Næstved Gymnasium og HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Næstved Gymnasium og HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2023 da/e - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau
Dansk A
Lærer(e)
Heidi van den Heijkant Christiansen
Hold
2023 da/e (
1e da
,
2e da
,
3e da
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Sport
Titel 2
Klasselitteratur
Titel 3
Spræng fabrikken
Titel 4
Rap, Jørgen Leth og podcastproduktion
Titel 5
True Crime
Titel 6
Diskursanalyse
Titel 7
Hvad skal vi med kanon?
Titel 8
Skriftlighed
Titel 9
Skriftlighed: Genaflevering
Titel 10
Reality, dokumentar og mocumentary
Titel 11
Moderne digtning
Titel 12
Argumentationsanalyse - repetition
Titel 13
Litteraturhistorien - de store linjer
Titel 14
Tilladte links
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Sport
Sport
Et forløb om sport i dokumentar og spillefilm med fokus på filmiske virkemidler og fakta- og fiktionskoder.
Desuden bruges der en del energi på at sammenligne brugen af arkivmateriale i dokumentar sammenlignet med spillefilm.
Værk: Spillefilmen "Sommeren '92"
Indhold
Kernestof:
Se første afsnit af "Og det var Danmark"
Og det var Danmark afsnit 3
Hyppige autenticitetsmarkører.docx
description
Filmiske virkemidler.docx
description
Sommeren 92 Trailer
FaktaFiktion.pdf
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Klasselitteratur
Et forløb om klasselitteratur med fokus på både det litterære stofområde og det sproglige stofområde. Der er fokus på at anvende begreber fra forskellige teorier bl.a.:
- Bourdieus kapitalbegreber
- Bernsteins sprogkode teori
- Sociolingvistik
Der vil være fokus på nærlæsning, analyse af digte samt ideologikritisk tilgang til stoffet.
Eleverne præsenteres for forskellige tekster med fokus to nyere danske forfattere og en verdenslitterærforfatter, hermed præsenteres en ny strømning i dansk litteratur, hvor der også fokuseres på, hvordan den samfundskritiske klasselitteratur findes uden for Danmarks grænser.
Skriftligt trænes eleverne i at perspektivere og analysere i forløbet.
Indhold
Kernestof:
Sociolingvistik.pdf
description
Fodboldstøvler Glenn Bech.pdf
description
JEG ANERKENDER IKKE LÆNGERE JERES AUTORITET (UDDRAG).pdf
description
Haidar Ansari - Institutionaliseret s.111-129 (slutningen).pdf
description
Haidar Ansari - Institutionaliseret (uddrag).pdf
description
Digter Haidar Ansari om Glenn Bech, Édouard Louis, underklasse, vold og skam
Georg Brandes - ...Hovedstrømninger i 19. århundres litteratur.pdf
description
Martin Andersen Nexø - Pelle Erobreren (uddrag).pdf
description
Uddrag af filmen "Pelle Erobreren"
Novellen
TEKST-NOVELLE Martin Andersen Nexø - Lønningsdag (1900).pdf
description
Om Herman Bang.docx
description
Supplerende stof:
Klassekamp: Hvem kan koderne til det behagelige liv?
Er jeg berettiget til en traumatisk barndom Glenn Bech?
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Spræng fabrikken
Spræng Fabrikken
Tværfaglig forløb med fokus på nyere dansk litteratur og projektorienteret arbejde med reportagegenren og nyhedsformidling.
Værklæsning: Spræng fabrikken
Indhold
Kernestof:
Spræng fabrikken - begyndelsen.docx
description
Malte Tellerup: Spræng fabrikken; sider: 13-54
Avisgenrer og nyhedstrekanten .pdf
description
TV2 Reportage
Supplerende stof:
Analyserende artikel - struktur.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Reportage - Spræng fabrikken
06-03-2024
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Rap, Jørgen Leth og podcastproduktion
Rap, Jørgen Leth og podcastproduktion
Sprogligt forløb, inkl. ekskursion og impro-rap kursus. Træning i særligt mundtlighed og fremføring af tekst.
Produktion af podcast som afsluttende gruppeprojekt.
Indhold
Kernestof:
Klog på Sprog | Sprogblomster, som slår rod | Lyt som podcast | DR LYD
gruppe 1 og 2 Andersen - I Danmark er jeg født 1850.pdf
description
gruppe 3 og 4 Oehlenschlõger - Der er et yndigt land 1819.pdf
description
gruppe 5 og 6 Grundtvig - er lyset for de lærde blot 1839.pdf
description
4.2 Sproglige billeder
4.3 Sproglige figurer
4.6 Rim og rytme (I skal kun læse det om "rim")
Supplerende stof:
Huskeliste til podcastproduktion.docx
description
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
True Crime
True Crime
Et forløb om Truecrime med fokus på det mediemæssige stofområde. Det faglige fokus er på nyhedsformidling, særligt på:
- Nyhedskriterier og vinkling
- Sproglige virkemidler
- Fakta- og fiktionskoder
- Podcast
Eleverne præsenteres for forskellige typer af nyhedsformidling - både artikler, podcasts og slutteligt Grarups essay om Rwanda. Der vil være særligt fokus på etik i nyhedsdækning og grænser mellem fakta og fiktion.
Forløbet afsluttes med produktion af egne podcasts.
Værklæsning: Jan Grarups essay
Indhold
Kernestof:
Helt kort og overskuelig nyhedsteori (klip fra Krydsfelt) De 5 nyhedskriterier, Vinkling, Sproglige virkemidler i journalistik.pdf
description
Avistyper, nyhedskriterier og opsætning af artikler.pdf
description
Jan Grarups essay om Rwanda: Turist i mit eget mareridt
Argumentation - Begreb om dansk s. 100-104.pdf
description
Skriv dig frem - også til eksamen; sider: 148, 150-151
Supplerende stof:
I modulet: Hør afsnit 42 af podcasten Mørkeland. Skriv 3 kommentarer til afsnittet i elevfeedback inden kl.12
1 Professor i etik: Vores fascination af ondskaben er ikke i sig selv et problem – den skal bare have et formål
2 Forskere: Making a Murderer og de andre krimi-hitserier har uetisk slagside
3 Når underholdning har virkelige ofre og gerningsmænd
4 Politimuseets direktør: True crime fænger, fordi volden er så fremmed for os
4a - Drop true crime OCR.pdf
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Analyse og sammenligning
12-09-2024
True Crime Podcast
29-09-2024
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Initiativ
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Projektarbejde
Titel 6
Diskursanalyse
Forløb i det sproglige stofområde med fokus på skriftlighed og gruppearbejde. Det faglige fokus er på diskursanalyse.
Eleverne træner diskursanalyse både på skrift og i tale.
Indhold
Kernestof:
Statsministeriets Corona Pressemøde d. 11-03-2020 [del 1/4]
Sociokratisk proces.docx
description
Om diskursanalyse.pdf
description
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Læse
Skrive
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Initiativ
Ansvarlighed
IT
Tekstbehandling
Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 7
Hvad skal vi med kanon?
Et litteraturhistorisk forløb, hvor der gennem forskellige litteraturhistoriske nedslag arbejdes ud fra den ideologikritiske metode, idet fokus for læsning er at se teksterne i en litteraturhistorisk kontekst, herunder:
- romantik og romantisme
- det moderne gennembrud
- realisme og modernisme
Desuden er der i forløbet fokus på kanon og kanons betydning. Herigennem trænes den debatterende artikel.
Slutteligt arbejdes der med forskellige typer remediering særligt i forbindelse med værklæsningen.
Værk: H.C. Andersens samlede eventyr
Indhold
Kernestof:
Erasmus Montanus.pdf
description
Oehlenschlõger-Guldhornene.pdf
description
Blicher -af jydske røverhistorier 1824.pdf
description
H.C. Andersen: Eventyr i udvalg ved Johannes Møllehave, Boghandlerforlaget; sider: 7-9, 325-331
Karen Blixen - Ringen.pdf
description
Nåede de færgen - Johannes V. Jensen.pdf
description
Martin A Nexø Ulven og fårene.pdf
description
asken ygdrasil-Grundtvig 1811.pdf
description
Peter Seeberg - Lille-Vovse.pdf
description
Satans sejr Tom Kristensen.pdf
description
Tom Kristensen - Nat i Berlin.pdf
description
Klaus Rifbjerg - Ved skærmen.pdf
description
Livet på badeværelset af Klaus Rifbjerg.pdf
description
Supplerende stof:
Grantræet - kortfilm
Remediering og adaptation - Teori.docx
description
Om romantikken.pdf
description
Fotosafari - besjæling.docx
description
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Tekstbehandling
Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Projektarbejde
Titel 8
Skriftlighed
Et kort skriftlighedsforløb med fokus på den personlige stemme og den debatterende artikel.
Indhold
Kernestof:
Om den debatterende artikel.docx
description
Supplerende stof:
js.zip
description
Retteark analyserende artikel.docx
description
Retteark debatterende artikel.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Eksamenssæt
19-05-2025
Omfang
Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Skriftlighed: Genaflevering
Skriftlighedsforløb med fokus på årsprøven og udvikling af skrivekompetencer inkl. personlig stemme.
Indhold
Kernestof:
Dansk-A-stx-august-2017.pdf
description
Den reflekterende artikel.docx
description
Opgavebeskrivelse.docx
description
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Reality, dokumentar og mocumentary
Et medie- og sprogligt forløb med fokus på at forbinde analysemetoder, genrer og tidligere forløb.
Der anvendes både kommunikationsanalyse, samtaleanalyse og filmanalyse.
Værk: Mocumentary en AFR fra 2007
Indhold
Kernestof:
4.12 Kommunikationsanalyse | Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier
Mansplainer: Skal jeg lige forklare dig noget?
Blinkende Lygter - Så holder du kraftedeme kæft, Kælling!
Morten Messerschmidt i De Uaktuelle Nyheder | De Uaktuelle Nyheder | DR Satire
Anne Grethe Bjarup Riis pinlige optræden på Go Morgen Danmark
AFR
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Samtaleanalyse
26-09-2025
Reflekterende artikel
26-09-2025
Synopsis
21-10-2025
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Titel 11
Moderne digtning
Et sprogligt forløb, med fokus på moderne digtning.
Der arbejdes særligt med komposition, sproglige virkemidler og digtanalyse. Desuden repeteres teorien om remediering og adaptation.
Værk: "Vordingbronx" af Emil Falster
Indhold
Kernestof:
De vilde kaniner.docx
description
Inger Christensen _Sommerfugledalen_.pdf
description
Emil Falster: Vordingbronx, Hans Reitzels forlag; sider: 1-102
Supplerende stof:
Om remediering og adaptation.docx
description
De Vilde Kaniner - Gnags teaterkoncert | Musikhuset Aarhus
Digtanalyse.docx
description
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
Individuelt arbejde
Pararbejde
Titel 12
Argumentationsanalyse - repetition
Opsamlende forløb uden introduktion af nye tekster.
Indhold
Kernestof:
DRTV - Statsministerens nytårstale
Statsminister Mette Frederiksens nytårstale 1. januar 2026
Supplerende stof:
Argumentationsanalyse - eksamensspørgsmål.docx
description
Tekst 1 og 2.docx
description
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13
Litteraturhistorien - de store linjer
Et forløb der danner et litteraturhistorisk overblik
Indhold
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Eksamenssæt 1
05-02-2026
Terminsprøven
05-03-2026
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14
Tilladte links
Disse sider må I gerne tilgå ved den skriftlige og mundtlige eksamen:
https://hbdansk.systime.dk/
(Håndbog til dansk)
https://hbdansklitteraturhistorie.systime.dk/
(Håndbog til dansk litteraturhistorie)
https://www.ordbogen.com/da/#/
https://ordnet.dk
https://www.synonymbog.com/
https://ordnet.dk/ods
(ordbog over det danske sprog (gammelt sprog)
https://ro.dsn.dk/?type=keyword&soeg_i=fullforms
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62105409915", "T": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62105409915", "H": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62105409915" }