Holdet 3e EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Steen Hesager
Hold 2023 EN/e (1e EN, 2e EN, 3e EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tilladte hjælpemidler
Titel 2 Sustainability
Titel 3 Sex and Gender (eksamen)
Titel 4 Speculative Fiction: Sci-Fi
Titel 5 Civil Rights (eksamen)
Titel 6 Debating - an introduction
Titel 7 Horror in Fiction and Film (eksamen)
Titel 8 Skriveworkshop
Titel 9 The UK: From "Cool Britannia" to Brexit (eksamen)
Titel 10 Dystopia (eksamen)
Titel 11 Narrating India (eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tilladte hjælpemidler

Bemærk: Gælder hele gymnasieforløbet frem til og med juni 2026.

Som udgangspunkt må du bruge alle hjælpemidler til både skriftlige og mundtlige prøver, men ikke online-hjælpemidler og digital kommunikation. Følgende ordbøger og Minlæring må dog godt tilgås online:

- Ordbogen.com
- Merriam-Webster (amerikansk-engelsk ordborg): https://www.merriam-webster.com/
- Oxford Learner's Dictionary (britisk-engelsk ordbog): https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
- Synonymordbog: https://www.thesaurus.com/
- Minlæring: https://www.minlaering.dk/

Ved skriftlige prøver: Du må bruge hele engelskdelen på Minlæring. Vælg primært bogen "Engram", som er jeres onlinegrammatik.  

Man må dog kun tilgå de generelle afsnit om de forskellige grammatiske områder, som vi har arbejdet med. Man må under ingen omstændigheder tilgå AI-funktioner på Minlæring. Det samme gælder de øvrige hjemmesider ovenfor: Hvis AI-funktioner er integreret, må man ikke benytte dem.

Øvrige hjemmesider, der fremgår af undervisningsbeskrivelsen nedenfor, kan ikke benyttes.

Det anbefales, at du tager følgende fysiske bøger med til skriftlige prøver:

- Aase Herskind m.fl.: Engelsk grammatik med synonymer, Gyldendal 2006 (jeres blå grammatikbog).
- Jonna Engberg-Pedersen m.fl.: Toolbox Gyldendal 2016.

Alle gamle opgaver, noter og lignende må altså medbringes og bruges til både skriftlige og mundtlige prøver. Du skal dog downloade det inden prøven, herunder materialer fra drevet, Lectio og OneNote.

Er du i tvivl om noget, bør du henvende dig til en tilsynsførende, så du har sikkerhed for, at du ikke gør noget forkert.
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sustainability

Our first theme is about sustainability - which is now a part of NGH's vision. After a general introduction, we will focus on lifestyle examples that relate directly to our everyday lives, for example sneakers (BBC: Killer Kicks). Of course, sustainability and climate change cannot be totally separated, and the approach that we will take here means that the overall debate about climate change will be downprioritised. However, we will use Carl Sagan's famous "Pale Blue Dot" (1994) as a perspective on human behaviour and human fragility, and we will finish the theme with Roland Emmerich's "The Day after Tomorrow" (2004) as an example of a different interpretation of the changing climate.

In general, the theme is aimed at facilitating the ability to discuss - and to listen to other opinions - in a new class environment.

Grammatisk fokus: Screening.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Sex and Gender (eksamen)

This theme, like the previous one, is aimed at facilitating the ability to discuss - and to listen to other opinions - in a class environment which is still relatively new.

What does "sex" mean? What does "gender" mean? Questions like these should spark discussions about modern gender roles and gender stereotypes, and through a number of texts we will take a look at the way gender roles are developing these days. For the sake of perspective we will also include a few older texts, e.g. Hemingway's "Cat in the Rain" (1925) and the Betty Boop cartoon "The Old Man of the Mountain" (1933).

At the end we will watch David Fincher's film "Fight Club" (1998) as an example of "toxic masculinity".

Grammatisk fokus: Generelt om verbets funktion og tider. Desuden do-omskrivning.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Virtuelt modul: Betty Boop 20-02-2024
Langkøring: The Ballad of Songbirds and Snakes 21-02-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Speculative Fiction: Sci-Fi

Science fiction will be our first genre theme. What exactly is the meaning of sci-fi and what does "speculative" mean? In which ways is it different from fantasy as a genre (also speculative), and why and how is it relevant for us today?

We will go into space in Frederic Brown's "Answer" (1954) and into parallel worlds with Marc Daniels in an episode from "Star Trek": "Mirror, Mirror" (1967). We will read the chapter "The Wood Between the Worlds" from C.S. Lewis' fantasy novel "The Magician's Nephew" (1955) to compare sci-fi and fantasy and to look at older ideas of parallel worlds. Briefly, we will take a look at the Schrödinger´s Cat experiment to investigate (some of) the philosophy behind parallel worlds.

Obviously, this is a theme that must include AI...

Grammatisk fokus: Adjektiver og eksempler på grammatiske øvelser i skriftlige prøvesæt.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Sci-fi: Definitions 03-04-2024
Assignment: Love Doll or Fight Club 07-04-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Civil Rights (eksamen)

It's election year, and a lot has happened in the US over the summer of 2024. We will begin this semester with a theme about civil rights in the US. An important aspect of this is "national values" - so which values are typical American? Donna Fargo's "US of A" (1974) will be a starting point from which we will briefly look to the Founding Fathers and their famous words "Life, Liberty, and the Pursuit of Happiness" (1776). Who was excluded from this, and how is it visible to this day? This will lead us to the Civil Rights Movement from the 1960s, and we will read excerpts from Martin Luther King's famous speech "I Have a Dream" (1963) and Malcolm X's "The Ballot and the Bullet" (1964). A focal point will be analysis of arguments - which will serve as a bridge to our debating theme.

Kendrick Lamar's "Alright" (2015) - video and lyrics - will be used as a more recent example, and we will conclude this part of US civil rights problems with a group work on police brutality.

Grammatisk fokus: Adverbier - senere relative pronomener.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammatiske opgaver 06-10-2024
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Debating - an introduction

What is debating?  It is a format designed to teach young people to engage in a democratic exchange of views and opinions by enabling them to think and respond fast and by enabling them to convince others about their ideas.

This course is inspired by the ESU-debating format which formed the basis of NGH's English Masterclass until a couple of years ago. Here, students get the opportunity to debate a number of motions produced by teachers and students - some of them produced by 2e.

Key concepts are:
- Definitions/analysis
- Ranking of arguments
- PEEL
- Rebuttals
- POIs (points of interest)
- fallacies (flawed arguments)

Ultimately, the aim of the course is to support analytical work with speeches and similar texts.

At the end of it all, we will organise a debate with 2i.

Grammatisk fokus: Personlige pronomener
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Horror in Fiction and Film (eksamen)

Horror is our main genre theme (the other one is sci-fi). We will start off by seing a couple of simple and short (amateur) films to investigate basic effects in the horror genre, supported by examples in music and music videos. Later we will look at the roots of the genre, using Edgar Allan Poe ("The Tell-Tale Heart", 1843) as an example. We will also study excerpts from Bram Stoker's "Dracula" (1897). Here, the Victorian period and relevant elements from the literary history of the age will be included. Stephen King's "The Boogeyman" (1978) is a central text, which we will interpret from a psychological angle, and at the end of the theme, we will analyse and discuss a modern, quite sophisticated, horror film to see the full effect of various genre traits.

Grammatisk fokus: Possessive, interrogative og refleksive pronomener.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
The Boogeyman: Lester Billings 03-02-2025
The Tell-Tale Heart 28-02-2025
Dracula, Chapter 16 02-04-2025
Omfang Estimeret: 28,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Skriveworkshop

Vi afslutter skoleåret med skriveworkshop, der giver os tid til at afvikle både et sæt grammatiske opgaver (eksamensopgaver - eksempel 2) og en essayopgave (Kevin Love: "Everybody Is Going Through Something", 2018). Workshoppen introducerer arbejde med non-fiction, hvorved det nye bl.a. bliver "discussion"-delen. I timerne kan man aflevere dele af essayopgaven til gennemsyn og kommentarer, og selv om den færdige opgave er individuel, kan man godt arbejde sammen i timerne.

Til sidst repeterer vi kort sci-fi-emnet, som kommer til at indgå i den mundtlige årsprøve efter 2g.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammatiske opgaver II 08-05-2025
Assignment: Kevin Love: Everybody Is Going... 18-05-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 9 The UK: From "Cool Britannia" to Brexit (eksamen)

This theme - quite long - will take us through recent developments in UK society. A focal point will be identity. After a short introduction to the four countries of the UK and the different flags as national symbols, we will begin in the "Cool Britannia" of the 1990s with the country's shift from traditional ideas of "hard power" to a significant "soft power" ideal through culture. We will analyse examples of music and music videos, and central texts are Robin Cook's "Chicken Tikka Masala" speech (2001) and Ranbir Sahota's "Chameleon" (2003). Later, we will look at Brexit and consequences of Brexit in relation to identity. We will study debates about Brexit through Enid Blyton's "Five on Brexit Island" (Bruno Vincent, 2016) . We will follow the connection between notions of World War II heroism and a post-Brexit identity, using Christopher Nolan's film "Dunkirk" (2017) as an example (even though Nolan has denied the connection). And at the end of the theme: Where do we find the UK right now? With this question in mind, we will analyse and discuss the TLDR News video "Why the UK Is Doing Better Than You Think" (2025) from a (very) critical angle.


Grammatisk fokus: Tegnsætning (især brugen af komma og punktum på engelsk).
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Presentations: Robin Cook 09-09-2025
Grammatiske opgaver - eksempel 3 02-10-2025
Assignment 2: CTM Speech 26-10-2025
Dunkirk 05-11-2025
Five on Brexit Island 19-11-2025
Brexit Island: Afsluttende arbejde 04-12-2025
Omfang Estimeret: 36,00 moduler
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 10 Dystopia (eksamen)

This theme - Dystopia - will include three major literary works: Shakespeare's tragedy "Macbeth" (ca. 1606), Suzanne Collins's novel "The Hunger Games" (book one from 2008), and Shirley Jackson's short story "The Lottery" (1949).
We will cover Shakespeare by focusing on the early scenes with the three witches and Macbeth's transformation (supported by Justion Kurzel's film version from 2015). We will read the scenes from "Macbeth" with a definition of dystopia in mind. The Tudors and Elizabeth I's reign should give us an overview of certain developments in the English Renaissance, or the Golden Age.
"The Hunger Games" is our "værklæsning". Our reading of the novel will focus on American (frontier) values that Katniss Everdeen seems to embody - and how these ideals and values ultimately undermine the tyrannical rule of Panem. Jackson's text, "The Lottery", will provide a perspective on all this. We will focus on parallels and differences to "The Hunger Games" in terms of dystopia.

Grammatisk fokus: Bl.a. aktiv og passiv som optakt til terminsprøven.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lady Macbeth: Soliloquy I 29-01-2026
3e EN skr. prøve: Terminsprøve 23-02-2026
Assignment 3: English Football 10-03-2026
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 11 Narrating India (eksamen)

It has to be said: This final theme will be very short. But there will be an introduction to a couple of aspects of modern India.
Key words are "ambition" and "urbanization" in relation to an excerpt from Mohsin Hamid's novel "How to Get Filthy Rich in Rising Asia" (2013). The work with this text will be include an oral presentation as a kind of exam exercise (some students will present their work in class; others will hand in an individual recording of their work). We will briefly cover independence and the partition of India through Jawarharlal Nehru's speech "A Tryst with Destiny" (1947). Finally a reading of Khuswant Singh's classic short story "The Mark of Vishnu" (1983) will provide a certain insight into spirituality and tradition in India. A focal point here will also be the narrative point of view.

Notice: Since the theme is so short, the students are also allowed to include relevant texts from the UK theme as a perspective in an exam situation.

Grammatisk fokus: Det grammatiske fokus vil her til sidst ligge på øvelser fra eksamenssæt med træning af definitioner og forklaringer. Husk, at eksemplerne kan findes på drevet under "Skriftlige opgaver".
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 4: The Lamb/Scotland's Rewilding 03-05-2026
Presentations: How to Get Filthy Rich... 07-05-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde