|
Titel
1
|
Skuespillerens Redskaber og Improvisation
Forløbet er holdets første forløb i grundforløbet. Vi starter som et stort dramahold med 26 elever.
Forløbet har fokus på en skuespillers arbejde og redskaber ift arbejdet med rollen og er også en introduktion til faget dramatik i gymnasiet.
Vi arbejder med stemme, kropssprog, mimik, gestik, bevægelseskvaliteter, relationer og forhold til rummet.
Vi arbejder med improvisation og principper for improvisation, teatersport som teatergenre og afprøver, hvordan man fortæller en historie for andre.
Forløbet starter med introduktion til fagets mål og indhold og forskellige ryste-sammen aktiviteter, hvor det at skabe et trygt læringsrum er i fokus.
Der er fokus på faglige begreber som: stiliseret kropssprog, blikretning, tempo og pauser, sig ja!, spil med status, placering i rum.
Begrebet proces portfolio introduceres for eleverne. Der arbejdes løbende med portfolio refleksioner gennem året.
Hand-out i forløbet: IKKE kernestof
Hvad er en portfolio i drama?
De 10 teatersportsråd
Materialer til forløbet:
Sørensen, Karen. Dramatik - en grundbog, Systime 2008. s. 8-13, (Skuespillerens virkemidler og kroppen som redskab) (6 s.)
3 tekster om teatersport og improvisation med titlerne.(artikler i pdf på Lectio): Miami, Marianne: Hvad er teatersport?, Johnstone, Keith: Status og Ravn, Susanne: Improvisation, at sætte det kendte på spil.
Eleverne læser hver 1 artikel og fremlægger for hinanden i matrixgrupper. (4 s.)
(I alt 10 s.)
|