Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Næstved Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Daniel Christiansen, Philipp Festerling2025
|
|
Hold
|
2023 MA/y (1y MA, 2y MA, 3y MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Om funktioner (A)
(Omfang: 11 moduler à 95 minutter, 3 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Funktionsbegreb
- Repræsentationsform og gaffelforskrift
- Modeller
- Monotoni og ekstremum
- Nogle elementære funktioner
- Regning med funktioner
- Omvendt funktion
- Forskrift for omvendt funktion
- Talmængder
Kernestof ifølge læreplanen:
- Funktionsbegrebet
- Sammensat funktion
- Invers funktion
- Stykkevis defineret funktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Skriftlig aflevering om funktioner
|
04-12-2023
|
|
Skriftlig test om funktioner
|
08-12-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Almindeligt og matematisk sprog
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, WordMat)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle funktioner og logaritmer (A)
(Omfang: 12 moduler à 95 minutter, 6 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Rødder og potenser
- Potens med hel eksponent og brøkeksponent
- Ligninger med potenser og rødder
- Logaritmefunktionen logx og den naturlige logaritmefunktion lnx
- Regneregler for logaritmer
- Ligninger med logaritmer
- Forskriften for en eksponentialfunktion
- Eksponentialfunktion med grundtal e
- Vækstegenskaber
- Fordobling og halvering
- Eksponentiel regression
Kernestof ifølge læreplanen:
- Det udvidede potensbegreb
- Ligningsløsning med algebraiske og grafiske metoder
- Symbolmanipulation
- Karakteristiske egenskaber ved eksponentielle funktion og logaritmefunktioner
- Eksponentiel regression
- Principielle egenskaber ved matematiske modeller
- Matematisk modellering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Skriftlig aflevering om eksponentielle funktioner
|
22-12-2023
|
|
Emneopgave om logaritmiske funktioner
|
22-02-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - (1) Anvendelse af titalslogaritme (pH-værdi og decibelskala) og (2) Anvendelse af eksponentiel regression (modellering af Covid-19 i Danmark) og (3) Linearisering af eksponentielle modeller
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, WordMat, Excel)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Potensfunktioner (A)
(Omfang: 6 moduler à 95 minutter, 3 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Potensfunktioner
- Vækstegenskaber
- Potensfunktion fastlagt ved to punkter
- Potensregression
- Vækstmodeller
Kernestof ifølge læreplanen:
- Karakteristiske egenskaber ved potensfunktioner
- Potensregression
- Principielle egenskaber ved matematiske modeller
- Matematisk modellering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Linearisering af potensmodeller
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, WordMat)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
4
|
Andengradsfunktioner (A)
(Omfang: 5 moduler à 95 minutter, 3 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Andengradspolynomiet
- Konstanternes betydning
- Graf og toppunkt
- Polynomiumsrødder
- Største- og mindsteværdi
Kernestof ifølge læreplanen:
- Karakteristiske egenskaber ved andengradspolynomier
- Absolut værdi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Potens- og andengradsfunktioner
|
18-03-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - (1) Anvendelse af andengradspolynomier inden for virksomhedsøkonomi og (2) Secret Sharing vha. Lagrange polynomier
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, WordMat)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
5
|
Vektorregning (A)
(Omfang: 11 moduler à 95 minutter, 5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Vektor som koordinatsæt
- Vektoroperationer
- Stedvektor og vektorlængde
- Sinus og cosinus
- Tangens
- Den retvinklede trekant
- Retningsvinkel og polære koordinater
Kernestof ifølge læreplanen:
Vektorer i to dimensioner givet ved koordinatsæt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vektorregning
|
16-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, WordMat)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
Vektorbaseret geometri (A)
(Omfang: 4 moduler à 95 minutter, 5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Skalarprodukt og vinkel mellem vektorer
- Cosinusrelationer
- Projektions- og tværvektor
- Determinant
- Arealformler
- Sinusrelationer
Kernestof ifølge læreplanen:
- Vektorer i to dimensioner givet ved koordinatsæt, herunder skalarprodukt, determinant, projektion, vinkler, areal
- Anvendelse af vektorbaseret koordinatgeometri til opstilling og løsning af plangeometriske problemer, herunder trigono-metriske problemer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Projekter (Rektangler og Ligningssystemer løst med determinanter)
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, WordMat)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
7
|
Deskriptiv statistik (A)
(Omfang: 5 moduler à 95 minutter, 3 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Indekstal og procentvis vækst
- Ugrupperede data: grafisk repræsentation, positions- og variationsmål
- Grupperede data: grafisk repræsentation, positions- og variationsmål
Kernestof ifølge læreplanen:
- Simple statistiske metoder til håndtering af diskrete og grupperet datamateriale
- Grafisk præsentation af statistisk materiale
- Stikprøve og empiriske statistiske deskriptorer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Deskriptiv statistik og finansiel regning
|
24-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Arbejde med Danmark Statistiks statistikbanken
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (GeoGebra, Excel)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
8
|
Procent- og rentesregning (A)
(Omfang: 4 moduler à 95 minutter, 1 elevtime)
Forløbets indhold:
- Renteformel
- Annuitetsopsparing
- Gældsannuitet
- Restgæld og amortiseringsplan
Kernestof ifølge læreplanen:
- Procent- og rentesregning
- Absolut og relativ ændring
- Renteformel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - (1) Vudering af forskellige finansieringsoptioner og (2) Kvotientrækker
- IT - Anvendelse af fagprogrammer (Excel)
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
9
|
Opsamling (A)
(Omfang: 2 moduler à 95 minutter, 3 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Opsamling
- Forberedelse til den skriftlige årsprøve
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1y MA skr. prøve
|
03-06-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Overskue og strukturere
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
10
|
Differentialregning (A)
(Omfang: 9 moduler à 95 minutter, 5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Differentialkvotient
- Kontinuitet og differentiabilitet
- Funktionstilvækst
- Tangent og Sekant
- Tretrinsreglen
- Ligning for en tangent
- Tretrinsreglen og ikke-differentiable funktioner
- Regneregler for differentialkvotient (herunder sum, differens, produkt og kvotient)
- Differentiation af sammensat funktion
Kernestof ifølge læreplanen:
- Definition og fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed
- Afledet funktion for de elementære funktioner
- Regnereglerne for differentiation af sum, differens og produkt af funktioner
- Regneregler for differentiation af sammensat funktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Differentialregning
|
17-09-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Overgang fra sekant- til tangenthældning
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
11
|
Anvendelse af differentialregning (A)
(Omfang: 11 moduler à 95 minutter, 5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Monotoniforhold
- Krumningsforhold og vendetangent
- Fuldstændig funktionsanalyse
- Væksthastighed
- Optimering
Kernestof ifølge læreplanen:
- Monotoniforhold
- Ekstrema
- Optimering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Anvendelse differentialregning
|
13-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Anvendelse af differentialregning inden for erhvervs- og samfundsøkonomiske problemstillinger
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
12
|
Vektorer i 2D (A)
(Omfang: 16 moduler à 95 minutter, 10 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Linjer på formen ax + by + c = 0
- Linjens parameterfremstilling
- Skæring mellem linjer
- Orthogonale linjer
- Vinkler mellem linjer
- Afstand mellem punkt og linje
- Cirklens ligning
- Skæring mellem punkt og linje
- Cirkeltangent
Kernestof ifølge læreplanen:
- Vektorer i to dimensioner givet ved koordinatsæt
- Skalarprodukt, vinkler, linje, cirkel, skæringer
- Afstandsberegninger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vektorer i 2D Del 1
|
13-11-2024
|
|
Vektorer i 2D Del 2
|
27-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Fokus på en linjes forskellige repræsentationer
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
13
|
Sandsynlighedsregning og kombinatorik (A)
(Omfang: 18 moduler à 95 minutter, 10 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Sandsynlighed og sandsynlighedsfelt
- Kombinatorik
- Uafhængighed
- Betingede sandsynligheder
- Stokastisk variabel
- Binomialforsøg
- Binomialfordelingen
Kernestof ifølge læreplanen:
- Kombinatorik
- Grundlæggende sandsynlighedsregning
- Sandsynlighedsfelt og stokastisk variabel
- Binomialfordeling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Statistik og sandsynlighedsregning Del 1
|
18-12-2024
|
|
Statistik og sandsynlighedsregning Del 2
|
07-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Undersøgelse af almindelige coronatests statistiske pålidelighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
14
|
Fordelinger (A)
(Omfang: 15 moduler à 95 minutter, 5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Tæthedsfunktion
- Fordelingsfunktion
- Diskret og kontinuert stokastisk variabel
- Normalfordelingen
- Tæthedsfunktion for en normalfordeling
- Beregning af sandsynligheder i normalfordelingen
- Normal- og binomialfordeling, herunder approksimation af binomialfordeling
- Teorien bag QQ-plot
Kernestof ifølge læreplanen:
- Grundlæggende sandsynlighedsregning
- Binomialfordeling og normalfordeling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Data til Opgave 3
|
19-03-2025
|
|
Fordelinger
|
24-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Sammenligning af karakteristiske egenskaber ved diskrete og kontinuerte fordelinger
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
15
|
Statistiske tests (A)
(Omfang: 6 moduler à 95 minutter, 2.5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Stikprøver
- Hypotesetests, herunder en- og tosidede binomialtests
- Kriterium for valg af binomialtest
- p-værdi
- Simulering
- Konfidensintervaller
Kernestof ifølge læreplanen:
- Konfidensintervaller
- Hypotesetest i binomialfordelingen
- Matematisk modellering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Statistiske tests
|
22-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige) - Anvendelse af konfidensintervaller inden for faget samfundsfag
- IT
- Regneark - Generering af CAS simuleringer
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
16
|
Regression (A)
(Omfang: 5 moduler à 95 minutter, 0 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Lineær regression
- Logistisk regression
- Statistik analyse af residualerne
Kernestof ifølge læreplanen:
- Usikkerhedsbetragtninger og residualplot
- Principielle egenskaber ved matematisk modellering
- Matematisk modellering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nedbrydning af anilin
|
09-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige) - Tværfagligt projekt med faget engelsk om nedbrydning af plastik
- IT
- Regneark - Generering og fortolkning af QQ-plots
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
17
|
Trigonometriske funktioner (A)
(Omfang: 2 moduler à 95 minutter, 2.5 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Radianer og grader
- Funktionerne sinus og cosinus
- Periodicitet for sin(x) og cos(x)
- Harmoniske svingninger
- Trigonometrisk regression
Kernestof ifølge læreplanen:
- Karakteristiske egenskaber ved trigonometriske funktioner
- Matematisk modellering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Trigonometriske funktioner
|
19-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - At modellere konjunkturcyklusser ved hjælp af harmoniske svingninger
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
18
|
Integralregning
(Omfang: 18 moduler à 95 minutter, 15 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Stamfunktion og ubestemt integral
- Regneregler for ubestemte integraler
- Integration ved substitution
- Partiel integration
- Integral og summer (venstre-, højre- og trapezsum, øvre og nedre Riemann sum)
- Arealfunktion og stamfunktion
- Bestemt integral
- Arealbestemmelse
- Kurvelængde
- Rumfang
Kernestof ifølge læreplanen:
- Stamfunktion for de elementære funktioner
- Ubestemte og bestemte integraler
- Sammenhængen mellem areal og stamfunktion
- Regneregler for integration
- Anvendelser af integraler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Genopfriskning differentialregning
|
19-08-2025
|
|
Det ubestemte integral
|
16-09-2025
|
|
Det bestemte integral (Teori)
|
07-10-2025
|
|
Det bestemte integral (Anvendelse)
|
22-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - At forstå integration og differentiation som hinandens omvendte operationer
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
19
|
Funktioner i to variable
(Omfang: 11 moduler à 95 minutter, 10 elevtimer)
Forløbets indhold:
- Forskrift for funktioner i to variable
- Graf for funktioner i to variable
- Niveaukurver
- Keglesnit
- Snitkurver og snitfunktioner
- Partielt afledede
- Gradient
- Tangentplan
- Stationære punkter
- Dobbelt afledede og blandede afledede
- Lokale og globale maksimums- og minimumssteder
Kernestof ifølge læreplanen:
- Funktioner af to variable
- Grafer for funktioner af to variable
- Niveaukurver og snitkurver
- Partielle afledede og anden afledede
- Gradienter og stationære punkter samt arten af disse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave til modulet den 24. oktober
|
24-10-2025
|
|
Opgave til øvelsesmodulet den 5.11.
|
07-11-2025
|
|
Funktioner i to variable Del 1
|
17-11-2025
|
|
Funktioner i to variable Del 2
|
19-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Parametriske kurvefremstillinger i forbindelse med keglesnittet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
20
|
Differentialligninger
Test af løsningsfunktion
Linjeelementer
Hældningsfelt
Forskellige differentialligningstyper
- eksponentiel vækst
- forskudt eksponentiel vækst
- logistisk vækst
Fuldstændige løsninger og partikulære løsninger
Løsningsmetoder
- seperation af variable
- eulers metode til numerisk løsning
Opstilling af differentialligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Vektorfunktioner
Fremstilling af banekurver
skæring med koordinatakser
tangentvektorer
hastighedsvektor
Bestemmelse af dobbeltpunkt
Vinkel mellem vektorer
Længde af banekurve
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Polære funktioner
Selvstændigt arbejde med forberedelsesmateriale
-bestemmelse af monotoniforhold for polære funktioner
-gennemgang af enkelte beviser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
24
|
Tilladte hjælpemidler til skriftlig eksamen
-Eleverne må anvende de lærerlavede besvarelser på tidligere eksamenssæt, da de har været anvendt i undervisningen.
-Eleverne må se de lærerlavede hjælpevideoer, så længe de er downloadet til deres computer.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62115373782",
"T": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62115373782",
"H": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62115373782"
}