Holdet 3 SP2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Emil Achton Vincents
Hold 2023 SP/SP2 (1 SP2, 2 SP2, 3 SP2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Presentaciones
Titel 2 2. La Geografía
Titel 3 3. Nicaragua y Centroamérica
Titel 4 I gang med spansk igen!
Titel 5 4. La familia en el mundo hispano
Titel 6 5. Málaga y Andalucía - cultura y desafíos
Titel 7 6. Entre dos culturas - EKSAMEN
Titel 8 Lynkursus - i gang med spansk igen!
Titel 9 7. Centroamérica - desafíos y sueños
Titel 10 8. Pasión y deporte en el mundo hispano
Titel 11 9. Cambios Climáticos en el mundo hispano
Titel 12 Repetition og eksamensforberedelse
Titel 13 Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 2. La Geografía

Vi arbejder Unidad 1.b-1.c i Caminando.
Vi arbejder med almene gloser, som kan bruges til at beskrive geografien i den spansktalende verden.

Grammatisk arbejdes med kongruens mellem artikler, substantiver og adjektiver samt med genitiv.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spansk 2 - La geografía 11-02-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3. Nicaragua y Centroamérica

I dette forløb arbejder vi med Unidad 3.a fra Caminando.

Vi følger Aurora Aragón og lærer om kultur og samfund i Nicaragua.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 I gang med spansk igen!

I dette opstartsforløb er der fokus på at komme i gang med sproget igen og minde eleverne om, at de faktisk ikke har glemt det hele henover sommeren.

Der er særligt fokus på genkendelse af ordforråd og repetition af den basale grammatik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 4. La familia en el mundo hispano

Forløbet omhandler forskellige familietyper i den spansktalende verden, og det diskuteres, om familien spiller en særlig rolle i den spansktalende verden i sammenligning med Danmark.

Der arbejdes især med kapitel 3 "Cómo es tu familia?" i undervisningsbogen "Ya Vamos" samt med  "Mi Querida Familia" og disneyfilmen "Encanto". Derudover repeteres familiegloser.

2.1. Faglige mål
- forstå hovedpunkterne i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier
- læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
- analysere og fortolke tekster inden for forskellige genrer samt sætte den enkelte tekst ind i kulturelle, interkulturelle,
historiske og samfundsmæssige sammenhænge
- perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og
kulturforhold
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spansk 1: Encanto 15-09-2024
Spansk 2: La familia 13-10-2024
Spansk 3 - Mundtlig aflevering 13-11-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 5. Málaga y Andalucía - cultura y desafíos

Som optakt til vores studietur arbejder vi med Málaga, og vi fokuserer blandt på nogle af de udfordringer, som byen står over for.

Vi starter med at læse om danske Marie, der efter gymnasiet er taget på sprogskole i Málaga. Vi følger hendes oplevelser og om mødet med den spanske kultur.

Derudover arbejder vi også med at forstå, hvad der kendetegner den andalusiske kultur og hvilke udfordringer der præger livet i den sydligste del af Spanien:
- Turisme
- Klimaudfordringer

Materiale:
- Un mes en Málaga
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spansk 4 15-12-2024
Spansk 5: Málaga 09-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 6. Entre dos culturas - EKSAMEN

Forløbet omhandler migration fra Mellemamerika til USA, og de kulturmøder denne medfører.

Der arbejdes med at forstå push- og pullfaktorer samt på at forstå, hvordan migration kan påvirke menneskers identitet.

Hvilke udfordringer kan opstå, når man som migrant lever mellem to kulturer, og hvilke stereotype forestillinger kan opstå i mødet mellem to kulturer.

Der arbejdes med følgende nedslag:
- Migration fra Latinamerika til USA
- Latinos i USA

Grammatik:
- Personlige pronominer

Materiale:
- Filmen A Better Life
- Sangen Pobre Juan af Maná
- Digtet Where You From af Gina Valdés

Faglige mål
- forstå hovedpunkterne i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier
- læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
- deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder
samt begrunde og forklare holdninger
- præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk
- analysere og fortolke tekster inden for forskellige genrer samt sætte den enkelte tekst ind i kulturelle, interkulturelle, historiske og samfundsmæssige sammenhænge
- perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og kulturforhold
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Autentisk delprøve 1 03-04-2025
Spansk 6: Autentisk delprøve 2 13-05-2025
Virtuelt: A Better Life 16-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Lynkursus - i gang med spansk igen!

Vi starter stille og rolig op efter ferien.

Vi repeterer den grammatik, som I forventes at have styr på efter 2.g. Når man har bevist, at man forstår grammatikken, får man lov at gå videre til det næste grammatiske emne.

Derudover hører vi en masse musik og laver mundtlige øvelser med det formål at repetere gloser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 7. Centroamérica - desafíos y sueños

Dette forløb tager udgangspunkt i det mellemamerikanske land Guatemala og det liv, som mange børn lever i et land, der på mange måder er meget anderledes end Danmark?

Centrale spørgsmål i forløbet vil være:
- Hvilke forskelle og ligheder er der mellem at være barn i Danmark og Mellemamerika?
- Hvilke udfordringer har børn i Mellemamerika?
- Hvad drømmer børn om i Mellemamerika?

Delemner:
- Skolegang og uddannelse
- Fattigdom
- Børnearbejde
- Machismo og kvinders rolle i samfundet

Materialer:
- Læseraketten: Yonatan, Juan Carlos
- Raperen Rebecca Lane (inkl. Eksamensopgave)
- Simon Reeve i Amerika: https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000120299

Grammatik:
- De to datider på spansk
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spansk 2: Dagbog / Diario 30-09-2025
Spansk 3: Artikel 09-11-2025
Spansk 4: Mundtlig aflevering 23-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 8. Pasión y deporte en el mundo hispano

Forløbet tager udgangspunkt i fodboldens betydning i særligt Catalonien og Argentina.
Gennem arbejde med dokumentaren Futbol es Dios og kortere materialer om sammenhængen mellem FC Barcelona og catalansk identitet opnår eleverne en forståelse for, hvordan en sport som fodbold kan være langt mere end en hobby for mange mennesker i den spansktalende verden.

Der arbejdes også med tyrefægtning i Spanien som et eksempel på en anden sport, hvor både tilskuernes og udøvernes passion er stor.

Til sidst diskuteres, om man kan sige, at folk fra spansktalende lande er mere passionerede end andre nationaliteter.

Grammatisk arbejdes især med at træne datidsformerne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 13 Tilladte hjælpemidler til eksamen

Til mundtlig eksamen er følgende hjælpemidler tilladte MED netadgang:

- https://www.ordbogen.com/da/
- https://app.minlaering.dk/dashboard

Download tekster og andet fra Lectio og google drev, som du kan få brug for til de forløb, vi opgiver. I må også gerne medbringe de repetitionsark, som I har udarbejdet.

Medbragte noter på papir er tilladte, det gælder også skemaer til fremlæggelse
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer