|
Titel
7
|
Normal og unormal (nyheder, reklamer og socio)
LINK TIL TEKSTER, ARBEJDSARK OSV.: https://docs.google.com/document/d/1m_KsNH8ry4iRgpqWopvr3LGdZuu9pKmDS5ybkcS_Rtk/edit?usp=sharing
---
I dette forløb lærer eleverne nogle nye begreber at kende, de lærer at arbejde med nyhedstekster og mediebilledet i dag, de lærer noget om normalitet, og til sidst hvordan faktaanalyse- og fiktionsanalysebegreber kan arbejde sammen. Skriftligt arbejder de med debatterende artikel.
Mht. de nye begreber, lærer eleverne samtaleanalyse og diskursanalyse at kende, foruden et begreb om nyhedsgernen, dens historie og om medialisering. Gennem arbejdet med nyhedsartikler og -videoer af forskellig art, kommer de godt rundt om genren, og får prøvet begreberne af i praksis.
Forløbets tema er normal og unormal, og det undersøger vi indenfor emnerne køn, psykiatri, racisme og handicap. Eleverne arbejder både analytisk og refleksivt med temaerne, bl.a. gennem fish-bowls.
At fiktions- og faktabegreber kan arbejde sammen, lærer eleverne især i sidste lektion, men det er forberedt af, at de forskellige faktabegreber griber ind i hinanden, og kan bruges på tværs. En sociolingvistisk analyse gør ikke, at en retorisk ikke også kan anvendes. Og det gælder også for fiktionstekster.
Skriftligt træner de som sagt debatterende artikel, hvor de arbejder med enten psykiatri, racisme eller handicap. Derved får de produktivt kombineret de fire fokuspunkter i forløbet: Nye begreber, kombination af begreber efter hvad der er nødvendigt, overvejelser over tema og overvejelser over dagens mediebillede.
---
Faglige mål
- beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatiske og stilistiske grundbegreber
- dokumentere indblik i sprogets funktion og variation, herunder dets samspil med kultur og samfund
- anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder redegøre, diskutere, analysere, fortolke og vurdere) med formidlingsbevidsthed
- analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster i alle medier
- demonstrere kendskab og forholde sig reflekteret til mediebilledet i dag
- navigere, udvælge og forholde sig kritisk og analytisk til information i alle medier samt deltage reflekteret i og bidrage til digitale fællesskaber
Kernestof
- kommunikationsanalyse
- medieanalyse og -fortolkning, herunder basale filmiske virkemidler
- analyse og vurdering af mediers funktion i sociale, kulturelle og historiske sammenhænge
TEKSTER
Primærlitteratur
- Boje Katzenelson: "Normalitet" fra Den store danske (2017)
- Boje Katzenelson: "Normer" fra Den store danske (2017)
- Siri Hustvedt: "På jagt efter en definition" fra At leve, at tænke, at se (2009)
- Kommentarspor fra Facebook: Michael Schøts nyugestale 7. juli 2023.
Hans Bruun Dabelsteen (menneskeret.dk): "Psykiatrien i krise. "Jo mere jeg
undersøger psykiatriområdet, jo mere indser jeg, hvor meget der skal til"" (2022)
- Robert Olsen (information): "De, der lider mest under psykisk sygdom, er ikke i psykiatrien, men på gaden" (2022)
- Jacob Weinkouff Hansen (Kristeligt dagblad): "Psykiatrien er blevet udhulet over flere årtier. Hvorfor har ingen gjort noget?" (2022)
- Kristian Skovby Ørbæk (TV2 Nyheder): "Eksperter advarer mod overbehandling af ældre og døende" (2023)
- Julie Tantholdt (TV2 nyheder): "Elever blev kaldt "neger" og udsat for terrorjokes på efterskole – nu beklager forstander" (2022)
- Anders Byskov Svendsen (DR Nyheder) - "Skipper- 'Der findes racisme i Danmark - Folketinget har forværret problemerne'" (2020)
- Esben Christensen (TV2 Nyheder): "Raser over racismedom - De begrænser min ytringsfrihed" (2016)
- Jens Andersen (DR Nyheder): "Tusindvis demonstrerede mod racisme i København - 'Mine døtre tør ikke gå i skole med afro'" (2020)
- Josefine Falkenberg (TV2 Kosmopol): "Unge bliver kaldt abe, neger og terrorist- "Vi er altid udsat for racisme"" (2021)
- Marie Lagoni Pedersen (DR Nyheder): "'Klart racistisk'- Video med overfusning af familie skaber politisk debat" (2021)
- Camilla Carlson (TV2 Nyheder) - "Lastbilen tog hendes ben - nu har hun løbet et halvmaraton og har sat sig et nyt, vildt mål" (2017)
- DR nyheder: "Kommune overvågede handicappede Mikkel i seks dage. Men det var ulovligt, vurderer ekspert" (2021)
- Lasse Berg Sørensen (DR Nyheder): "Ukraine bliver kritiseret for at sende børn med handicap på institutioner- 'Det minder om et fængsel…'" (2022)
- Kamma Kronborg Heick (DR Nyheder): "Bilister tager handicappedes P-pladser" (2013)
- TV2 Nyheder: "Hver syvende handicappet skjuler deres handicap i jobansøgning" (2017)
- Reklamer som eleverne har fundet (f.eks. fra reklameaviser.dk)
- Caspar Eric: Uddrag af "Nike" (2015)
- Jens Blendstrup: "Den røde løber" fra Laterna vagina (2000)
- Sissel Bergfjord: "Mågeøen" fra Midlertidig opvartning (2021)
- Dorthe Nors: "Kaprifolium " fra Kort over Canada (2018)
Sekundærlitteratur
- Emil Skovlykke Carlsen: "Fifs til reklameanalyse"
- Emil Skovlykke Carlsen: "Introduktion til samtaleanalyse og sociolingvistik"
- Emil Skovlykke Carlsen: "Samarbejdsprincippet og høflighedshedsprincipperne"
- Emil Skovlykke Carlsen: "Genre: Nyheder"
- Ole Schulz Larsen: "Diskursanalyse" fra Håndbog til dansk
Sider i alt: 139 sider
Væsentlige arbejdsformer
- Individuelt arbejde (skriftligt og mundtligt)
- Pararbejde (mundtligt)
- Gruppearbejde (mundtligt)
- Fremlæggelser på tavlen
- Fish-bowls
- Dramatiseringer af samtaleprincipper
- Forskellige plenum-former, som fordrer lytning
- Tankemodel (et pararbejde, hvor man tænker efter et skema)
|