Holdet 3e da (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Heidi van den Heijkant Christiansen
Hold 2023 da/e (1e da, 2e da, 3e da)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sport
Titel 2 Klasselitteratur
Titel 3 Spræng fabrikken
Titel 4 Rap, Jørgen Leth og podcastproduktion
Titel 5 True Crime
Titel 6 Diskursanalyse
Titel 7 Hvad skal vi med kanon?
Titel 8 Skriftlighed
Titel 9 Skriftlighed: Genaflevering
Titel 10 Reality, dokumentar og mocumentary
Titel 11 Moderne digtning
Titel 12 Argumentationsanalyse - repetition
Titel 13 Litteraturhistorien - de store linjer
Titel 14 Tilladte links

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sport

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Spræng fabrikken

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Reportage - Spræng fabrikken 06-03-2024
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 True Crime

True Crime

Et forløb om Truecrime med fokus på det mediemæssige stofområde. Det faglige fokus er på nyhedsformidling, særligt på:
- Nyhedskriterier og vinkling
- Sproglige virkemidler
- Fakta- og fiktionskoder
- Podcast

Eleverne præsenteres for forskellige typer af nyhedsformidling - både artikler, podcasts og slutteligt Grarups essay om Rwanda. Der vil være særligt fokus på etik i nyhedsdækning og grænser mellem fakta og fiktion.

Forløbet afsluttes med produktion af egne podcasts.


Værklæsning: Jan Grarups essay
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyse og sammenligning 12-09-2024
True Crime Podcast 29-09-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 6 Diskursanalyse

Kort forløb  i det sproglige stofområde med fokus på skriftlighed og gruppearbejde. Det faglige fokus er på diskursanalyse.

Eleverne træner diskursanalyse både på skrift og i tale.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 7 Hvad skal vi med kanon?

Et litteraturhistorisk forløb, hvor der gennem forskellige litteraturhistoriske nedslag arbejdes ud fra den ideologikritiske metode, idet fokus for læsning er at se teksterne i en litteraturhistorisk kontekst, herunder:
- romantik og romantisme
- det moderne gennembrud
- realisme og modernisme

Desuden er der i forløbet fokus på kanon og kanons betydning. Herigennem trænes den debatterende artikel.

Slutteligt arbejdes der med forskellige typer remediering særligt i forbindelse med værklæsningen.

Værk: H.C. Andersens samlede eventyr
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Projektarbejde

Titel 8 Skriftlighed

Et kort skriftlighedsforløb med fokus på den personlige stemme og den debatterende artikel.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamenssæt 19-05-2025
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 10 Reality, dokumentar og mocumentary

Et medie- og sprogligt forløb med fokus på at forbinde analysemetoder, genrer og tidligere forløb.
Der anvendes både kommunikationsanalyse, samtaleanalyse og filmanalyse.

Værk: Mocumentary en AFR fra 2007
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Samtaleanalyse 26-09-2025
Reflekterende artikel 26-09-2025
Synopsis 21-10-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 11 Moderne digtning

Et sprogligt forløb, med fokus på moderne digtning.
Der arbejdes særligt med komposition, sproglige virkemidler og digtanalyse. Desuden repeteres teorien om remediering og adaptation.

Værk: "Vordingbronx" af Emil Falster
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 12 Argumentationsanalyse - repetition

Opsamlende forløb uden introduktion af nye tekster.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Litteraturhistorien - de store linjer

Et forløb der danner et litteraturhistorisk overblik
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamenssæt 1 05-02-2026
Terminsprøven 05-03-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Tilladte links

Disse sider må I gerne tilgå ved den skriftlige og mundtlige eksamen:

https://hbdansk.systime.dk/ (Håndbog til dansk)
https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/ (Håndbog til dansk litteraturhistorie)

https://www.ordbogen.com/da/#/
https://ordnet.dk
https://www.synonymbog.com/
https://ordnet.dk/ods (ordbog over det danske sprog (gammelt sprog)
https://ro.dsn.dk/?type=keyword&soeg_i=fullforms
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer