Holdet 2h3g enA-SLM (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Nykøbing Katedralskole
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Lene Bønnerup
Hold 2025 enA-2h3g-SLM (2h3g enA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Internetsider du må bruge til eksamen
Titel 2 Evil
Titel 3 American minimalism - EKSAMEN
Titel 4 O Canada - EKSAMEN
Titel 5 Dystopia - værklæsning
Titel 6 Love and marriage in British literature - EKSAMEN
Titel 7 Macbeth - EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Internetsider du må bruge til eksamen

Uregelmæssige verber:
https://www.almensprogforstaaelse.dk/engelsk%20grammatik/verber.htm

Enggram: https://app.minlaering.dk/bog/1

Do it, write!: https://app.minlaering.dk/bog/25

Ordbogen: https://www.ordbogen.com/da/#/

Oxford Learner's Dictionaries: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

Longman: https://www.ldoceonline.com/

Merriam Webster: https://www.merriam-webster.com/

Slangordbog: https://www.urbandictionary.com/

Synonymordbog: https://www.thesaurus.com/

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Evil

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS:
I dette forløb arbejder vi med ondskab som tema , og vi tager udgangspunkt i Lars Svendsens "Four types of evil". I forbindelse med forløbets forskellige tekster forsøger vi at definere ondskab og besvare spørgsmål som: Er mennesket pr. definition ondt eller godt, eller er denne opdeling kunstig? Hvad udløser ondskab (nature or nurture), og hvorfor er mange mennesker fascinerede af ondskab? I analysearbejdet med teksterne er der bl.a. fokus på fortælleteknik, herunder den upålidelige jeg-fortæller.

Centrale begreber:
The four types of evil: demonic evil, instrumental evil, idealistic evil og stupid evil.
Nature vs. nurture

MATERIALE:
Kernestof:
Fra Jonna Engberg-Pedersen m. fl., Wider Contexts, Gyldendal (2012):
• Bret E. Ellis, Killing Child at Zoo (1991). Excerpt from American Psycho.
• Edgar Allan Poe, The Tell-Tale Heart, (1843).
• Reicher and Haslam: Why Not Everyone Is a Torturer (2004)
Charles Bukowski: Son of Satan,(1982). In: Texting - 1st Year Fiction
Jeff Lindsay, excerpt from Darkly Dreaming Dexter. In: Case Reopened
TV-series: Dexter, episode 1.
Stephen King: Suffer the Little Children (1972). In: The Gothic Universe.
Film: We Need to Talk About Kevin. Lynne Ramsay (2011)

Supplerende stof:
Levi Asher: "Philosophy Weekend: The Four Types of Evil (2010): https://litkicks.com/FourTypesOfEvil/
TedTalk: Susan Klebold: My son was a Columbine shooter. This is my story (2016): https://www.youtube.com/watch?v=BXlnrFpCu0c&rco=1
Practical Psychology: The Milgram Experiment - Shock Study on Obedience Conclusions (2021). https://www.youtube.com/watch?v=3YOox59J0Bk
Practical Psychology: The Stanford Prison Experiment (2021). https://www.youtube.com/watch?v=iXv91xFipLM
mr1001nignts: Zimbardo shows how most evil comes from hierarchy (2008)
https://www.youtube.com/watch?v=Z0jYx8nwjFQ

POV: point of view. Mistersato (2014): https://www.youtube.com/watch?v=SKi56cPUSFk

SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- analysere og fortolke nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

OMFANG: 35%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 American minimalism - EKSAMEN

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS:
I forløbet, der har et litterært fokus, arbejder vi med begrebet minimalisme, og i arbejdet med teksterne er der fokus på nærlæsning. Analysekompetencen styrkes gennem små skriveøvelser, der skal give en fornemmelse af, hvordan forfatteren arbejder.

MATERIALE:
Kernestof:
Stephen Dixon: “The Signing” (1980)
Raymond Carver: “Photograph of My Father on His Twenty-second Year” (1983)
Jeffrey Whitmore: “Bedtime Story” (1998)
Jane Orvis: “The Window” (1998)
Nancy Ruth Nerenberg: “Lost” (1998)
Amy Hempel: “Celia Is Back” (1985)
Raymond Carver: “One More Thing” (1981)
Ernest Hemingway: "Indian Camp" (1921)
Ernest Hemingway: “Hills Like White Elephants” (1926)

Supplerende stof:
Literary Minimalism: 3 Characteristics of Literary Minimalism. MasterClass (2021):
https://www.masterclass.com/articles/literary-minimalism-explained#what-is-literary-minimalism

SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- væsentlige strømninger i amerikansk litteraturhistorie
- væsentlige sproglige, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster

OMFANG: 18%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 O Canada - EKSAMEN

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS:
Formålet med dette forløb om Canada er at give et indblik i Canadas kolonisering, canadisk identitet, multikulturalisme, diversitet samt Canadas officielle tosprogethed. Der arbejdes desuden med engelsk som lingua franca.

MATERIALE:
In: Eva Pors: Cross Country Canada. LRU, 2014:
Claire Campbell: A Very Brief History of Canada (2013)
Canadian Molson Beer: I Am Canadian, the Rant (2000): https://www.youtube.com/watch?v=WMxGVfk09lU
Gregory Richard Curnoe: Map of North America (1972)
Robert Chr. Thomsen: Introduction to Canadian Multiculturalism (2013)
Giles Walker: Twice Upon a Time (1979):
https://www.youtube.com/watch?v=3bRjGiUEhuo
The Canadian Multiculturalism Act (1985)

Andet materiale:
Useful Charts: Timeline of Canadian History (2018): https://www.youtube.com/watch?v=X0955rYXIO0
Canada Explained! (2024): https://www.youtube.com/watch?v=4b1WSnGk8nw
Margaret Atwood: The Moment. In: Eating Fire, 1998.
Mark Carney: Speech on middle powers navigating a rapidly changing world at World Economic Forum, Jan. 20, 2026: https://www.youtube.com/watch?v=btqHDhO4h10

English as a lingua franca:
J.J. McCullough: All aboot Canadian accents (2015):
https://www.youtube.com/watch?v=8YTGeIq4pSI
Global English. In: Finderup & Fog: Worlds of English (2010)
Crystal, David: World Englishes: https://www.youtube.com/watch?v=2_q9b9YqGRY  
Crystal, David: What Is Standard English? In: Frederiksen: English Global Language Global Anguish (2007)

SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner
- det engelsk sprog anvendt som globalt lingua franca

OMFANG: 19%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Dystopia - værklæsning

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS:
Formålet med forløbet er at læse et værk og måske få lyst til at læse mere. Eleverne vælger selv et værk og arbejdet med værket foregår i grupper ("book clubs"), hvor eleverne selvstændigt skal planlægge læsningen og diskussionerne om romanen.

Værkernes fælles tema er Dystopia, og vi arbejder ud fra en fælles teoretisk tekst om dystopisk litteratur.

MATERIALE:
Dystopias: Definition and Characteristics (2006) https://www.readwritethink.org/sites/default/files/resources/lesson_images/lesson926/DefinitionCharacteristics.pdf

Eleverne har læst følgende værker:
Imran, Mads, Philippe, Tobias: Blake Crouch, Dark Matter (2016)
Emilie, Sanela, Sarah F, Sarah M: Neal Shusterman, Unwind (2007)
Isabella, Kristine, Louiza, Victoria: Suzanne Collins, The Hunger Games (2008)
Cornelius, Malou: Veronica Roth, Divergent (2011)
Nynne, Pil: Margaret Atwood, The Handmaid's Tale (1985)

SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- fiktive tekster, herunder skrevne værker

OMFANG: 3%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Love and marriage in British literature - EKSAMEN

I forløbet undersøger vi, hvordan forskellige britiske forfattere har beskrevet kærlighed i lyrik, prosa og drama af ældre og nyere dato. Der er fokus på opfattelsen af kærlighed og opfattelsen af kvinden (idealized, oppressed, conventional).

Der introduceres til tekster af William Shakespeare.

Centrale begreber:
Courtly love, spiritual love, carnal love, eternal love, carpe diem, romantic love, platonic love, obsessive love, possessive love, parental love, unrequited love

MATERIALE:
Kernestof (de fleste tekster findes i Wider Contexts):
Roger McGough: At Lunchtime (1967)
Andrew Marvell: To His Coy Mistress (1681)
William Shakespeare: Sonnet #18 (1609)
William Shakespeare: Romeo and Juliet act I, sc 5 + act II, sc 2 (1597)
Jane Austen: excerpt from Pride and Prejudice (1801)
Penelope Lively: Grow Old Along With Me, The Best Is Yet To Be (1984). In: Images of love.

Supplerende stof:
Why Shakespeare loved iambic pentameter - David T. Freeman and Gregory Taylor (2015): https://www.youtube.com/watch?v=I5lsuyUNu_4
Pride & Prejudice - Thug Notes Summary and Analysis (2013): https://www.youtube.com/watch?v=5Nm61IoNdHg
Kathryn Hughes: Gender Roles in the 19th Century. British Library (15 May, 2014).
Excerpt from Pride and Prejudice (BBC tv-series, 1995)

SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- litterære tekster fra forskellige perioder
- uddrag af værker af Shakespeare
- tekstanalytiske begreber

OMFANG: 11%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Macbeth - EKSAMEN

FORLØBETS INDHOLD OG FOKUS:
Vi læser udvalgte scener fra ”Macbeth”, og herigennem introduceres til forskellige litterære særtræk i Shakespeares tekster. Vi ser Kurzels filmatisering af stykket fra 2015.

Centrale begreber:
Tragedy, tragic flaw, soliloquy, dialogue, aside, dramatic irony, comic relief, iambic pentameter, blank verse, metaphor, simile, personification, antithesis, euphemism, equivocation, assonance, alliteration

MATERIALE:
Kernestof:
William Shakespeare: Macbeth (1605-06), act 1, scenes 1, 2, 3, 5 and 7.
Film: Macbeth (Justin Kurzel, 2015)

Supplerende stof:
Royal Shakespeare Company: The Curse of the Scottish Play https://www.rsc.org.uk/macbeth/about-the-play/the-scottish-play
Macbeth. Compare and Contrast: Opening scenes from five adaptations (2016): https://www.youtube.com/watch?v=UWyegNZOqQE
Macbeth (Shakespeare) - Thug Notes Summary and Analysis (2013): https://www.youtube.com/watch?v=T-PKotyoxys
Why should you read "Macbeth"? - Brendan Pelsue (2017):
https://www.youtube.com/watch?v=rD5goS69LT4
"Macbeth" - Dench/McKellen 1979, Trevor Nunn, Dir.:
https://www.youtube.com/watch?v=2xHlngY6Bgk
Macbeth Act 1 Scene 5 | Key Scene | Royal Shakespeare Company (2018)
https://www.youtube.com/watch?v=EN1BfA5YwSM

SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien
- uddrag af værker af Shakespeare
- væsentlige strømninger i britisk litteraturhistorie
- tekstanalytiske begreber, herunder fokus på analyse af drama

OMFANG: 14%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer