Holdet 3 KI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3 KI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau	Kinesisk A
Lærer(e)	Simon Rom Gjerø
Hold	2023 KI/KI (1 KI, 2 KI, 3 KI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Lektion 1-3
Titel 2	Lektion 4-6
Titel 3	Lektion 7-9
Titel 4	Lektion 10-11
Titel 5	Lektion 12-16
Titel 6	Dating og kærlighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Lektion 1-3
Indhold	Kernestof: Dagens plan: Dagens plan Øv at tælle fra 0-10 på kinesisk Log in med jeres unilogin og se: Den kinesiske drøm Opgave i dagens modul Husk jeres øveark med jeres første tegn. Husk bogen Som repetition fra sidst: Syng med her: Learn Mandarin Basics \| Pronouns Plurals Possessives \| Chinese Rap Sing-Along Song \| For All Ages｜ Vi ser resten af The Farewell, snakker om den, og hvordan det har været at starte op med kinesisk. Tilsidst siger vi glædelig jul og godt nytår på kinesisk Øv nye gloser her Lektion 2, dialog Gennemlæs Lektion 2, s. 34-39: Repeter det vi lærte sidste gang om nationalitet og landenavne, og om arbejde og hvem vi er. Hvordan fungerer ja og nej på kinesisk? HUSK tilmelding til Nytårsmiddag TJEK: Kan du svare på alle spørgsmål omkring navn, alder, nationalitet, og arbejde både for dig selv om dine forældre? Husk at øve arket fra sidst med alle spørgsmålene om dig og din familie (og husk at tage det med) Læs: Kina håber på babyboom af dragebørn men står over for.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Lektion 4-6
Indhold	Kernestof: Dagens plan: Øv gloser til Lektion 4, 15 min: Lektion 4 gloser Jeres 2 fælles PPT skal være færdige inden modulet. (I får 15-20 min i starten til at finjustere det). En del grupper mangler at udfylde. Husk at udfylde med fakta, pointer og gerne gode billeder/kort. Der er to opgaver på modulet i dag: Vi skal på tur til KBH (CPH DOX) og se dokumentar i Grand Bio. Den starter kl 9.30. Hvad overraskede eller undrede dig mest i dokumentaren Invisible Nation? Hvad synes du er den vigtigste læring af dokumentaren? Dagens plan Øv 15 min: Lektion 1-3 plus familie I skal øve jeres præsentation om Konfucianismen Repeter gloser fra sidst: Lektion 5, dialog 1 Svar på de sidste opgaver fra modulet i onsdags. Også vedlagt her: Husk svar på spørgsmålene i det virtuelle modul i fredags Husk papiret med samtaleøvelser fra sidste gang Øv nye gloser til dialog 2: Lektion 5, dialog 2 Lav opgaverne fra s. 84 med hvem er det samt Indsæt 'lai' i sætningerne 15 min: Øveark 1-4 + familie Repeter det I lærte sidste gang:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Lektion 7-9 Vi skal lære om at orientere os, bevæge os fra A til B med forskellige transportmidler, rejse med taxa og tale om film. Vi studerer Kinas geografi og får viden om flere af Kinas store byer. Vi kigger også på Kinas filmindustri, samt arbejder med sociale medier og deltager i NCFF's videokonkurrence. Mål: - Fortsat lære at udtale kinesisk forståeligt - Kommunikere på kinesisk om emnerne ved at benytte et basalt ordforråd, samt anvende basale syntaktiske og grammatiske former - Læse og forstå enkle kinesiske tekster - Skrive en tekst på kinesisk med tegn/pinyin - Afprøve fagets relevante hjælpemidler - Perspektivere studerede tekster og emner til kinesisk kultur, historie og samfundsforhold samt vise basal interkulturel kompetence. Indhold: Gloser: retninger, transportmidler, filmgenrer. Grammatik: stedsangivelser, modalverberne 要 yào, 想 xiǎng og 可以 kĕyĭ, partiklen 了le (ny situation/tilstand), erfaringsaspekt (过 guo), bestemmelse af et substantiv, retningskomplementer, konjunktiuonsparret 因为所以 mm. Tegn: Vi præsenterer og anvender skrifttegn løbende. Kultur: Kinas geografi: store byer og provinser, filmindustrien. Materiale: Kinesisk 1, suppleret med øvelser, lydfiler, Quizlet https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Hjælpemidler: Ordbog https://chinese.yabla.com/chinese-english-pinyin-dictionary.php Ordbog og pinyin www.chinese-tools.com/tools/pinyin-editor.html På tablet: Ordbog (offline) Pleco Lektion 7-9 - finde vej Materiale: Kinesisk 1, lydfiler, Quizlet øvelser https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Ordbog https://chinese.yabla.com/chinese-english-pinyin-dictionary.php Ordbog og pinyin www.chinese-tools.com/tools/pinyin-editor.html På tablet: Ordbog (offline) Pleco Andre t.o.: Ordbog: https://www.mdbg.net/chinese/dictionary Ordbog http://ce.linedict.com/#/cnen/home Yellow Bridge https://www.yellowbridge.com/chinese/chinese-dictionary.php Ordbog indbygget i Mac computers tekstbehandlings program
Indhold	Kernestof: Dagens plan: Skriv dig på her hvis du kan være vært for en eller flere taiwanske elever Øv 20 min: Øverark 1-4 plus familie Dagens plan Skal du være vært? skriv dig på her Vi mangler værter!!! Skal du være vært? skriv dig på her Vi mangler værter!!! Se videoen og installer kinesisk (simplificeret) på din pc/bærbare/mac Hvad kunne du/I godt tænke jer at arbejde med i 2.g? Prøv igen: Lav den længste korrekte sætning med flest mulig gloser (der er flere muligheder). HUSK SAVO Vi ser ungdomsfilmen: Young Style Hvad synes I om filmen 'Young Style"? Hvilke temaer/problemstillinger var der i filmen? Hvor meget kunne I forstå? Hvad? Har I nogle spørgsmål? Afsnit Svar på de fem spørgsmål til Lektion 7, dialog 1, s. 106 I skal i dag, som forberedelse på vores besøg fra Taiwan fra på søndag, læse om Taiwans nyere historie i bogen Taiwan - politik, historie og samfund, s. 43-70. Det er dog inddelt i grupper med hver jeres korte afsnit! I skal udarbejde en fælles ppt. HUSK: Fremlæggelser om Taiwans historie 1949-2023. Der skal være relevante billeder/kort mv på. Bobby præsenterer dagens nyhed Nyhed fra Bobby Øv 15 min: Stedsangivelser Øv retninger 10 min: Retninger I skal i dag, eller inden næste modul den 23.10, se dokumentar om den kinesiske mur og til det modul forberede et lille ppt oplæg. Da der findes flere rigtig gode dokumentarer om den kinesiske mur, har jeg delt jer op i 6 grupper. Alle 6 grupper lave 24 City af Jia Zhangke HUSK PPT med gode billeder og kort til dokumentar om den kinesiske mur. Oploades her inden modulet. Vær velforberedt (PLEASE :-)) Øv gloser til Lektion 7, dialog 2 (10 min) Øv retningerne på kinesisk, så I kan dem Lav opgaverne s. 114 i bogen Lav opgaverne s. 115, øverst (1-10) Vi ser det sidste af filmen om Beijing Jeres cheer skal være klart, så vi kan se og høre det, øve det sammen og til sidst kåre en vinder. Der er præmie :-) Du skal øve de tegn du ikke kan huske Øv 15 min Øveark 1-6 + familie og tal Virtuelt asynkront modul: I skal i dag se en dokumentar om Kinas store skatteflåder under Ming-dynastiet fra 1406-1433. Husk jeres pointer I elevfeedback skal afleveres inden kl 22 onsdag I skal bruge modulet på at arbejde med jeres aflevering. Når modulet er færdigt, oploader I jeres foreløbige arbejde i elevfeedback kl 9.35. Brug bogen Lektion 7 og 8 Vi arbejder videre med jeres skriftlige arbejde fra i mandags. Forbered to spørgsmål til jeres skriftlige arbejde, så gennemgår og besvarer jeg alle spørgsmål i klassen HUSK noget at læse i!!!!!!!!!!!!!!!! Øv farverne på det udleverede papir eller åben dokumentet på modulet i går og øv dig. HUSK tilmelding til studietur Husk bogen 😀 Husk duolingo!!! Husk tilmelding til studietur i dag!! Lektie: Husk at svare på alle spørgsmål til Lektion 8, dialog 1 som vi arbejdede med onsdag Husk arket med opsamling på Lektion 1-8 (udleveret sidste gang) Lav de sidste spørgsmål 21-32 på spørgearket (Lektion 1-8) Brinkmanns briks \| Findes meningen med livet i Kina? \| DR LYD Læs grammatikafsnit i Lektion 8 igennem og lave noter i din notesbog, så du kan forklare det for din nabo. Afslut lektion 8 med øvelser og starte på Lektion 9 Øv gloser ti min. Lektion 9, teksten Repeter gloser til Lektion 9, tekst Lektion 9, tekst Repeter gloser til Lektion 9, dialog 1 Husk Duolingo! Quizlet med filmgenrer Dianying film Vi arbejder med lektion 9, grammatik og øvelser Læs s. 139-142 øverst i bogen, tag noter i din notesbog Læs artiklen for at forstå sociale medier i Kina. Baggrund for at forstå hvad de bruger i Kina ift her i Danmark når I skal lave jeres sprogvideoer. - Hvilke sociale medier bruger kineserne og hvad bruger de dem til? Hvorfor har den kinesiske stat ud Se 1. afsnit af Horisont i Kina DRTV - Horisont: Det Kina, du ikke kender (1:2) Hvad overraskede dig mest, hvorfor? Hvilke forskelle lægger du mærke til ml DK og Kina? Hvordan bruger de TikTok? Øv gloser til sociale medier Vi bruger hele modulet på at øve og optage videoer Forbered hjemmefra dine sætninger til jeres videoer. Øv dem så mange gange, at du er tryg ved at kunne sige dem Vi øver tegn og laver video - I skal lave videoerne færdige og lægge undertekster på jeres videoer på kinesisk Repeter: Øveark 1-7 + familie og tal Se denne video for en opsamling på Kinas historie fra opiumskrigene til kejserrigets fald. Tag noter undervejs I skal bruge modulet i dag og i morgen på at se den her film: I modulet i dag skriver I jeres egen korte anmeldelse i elevfeedback, hvor I også tænker over, hvorfor hovedpersonen er japaner og hvad det betyder for filmen. Skal udfyldes inden på søndag kl 22. Giv filmen stjerner 1-5 Vi skal høre jeres anmeldelser og tanker om filmen (Øv 15 min) Lektion 10, tekst Husk opgaven fra i torsdags. Hvis du ikke blev helt færdig torsdag, så lav det færdigt inden timen I dag tager I ud og går en tur (eller løber) mens lytter I til: Verden ifølge Gram, der dedikerer en hel udsendelse til Kina med stærke analyser af Erik Brødsgaard (professor på CBS), Camilla Nørup (forsker) og Philip Roín (journalist). Supplerende stof: Programmet Fælles halvdag med alle kinesiskelever
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 66 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Lektion 10-11 Shopping, tøj, farver, marked, frugt Grammatik: Kinesiskgram: https://www.minlaering.dk/ungdomsuddannelse/kinesisk-ungdomsuddannelse Ordbog indbygget i Mac computers tekstbehandlingsprogram Materiale: Kinesisk 1+2, lydfiler, Quizlet øvelser https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Chinese English Pinyin Dictionary https://chinese.yabla.com/chinese-english-pinyin-dictionary.php Chinese.gratis https://chinese.gratis/ På tablet: Ordbog (offline) Pleco (app) www.ordbogen.com
Indhold	Kernestof: Dagens plan: Opsamling på podcast (Verden ifølge Gram) - Hvad var det nu lige de snakkede om? Kig jeres noter igennem Øv 10 min: Farver på kinesisk Repeter farver her og se på gloser for tøj s. 156 Repeter gloser for farver og tøj Lektie: Kig din kinesiskbog igennem lektion 1-10. Få et overblik over, hvad vi har været igennem. Kig også på vores emne om mobil og sociale medier. Opskrifter Syng så du driver din familie til vanvid: :-) Dagens plan Repeter gloser til frugter (syng de to sange fra sidste modul) og øv gerne her Frugt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Lektion 12-16 Lektion 12 + 15 Lektion 12: Fødselsdag, fejring, fest Lektion 15: Hobbyer såsom musik, spil; - Grammatik: potentielle komplementer, beskrivende komplementer mm.; - Fortsat arbejde med tegn - Kultur: kinesiske hobbyer vs. danske hobbyer. Skolegang i Kina/Taiwan mm. Hvad gør unge kinesere/taiwanere i deres fritid? Har de overhovedet noget fritid? Disse aspekter skal undersøges nærmere under udveksling I DK senere på efteråret. Lektion 16: Sport Ordbog indbygget i Mac computers tekstbehandlings program Materiale: Kinesisk 1+2, lydfiler, Quizlet øvelser https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Hjælpemidler: Grammatik: Kinesiskgram https://www.minlaering.dk/ungdomsuddannelse/kinesisk-ungdomsuddannelse Ordbog indbygget i Mac computers tekstbehandlings program Materiale: Kinesisk 1+2, lydfiler, Quizlet øvelser https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Ordbøger: På tablet: Ordbog (offline) Pleco Chinese English Pinyin Dictionary https://chinese.yabla.com/chinese-english-pinyin-dictionary.php
Indhold	Kernestof: Dagens plan: Fedt hvis du lige tager dig tid til at skabe et overblik over hvad du har lært i 1-2.g i kinesisk. Hvad burde du kunne snakke om? Dagens plan Øv tegn du har lært indtil nu Quizlet øveark 1-9 plus det løse The Last Emperor [1987] Official Trailer Samler op på filmen bagefter og snakker om detaljerne Vi øver tegnene I har lært med øvelse på gangen igen, så øv jer på alle tegnene her I dag skal I læse Kina historie 1925-49.pdf og på mitcfu (login) se fra min 35-57 af Kinas Historie: Revolutionernes tid. I skal være klar til at arbejde med det i morgen. Husk lektien til i dag :-) (Se modul i går) Husk arket fra sidste gang med match-øvelser Se Rise of China - 'The Great Leap Forward' (30 min) om Kina i 1950erne.Tag en pause i midten og drik en kop kaffe eller en iskold Faxe Kondi eller spis en Bingqiling 冰淇淋 og diskuter hvad der skete og hvorfor med en holdkammerat og skriv noter i elev Øv tegn her: Øveark 1-9 mm Opsamling på tur til København - kort om SRP og Sprogcamp Husk høretelefoner og bog 2 Husk bog 2 og høretelefoner Vi arbejder med Lektion 15 - hobbyer, så læs Lektion 15, 1 igennem og øv dig på gloserne Husk bogen - øv Lektion 15, dialog 1 Intro til oplægsholderen: Jeg hedder Frederikke og blev student fra NGH i 2015. Jeg har en bachelor i International Business in Asia fra CBS, og er også uddannet sprogofficer i russisk fra Forsvarets Sprogskole. Jeg har været i Forsvaret siden 2018, Har du spørgsmål til afleveringen eller opfølgende spørgsmål til turen? Øv min 15 min: Tegn øveark 1-12 plus tal og familie Taiwan t-shirt.xlsx description Til dem der ikke var der sidste modul: Se til en time og 15 min af The little Chinese seamstress Link til programmet og huskelisten på Edulife Husk bogen Vi arbejder med Lektion 15, 2 Alle spørgsmål til Lektion 15, 2 skal være besvaret Øve tegn øveark 1-15 plus familie og tal Vi skal arbejde med musik og hobbyer og jeres små dialoger. Vi samler op på musik fra i går og lytter til Cui Jian, øver musikgenrer med små dialoger om jer selv Overvej to spørgsmål du gerne vil stille til vores oplægsholder: Susanne Posborg oversætter kinesisk litteratur til dansk. Hun kom til Kina første gang i 1978-79 (kort efter Maos død) og har beskæftiget sig med Kina og kinesisk lige siden Øv gloser til Lektion 16, dialog 1: Lektion 16, 1 Vi arbejder med Lektion 16, Dialog 1 - spørgsmål - øve at snakke om sport, samt øve nye tegn Repeter gloser til Lektion 16, 1 HER Afsnit Du skal øve alle tegn vi har lært indtil nu HER Kinesisk thriller fra 2024 om familie og fremmedgørelse i det moderne Kina efter et-barnspolitikken. Vi samler op på filmen. I får tegntest tilbage. Repeterer hobbyer, sportsgrene og snakke om dem og laver lidt juleafslutning - kahoot description Husk arbejdspapir (kopi) fra i tirsdags Øv gloser til sport på quizlet her: Titel Prøv at besvar opgaverne til opg 2: d, e, f, g, h og i til teksten om nye mobilregler vi arbejdede med i sidste uge (vedlagt). Her besvarede vi opgaver a, b og c Læs opgave 3a og 3b og bestem dig for hvilken opgave du vil lave NGH læser (frivilligt). Derefter arbejder vi med afleveringen Du skal min. have skrevet 100 skrifftegn af din aflevering (opg 3a eller 3b). Det skal vises til mig :-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Dating og kærlighed Dating og kærlighed: Lære om den kinesiske datingscene, kærlighed, ægteskab. Formulere sig om sin egen drømmepige/dreng, speed dating, bygge ovenpå Lektion 15-16. Vi skal læse og arbejde med bl.a. teksten: Yuehui - en date Grammatik: potentielle komplementer, beskrivende komplementer mm.; - Fortsat arbejde med tegn Ordbog indbygget i Mac computers tekstbehandlings program Materiale: Kinesisk 1+2, lydfiler, Quizlet øvelser https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Hjælpemidler: Grammatik: Kinesiskgram https://www.minlaering.dk/ungdomsuddannelse/kinesisk-ungdomsuddannelse Ordbog indbygget i Mac computers tekstbehandlings program Materiale: Kinesisk 1+2, lydfiler, Quizlet øvelser https://quizlet.com, blog (www.nihaobonjour.wordpress.com). Ordbøger: På tablet: Ordbog (offline) Pleco Chinese English Pinyin Dictionary https://chinese.yabla.com/chinese-english-pinyin-dictionary.php
Indhold	Kernestof: Dagens plan Øv alle tegn igen fra i går HER Til dem der ikke var der onsdag, så får i tegnprøve i dag. Øv alle tegn igen fra i går HER Tilmeldingerne til nytårsmiddag 2026 Brug modulet til at blive klar til terminsprøven. Øv alle de tegn vi har lært HER Brug modulet på at se DRTV - Verdens brændpunkter: Beijing 1989- Vi samler op på dokumentaren og terminsprøven i morgen. Dagens plan: Vi arbejder med dating teksten og med at beskrive drømmepige og drømmefyr Husk datingteksten Velkommen tilbage Du skal svare på de første fem spørgsmål af 9 spørgsmål til yuehui teksten.docx og finde dine noter frem om beskrivelse af drømmefyr/kvinde og evt ægteskab og børn description Intro: Plan for dagen Chinese men looking overseas for love Læs ned til afsnittet: More Chinese men than women marrying foreigners Plan: Opsamling på filmen og oplæg. Arbejde med kinesiske datingprofiler Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb