Holdet g10 En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet g10 En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Mette Hansen
Hold	2025 En/g10 (g10 En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Climate Change and Sustainability

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Climate Change and Sustainability Forløbet introducerer eleverne til engelskfagets analyse og fortolkning af tekster i gymnasiet. Teksterne relaterer til emnet Sustainability og bidrager til at skabe bevidsthed hos eleverne om deres egen rolle via begreber som climate awareness, climate change og greenwashing. Der indgår noveller, lyrik og non-fiktive tekster, herunder en artikel og en dokumentar kortfilm. Eleverne arbejder bl.a. med det retoriske pentagram, appelformer, the FLIRT model samt begreber til litterær analyse. Indledningsvist bliver eleverne screenet. I forlængelse af AP er der fokus på kongruens samt identifikation af ordklasser (verber, substantiver, pronominer, adjektiver, adverbier) Skriftligt arbejde: kreativ skrivning, introduktion til the five paragraph essay, anvendelse af AI samt begyndende refleksion over udfordringer/muligheder ved AI. Kernestof: The Larder One World Down the Drain, FAO and Fast Food The Polar Bear Preaching sustainability while hawking fast fashion - meet the greenwashing influencers Supplerende materiale: Unravel (documentary short film) Omfang: 10 moduler og ca. 15 sider
Indhold	Kernestof: Introduction to English class - I look forward to meeting you all:)) Today we will focus on the topic Climate Change and Sustainability - be ready to participate! We will watch a short film in class: Carl Sagan - Pale Blue Dot and reasearch NGH as a "green school". NO HOMEWORK Their Mother's Purse text.pdf Screening Today we will focus on nonfiction analysis and the term greenwashing. In class we will read an article on the topic: Preaching sustainability while hawking fast fashion – meet the greenwashing influencers (The Guardian) Sarah Manavis - Preaching sus Homework: Count your t-shirts and tops (and shoes, if you dare). Check the label on at least five of them, so you know where they are made and which fabric they are made of. Read the attached short story for today The Larder.pdf We'll focus on fiction analysis today G10_Buddypar_og_Bordplan pr. 9.9 .docx Grammatik - Vi fokuserer på kongruens. Medbring høretelefoner. Kongruens Vi begynder arbejde med fiktionsanalyse og essay-skrivning. Vi læser sammen den vedhæftede tekst "A Mother's Prayer" i timen, hvor vi også gennemgår info og krav i forbindelse med essayet. I skal skrive opgaven i mindre grupper på 2-4 elever. A Mother's Prayer SHORT STORY.pdf Continued work with your essay + focus on PEEL, quotes/references and linking words/Phrases. Hand in today at the end of class 9.35 Reread "A Mother's Prayer" - be ready for analysis and writing Continued work with your essay + focus on quotes/references and linking words/Phrases. Hand in today at the end of class Analysing a documentary This is the final resting place of your cast-off clothing \| Aeon Videos We will watch a feature film relating to the topic Today we will sum up the topic with a climate game + focus on some grammar - bring headphones Minlæring Verbet tider
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb