpe forsøg.

Klimadata figurerne fra følgende websider:
- Azorerne - http://www.azoresweb.com/about_azores_climate.html
- Verkhoyansk - http://en.wikipedia.org/wiki/Verkhoyansk
- Vostok Station - http://en.wikipedia.org/wiki/Vostok_Station
- Death Valley - http://en.wikipedia.org/wiki/Death_valley

Drivhuseffekt animations video:
http://www.youtube.com/watch?v=NPXVKb-k2nU

To video'er om Coriolis effekten:
- http://www.youtube.com/watch?v=__SlJtnpCD8
- http://www.youtube.com/watch?v=mcPs_OdQOYU

DMI's skyplakat:
http://www.dmi.dk/fileadmin/user_upload/2010-nyheder/oktober/skyplakat-a4.pdf

DMI's hjemmeside om deres vejrkort [man kan tjekke det for relevans lige op til eksamen]
http://www.dmi.dk/vejr/til-lands/vejrkort/

Film-klip om den globale cirkulation:
http://www.youtube.com/watch?v=DHrapzHPCSA&feature=related

Film-klip om vejr-fronter [koldfront, varmfront og okkluderet front]:
http://www.youtube.com/watch?v=vPC5i6w3yDI

Film-klip om årstidernes skiften:
http://www.youtube.com/watch?v=taHTA7S_JGk

Filmklip om den geografiske placering af “hurricanes“, “typhons“, og tropiske cykloner og hvordan de dannes:
http://www.youtube.com/watch?v=SSx_gisp24w


Film-klip om vind-effekten af Kategori 1-5 cykloner:
http://www.youtube.com/watch?v=Vn4BELi7Sro

Filmklip om Katagori 5 cyclon.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=unV5KcSrY-I

Kort om monsoon i Indien:
http://en.wikipedia.org/wiki/File:India_southwest_summer_monsoon_onset_map_en.svg

Animation om den Indiske monsoon:
https://www.youtube.com/watch?v=LuOL_jPoQvM

Film-klip om effekten af den indiske sommer-monsoon.
https://www.youtube.com/watch?v=bETUbu7pXgs
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Simple former for eksperimentelt arbejde, herunder systematisk feltobservationer og feltmålinger vedrørende geofaglige fænomener. Desuden at indsamle og vurdere informationer fra forskellige instanser og miljøer formidle faglig viden og argumentere logisk, mundtligt og skriftligt, henvendt til forskellige målgrupper, og kunne forholde sig til den aktuelle samfundsdebat om geofaglige emner. At ud fra egne data, observationer og målinger analysere og fortolke udviklingsprocesser i naturen og menneskets omgivelser.
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 3 Tema: Grønlandspumpe og El Nino

Grønlandspumpen.
El Nino og La Nina
Klimatisk indflydelse omkring Stillehavet.
Thermohalin cirkulation.
Global klimatisk indflydelse.

Kernestof:
Sanden et al (2006)
Alverdens geografi
side 47-48 + side 59-60

Havisen reduceres:
Kilde: https://videnskab.dk/naturvidenskab/havisen-reduceres/

Stopper Golfstrømmen:
Kilde: https://vejr.tv2.dk/2004-05-06-stopper-golfstroemmen

Video: Golfstream Explained:
Kilde: The Gulf Stream Explained

Varmt hav: Den globale opvarmning skifter fokus.
Kilde: https://www.dmi.dk/nyheder/2014/varmt-hav-den-globale-opvarmning-skifter-fokus/

Video: El Nino - La Nina.
Kilde: https://www.youtube.com/watch?v=tyPq86yM_Ic

Figur: El Nino climate impacts.
Kilde: https://ane4bf-datap1.s3-eu-west-1.amazonaws.com/wmocms/s3fs-public/Nino_winterandsummer_620_1.jpg?ztd1ijIeXZ1OBIqM0dHksYDKoOXYG8uk

Figur: La Nina climate impact.
Kilde: https://www.climate.gov/sites/default/files/Nina_winterandsummer_620.jpg

Figur: Oceanic Nino index.
Kilde: https://ggweather.com/enso/oni1990.png


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At forstå og kritisk anvende enkle geofaglige modeller som repræsentationer af virkeligheden. At opsøge, forholde sig til og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer som tekster, data, kort, diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Kartografi

Kartografi.
Korttyper: Geografiske kort, topografiske kort, tematiske kort.
Forskellige kort-projektioner. [Vinkeltro, arealtro og afstandstro, samt kompromis-kort].
Målestoksforhold
Stedbestemmelse: Par-opgave i at finde geografiske lokaliteter ud fra breddegrad- og længdegrads informationer.

Sanden et al (2006)
Alverdens geografi
s. 272-278

Omvendt verdenskort:
http://okie-prof.blogspot.dk/2012/09/what-is-eurocentric.html

Oversigt over de utroligt mange typer kortprojektioner [ikke pensum, men oversigt]:
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_map_projections

Mercator projetion [vinkeltro]
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Mercator_projection_SW.jpg

Mollweide projektion [arealtro]
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9e/Mollweide_projection_SW.jpg

Two-point equidistance (“to-punkts ækvidistance“) projektion [afstandstro for to valgtte punkter]
http://en.wikipedia.org/wiki/Two-point_equidistant_projection

Gnomisk projetion [kun 1 halvkugle, særlig brugbar for pol-kort]
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Gnomonic_projection_SW.jpg

Winkel triple projection [kompromis kort, mindst mulig forkert vinkel, areal og afstand]
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Winkel_triple_projection_SW.jpg

Topografisk kort over Essex Country, New York, USA [højdekurver]
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2d/Mount_Marcy_New_York_USGS_topo_map_1892.jpg

Geodætisk Institut - Find din egen bolig:
http://kmswww3.kms.dk/kortpaanettet/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At opsøge, forholde sig til og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer som tekster, data, kort, diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Energi og fossile brændstoffer

Om naturlige og kunstige energistrømme.
Kulstofskredsløbet.
Miljø og bæredygtighed.
Naturlige og kunstige energistrømme. Danmark energiforbrug.
Fossile brændstoffer, herunder især olie og gas dannelse i Nordsøen.
Om resourcer og reserver, samt oliepriser.
Verdens produktion og forbrug af olie.
Om atomenergi, samt vedvarende energikilder (herunder bl.a. sol, vind, vand).
Drivhuseffekt og forsuring.
Energipolitik og energiforbrug i I-lande og U-lande.
Kul og “smog“ i Kina.

Sanden et al. (2006)
Alverdens geografi.
Side 7-13 + s. 57 + s. 223-241

Lykke-Andersen et al. 2007
Naturgeografi - Jorden og Mennesket.
Side 227-230.

Projektarbejde: Gruppe-foredrag om en bestemt energi type efter udvælgelse af eget materiale.
Skriftligt arbejde: Om Olie med særligt fokus på danske forhold.

Animation: Formation of a deposit (Dannelse af en aflejring):
http://www.youtube.com/watch?v=_RARgmEh-LE

Animation: Dannelse af en oliefælde (og eller gasfælde).
http://www.youtube.com/watch?v=w9Vj0jjd4ms

TV-indslag ABC: Myth - the world is running out of oil. (om enorme mængder “tar-sand" = tjæresand i Alberta).
http://www.youtube.com/watch?v=LHD4U2q_p4c

Animation: Hvordan man foretage en seismisk undersøgelse på land og til havs.
http://www.youtube.com/watch?v=v9ghjrq5pV4

Kort: Typer af oliefælder.
http://www.geomore.com/wp-content/uploads/2012/04/oil-and-gas-traps-4-types.jpg

Om Nordsøens fordeling af olie og naturgas:
http://www.bluestarline.org/farstad/images/north_sea.gif

Olie producerende lande:
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_oil_production

Olie forbrugende lande:
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_oil_consumption

OPEC = Organization of the Petroleum Exporting Countries:
http://da.wikipedia.org/wiki/OPEC

CNN - smog i Beijing (Peking) Jan 2013.
http://www.youtube.com/watch?v=Ksps_1Zwg5o

Syreregn i Kina.
https://www.youtube.com/watch?v=XrvW1Pyfy0E

Air Quality Index (et mål for partikelforureningen i luften):
http://www.airnow.gov/?action=aqibasics.aqi

Kinesisk kulproduktion:
https://www.youtube.com/watch?v=5a3kf95kP6o
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At indkredse geofaglige problemstillinger og opstille og anvende enkle problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets omgivelser. At sætte geofaglige problemstillinger i en bredere samfundsmæssig sammenhæng og udnytte geofaglig viden sammen med viden og kompetencer opnået i andre fag.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 6 Geologi

Geologi:
Jordskælv og jordskælvsmålinger.
Tsunamier.
Jordskælvsbølger og jordens indre opbygning.
Kontinentaldrift og pladetektonik.
Pladerande - konstruktive, destruktive og bevarende.
Konvektionscelle teorien - drivkraften til pladetektonikken.
Vulkantyper: Skoldvulkaner, Kegle/Strato-vulkaner & Eksplosionsvulkaner.
Tema (Island).
Bjergkædedannelse (orogenese) og isostasi.
Stenbestemmelse: Magmatiske, sedimentære og metamofde bjergarter.

Projektarbejde (grupper): Et specifikt vulkanudbrud og jordskælvshændelse og hold et foredrag om det.
Skriftlig aflevering om vulkanisme og jordskælv.
Ekskursion: Stenindsamling og efterfølgende stenbestemmelse.

Sanden et al (2006)
Alverdens Geografi.
s. 195-219.

Animation: P-bølge udbredelse.
http://www.youtube.com/watch?v=2rYjlVPU9U4

You tube video: P-bølge udbredelse.
http://www.youtube.com/watch?v=y7qS6SyyrFU

Animation: S-bølge udbredelse.
http://www.youtube.com/watch?v=en4HptC0mQ4

You tube video: S-bølge udbredelse.
http://www.youtube.com/watch?v=y66PSaiGH7Y

Filmklip: Om seismiske bølger.
http://www.youtube.com/watch?v=3lie1MyuXfQ

Animation. Overfladebølge (Love-wave):
http://www.youtube.com/watch?v=B-8H4GmSNO8

Animation: Overfladebølge (Rayleigh-wave).
http://www.youtube.com/watch?v=uapYIUxWCDk

Animation: Hvordan virker en seismograf.
http://www.youtube.com/watch?v=Gbd1FcuLJLQ

100 Greatest discoveries: Om opdagelsen af jordens kerne - Richard Oldham & Inge Lehmann (indre faste og ydre flydende kerne): http://www.youtube.com/watch?v=WCeSP8bqY1w

Filmklip - Alfred Wegener og hans kontinentaldrifts-hypotese:
http://www.youtube.com/watch?v=Np9ADpKnBSY

Animation: Kontinenternes bevægelse de sidste 600 mil år.
http://www.youtube.com/watch?v=cQVoSyVu9rk

Animation: Pladetektonik-teorien.
http://www.youtube.com/watch?v=ryrXAGY1dmE

Caledoniske orogenese (bjergkædedannelse) [Figuren øverst til højre]
http://en.wikipedia.org/wiki/Caledonian_orogeny

Hercyniske orogenese [Figuren øverst til højre]
http://en.wikipedia.org/wiki/Hercynian_orogeny

Alpinske orogenese [Figuren øverst til højre]
http://en.wikipedia.org/wiki/Alpine_orogeny

You tube klip: Tsunamien i Japan 2011.
- Skib på åbent hav: http://www.youtube.com/watch?v=OdhfV-8dbCE
- Tsunami bølger nærmer sig kysten: http://www.youtube.com/watch?v=w3AdFjklR50
- Tsunami rammer havn: http://www.youtube.com/watch?v=5-zfCBCq-8I
- Tsunami overskyller by: http://www.youtube.com/watch?v=TRDpTEjumdo
- Tsunami udbredelse over et fladt område: http://www.youtube.com/watch?v=_vWzkfUwJlg

You tube klip: Tsunamien Indonesien 2004.
- Svenske turister i Thailand: https://www.youtube.com/watch?v=vQoJKyCA_qE

Filmklip: Jordskælvet og tsunamien ved Indonesien 2004.
http://www.youtube.com/watch?v=chbbiSCczB8

Animation af jordskælv og efterfølgende tsunami:
http://www.youtube.com/watch?v=4Xebwzb3dDE

Vulkanisme:

Vulcanic Explosivity Index:
http://en.wikipedia.org/wiki/Volcanic_explosivity_index

Letflydende lava fra Kilauea på Hawaii (2012):
http://www.youtube.com/watch?v=GX0yPGCEtLk

Vulkanudbrud Etna med lava (2013):
http://www.youtube.com/watch?v=QZ7jmquP_dc

Vulkanudbruddet på øen Heimey (Island) i 1973:
http://www.youtube.com/watch?v=ghl33n26d44

Pinatubo's udbrud 1991 på Filippinerne:
http://www.youtube.com/watch?v=WecgO8cBcZY

Toba Caldera-krateret efter eksplosionsudbruddet (VEI 8) for ca. 70-75000 år siden:
http://www.youtube.com/watch?v=aaL3VsXYL-c

Lehar fra Mt. Ruapehu (2007, New Zealand):
http://www.youtube.com/watch?v=5x5tZAHEoRU

Pyroklastisk sky fra Mt. Unzen (1991, Japan):
http://www.youtube.com/watch?v=Cvjwt9nnwXY

Eyjafjallajökull's udbrud (2010):
http://www.youtube.com/watch?v=3ydnLkVvfZM

Jøkel-løb (Jökulhlaup) efter vulkanen Grímsvötn's udbrud i 1996 [se efter 4 min. af film-klippet].
http://www.youtube.com/watch?v=MgkEwIykTno

Mohr hårdhedsskala:
https://da.wikipedia.org/wiki/Mohs'_skala
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge. At forstå og kritisk anvende enkle geofaglige modeller som repræsentationer af virkeligheden. At udskille og redegøre for væsentlige naturfaglige enkeltfænomener og delprocesser i naturen og menneskets omgivelser, og sætte dem ind i overskuelige sammenhænge. At opsøge, forholde sig til og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer som tekster, data, kort, diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder. At formidle faglig viden, analyser, resultater og diskussioner, argumentere logisk, mundtligt og skriftligt henvendt til forskellige målgrupper samt deltage på en kvalificeret måde i den aktuelle samfundsdebat om geofaglige emner
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 7 Geomorfologi.

Geomorfologi:
Kvartærtiden og istiden henover Danmark.
Erosion & Isens effekt på landskabsdannelsen.
Ledeblokke (figur 11.12).
Morænelandskab, smeltevandssletter, dødishuller.
Landskabet efter istiden op til nutiden:
Landhævning (isostasi) og havstigning (eustasi).
Floder.
Kyst og klit og marsk landskab og deres morfologiske udvikling.
Tilbagekoblingsmekanismer.
Temperatursvingninger.

Sanden et al (2006)
Alverdens geografi.
s. 250-269

Lykke-Andersen et al (2007)
Naturgeografi - Jorden og Mennesket [udleveret som kompendium]
Side 171-181.

Figur: Isens maksimale udbredelse over Danmark og Nordtyskland de seneste 3 istider [Yngst - Rød = Weichsel, Gul = Saale, Blå = Elster - Ældst]:
http://da.wikipedia.org/wiki/Fil:EisrandlagenNorddeutschland.png

Billede: Vinter i Skandinavien.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Scandinavia.TMO2003050.jpg

Billede: Gletsjer rand [relativt ren].
https://cdn-dk-ge.clio.me/user_upload/Briksdalsbreen__03_272_.jpg

Billede: Glesjer rand [relativt beskidt]
https://images.fineartamerica.com/images/artworkimages/mediumlarge/3/dirty-glacier-erin-marie-davis.jpg

Billede: Moræne aflejringer [randmoræner som lange forhøjninger]:
http://en.wikipedia.org/wiki/File:MorainesLakeLouise.JPG

Figur: Jordbundskort Danmark:
http://denstoredanske.dk/@api/deki/files/95759/=NID-4-33.png

Afvandingsområde: https://da.wikipedia.org/wiki/Afvandingsomr%C3%A5de

Billed: Meander: https://en.wikipedia.org/wiki/Meander#/media/File:Meander_Oxbow_development.svg

Figur: Flodslette (floodplain): https://media.wired.com/photos/5932a72c4cd5ce6f96c0b20b/master/w_1510,h_433,c_limit/floodplain1.jpg

You tube: Oversvømmelse Mississippi 1993.
https://www.youtube.com/watch?v=N5avsx-8xJo

Figur: Isostasi - Isen trykker landet ned og når ovenliggende is er smeltet væk løftes det tilbage.
http://paos.colorado.edu/~toohey/fig_82.jpg

Höga Kusten i Sverige [meget omfattende isostasi efter sidste istid]:
http://www.youtube.com/watch?v=w6tRLxGvp4g

Billede: Marsk (slikgård):
http://www.denstoredanske.dk/@api/deki/files/95323/=NID-3-511.png?size=webview

Saltation (sand-spring): [især figuren øverst til højre]
http://en.wikipedia.org/wiki/Saltation_%28geology%29

Parabelklit (Råbjerg Mile):
https://www.naturturist.dk/mile.pdf

Billed: Den tilsandede kirke ved Skagen:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Den_tilsandede_kirke_i_Skagen_2007_ubt.jpeg

Barkan (typisk ørkenklit). [fokus på figur og billede til højre]:
http://en.wikipedia.org/wiki/Barchan

Film-klip: BBC - How to make a sanddune.
http://www.youtube.com/watch?v=yRRl3HyR3mc

Milanković-cyklerne.
Kilde: https://www.geoviden.dk/ekspert-niveau-milankovic-cyklerne/

Film: Klimamysteriet. Om Henning Svensmarks komiske strålingshypotese.
http://filmcentralen.dk/gymnasiet/film/klimamysteriet/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge. At udskille, analysere og fortolke væsentlige naturfaglige enkeltfænomener og delprocesser i naturen og menneskets omgivelser og sætte dem ind i overskuelige sammenhænge.
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Jordbund, Grundvand og Dansk Landbrug.

Vandets Kredsløb.
Grundvand og forureningskilder.
Dansk landbrug og dets indflydelse på miljø og økonomi.
Dansk landbrugshistorie. Fourastie's udviklingstese. Mekanisering, Automatisering, Specialisering.
EU landsbrugspolitik


Sanden et al (2006)
Alverdens geografi
s. 65-81 + s. 105-111 + s. 131-135 + s. 142-151.

Figur: Vandkredsløbet.
https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/havet/vandets_kredsloeb.png

Klodens vanddistribution [særligt de to figurer øverst til højre på siden]
http://en.wikipedia.org/wiki/Water_distribution_on_Earth

You tube video:
Oversvømmelse i København (Ryparken Station Lyngbyvej) 14. august 2010.
http://www.youtube.com/watch?v=bVNMuFTfpUE

De 4 vand-analyser af drikkevandsboringer hos Guldborgsund Forsyning.
http://www.guldborgsundforsyning.dk/vand/vandanalyser

Artikel: Daniel Pipes 2011. Tømningen af Yemen. [første land som kan løbe tør for drikkevand]
http://da.danielpipes.org/9887/tomningen-af-yemen

Eutrofiering:
http://da.wikipedia.org/wiki/Eutrofiering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - At udskille og redegøre for væsentlige naturfaglige enkeltfænomener og delprocesser i naturen og menneskets omgivelser, og sætte dem ind i overskuelige sammenhænge. At sætte geofaglige problemstillinger i en bredere samfundsmæssig sammenhæng og udnytte geofaglig viden sammen med viden og kompetencer opnået i andre fag
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde