Holdet 2h Ps1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau Psykologi B
Lærer(e) Ida Maj Germansen
Hold 2025 Ps/2h Ps1 (2h Ps1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tilknytning og kærlighed
Titel 2 Når mennesker begår onde handlinger
Titel 3 Det gode liv
Titel 4 Magt
Titel 5 Feltundersøgelser
Titel 6 Bliv klar til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tilknytning og kærlighed

I dette forløb vil vi se nærmere på kærlighed og dens mange former og fra forskellige psykologiske vinkler. Vi vil starte i udviklingspsykologien ved at undersøge den romantiske kærlighed som udtryk for tilknytning – og dermed som en relation mellem mennesker, som har sit udspring i barnets oprindelige erfaring med kærligheden til forældrene. Herefter vil vi undersøge forskellige typer af forhold baseret på graden af passion, intimitet og forpligtelse.
Derudover vil fokus være på den evolutionære baggrund for kærlighed, partnervalg og jalousi, herunder hvorfor de to køn har forskellige præferencer, når de skal vælge en passende partner, samt hvorfor kærlighed nogle gange kan få fatale konsekvenser.

Problemstillinger:
- Hvordan tilknytningen mellem barn og forældre påvirker relationer senere i livet.
- Hvilken betydning forskellige tilknytningstyper har for kærlighedsforhold og oplevelsen af jalousi.
- Hvordan romantisk kærlighed har været en evolutionær fordel.
- Hvordan kønsforskelle afspejler ønsker til partnere, holdning til uforpligtende sex og årsager til jalousi.

Cases:
- Gift ved første blik: "Kål, kollektiv og kærlighed" sæson 10, episode 5. DR, (2024)
- Selvvalgt reality-par
- Interview med Simon fra "Lækker til Love" Her & Nu, 22. marts (2019)

Centrale teorier/begreber:
- Mary Ainsworths fire tilknytningstyper
- Robert Sternbergs trekomponentsmodel over kærlighed
- Evolutionær baggrund for partnervalg, kærlighed, jalousi og skilsmisse  
- Forelskelse

Undersøgelser:
- The Strange Situation (vist i "Mød dit urmenneske")
- Still-face eksperimentet (vist i "Mød dit urmenneske")
- Hazan og Shavers undersøgelse fra (1985)
- Walter, Conroy-Beam m.fl.: Undersøgelse af partnerpræferencer (2020)
- Hald og Høgh-Olesens undersøgelse af kønsforskelle i modtageligheden over for seksuelle invitationer (2010)
- Dorothy Tennovs undersøgelse af forelskelse (1970'erne)
- Helen Fishers undersøgelse af 'forelskelse som ren kemi' (1996)
- Jankowiak og Fishers tværkulturelle undersøgelse af forelskelse (1992)


Kernestof:
- Jensen, Charlotte Tieka og Quorning, Katrine: Hvordan påvirker tilknytningsstil fra barndommen ens kærlighedsforhold i voksenlivet? I: Undersøgelser i psykologi, Systime, iBog (2019)
- Lap, Amina: 8.2.1. Tilknytning i barndommen, I: Psyk B, Frydenlund, iBog (2025)
- Lap, Amina: 8.5. Den evolutionære baggrund for kærlighed, I: Psyk B, Frydenlund, iBog (2025)
- Schultz Larsen, Ole: Forelskelse, kap. 15: Kærlighed og seksualitet, I: Psykologiens veje, Systime, iBog (2025) (uddrag)

Supplerende stof:
- Mød dit urmenneske: Forældre og børn, DR (2018) uddrag
- Videoer: Tilknytningsadfærd hos dreng på 5 uger og dreng på 5 måneder
Prøvesynopsis:
- "Så afgørende er din barndom for dit parforhold: »Det er her, problemerne opstår«" 29. juni 2020 berlingske.dk, Katrine Irminger Sonne (uddrag)
- "Trods høje skilsmissetal tror vi på livslang kærlighed: »Mænd bliver hundeangst, når kvinder begynder at tale om skilsmisse«" 22. juli 2020, berlingske.dk, Pernille Dreyer (uddrag)
- Datingannoncer, 16. og 17. september 2025, Facebook.dk

Omfang: 8 moduler af 95 min. Skønsmæssigt sidetal: 40 normalsider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Prøvesynopsis "Tilknytning og kærlighed" 02-10-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Når mennesker begår onde handlinger

Formålet med forløbet er at undersøge, hvorfor nogle mennesker begår onde handlinger. Vi har undersøgt tematikken fra individ-perspektiv med fokus på dyssocial personlighedsforstyrrelse samt socialpsykologisk-perspektiv med fokus på gruppepsykologi. I forløbet kommer vi omkring forskellige områder af det psykologiske felt herunder: socialpsykologi, klinisk psykologi, neuropsykologi, kognitivpsykologi, retspsykologi og vidnepsykologi.  

Til blokdag i oktober besøgte vi Vridsløselille fængsel i Albertslund med henblik på at undersøge, hvordan fængselsforholdene har udviklet sig gennem de seneste 160 år og hvordan fængselsbetjentene har varetaget deres arbejde med de indsatte i dagligdagen.

I forbindelse med vidnepsykologi havde vi besøg af Henrik Mikkelsen fra Sydsjællands- og Lolland-Falsters politi, som er efterforsker og ekspert i vidneafhøring. Det var en lærerig oplevelse med mulighed for spørgsmål og et kig ind i praksis.

Forløbet har desuden haft til formål at træne mundtlig formidling inden for psykologi og vi har afsluttet forløbet med en prøvesynopsis og præsentation af synopsis i grupper. Efterfølgende fik grupperne formativ feedback på synopsis og oplæg.

Centrale problemstillinger i forløbet:

- Hvorfor begår nogle mennesker onde handlinger?
- Hvad er psykopati, og hvorfor udvikler nogle mennesker psykopati?
- Hvilke socialpsykologiske faktorer kan være medvirkende til at mennesker begår onde handlinger?
- Hvilke metoder anvendes, når man forsker i vidnepsykologi?
- Hvordan er hukommelsen bygget op og hvilke faktorer kan påvirke hukommelsens pålidelighed?

Pointer fra Brinkmanns Briks “Vidner husker alt for dårligt”


Cases:
- Case om Jacob fra Vold på hjernen
- Case om Ted Bundy

Centrale teorier/begreber:
- Dyssocial personlighedsforstyrrelse og årsager til psykopati
- Robert Hares psykopatitjekliste
- Årsager til at mænd er mere kriminelle end kvinder
- Motiver til drab og konkrete drabssager
- Stereotyper, fordomme og diskrimination
- Black crimes, white crimes og fejlattribution
- Forhørsteknikker og den kognitive interviewmetode
- Hukommelse: Sensorisk hukommelse, Arbejdshukommelse, Langtidshukommelse
- Blitzminde
- Yerkes-Dodson-kurven


Undersøgelser:
- Stanley Milgrams autoritetseksperiment
- The Standford Prison Eksperiment (1973)
- Vold på hjernen - forskningsprojektet
- Bobo doll-eksperimentet
- Osborne og Davids undersøgelse (2012)
- Elisabeth Loftus eksperiment om pålideligheden af øjenvidners udsagn (1974)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Det gode liv

Formålet med forløbet er at blive klogere på opskriften for 'det gode liv'. Forløbet startet induktivt med en relevant samtale om, hvad der er opskriften på det gode liv for eleverne. Herefter undersøgte vi nærmere indenfor psykologien, hvilke svar vi kunne finde. I forløbet kommer vi omkring humanistisk psykologi, identitet- og personlighedspsykologi, kognitiv psykologi og positiv psykologi.

Centrale problemstillinger:
- Hvilke psykologiske perspektiver kan man anlægge på spørgsmålet om, hvad der skaber et godt liv?
- Hvordan man kan øge et individs livstilfredshed og lykke, og hvordan man kan skabe mere meningsfuldhed i livet?
- Hvilke hindringer der kan ligge i vejen for, at et individ får et godt liv?

Undervejs i forløbet har eleverne lavet mini-feltundersøgelser som optakt til de to store feltundersøgelser senere på semestret. Det har affødt et nødvendigt metodefokus i forløbet, hvor vi fx har arbejdet med metode-begrebskort og haft en øget bevidsthed om psykologisk forskning. Mini-feltundersøgelserne har bestået af et ustruktureret interview af skolens elevcoach, måling af livstilfredshed med spørgeskema i stamklasser samt måling af individuelt lykke-niveau med selvrapportering.

Som afslutning på forløbet har eleverne deltaget i en yoga-session udført af skolens  elevcoach Signe.

Cases:
- Case: Amie er dum
- Case: Alene i vildmarken, sæson 7, afsnit 5 (Jesper)
- Case fra TUBA
- Case: De dyre piger: Risengrød og chanelsko (Mina, Sofie Amalie, Amanda Sascha, Matilde og Amie)

Centrale teorier/begreber:
- Martin Seligmans tre former for livsførelser
- Måling af livstilfredshed (Satisfaction With Life Scale)
- Axel Honneths anerkendelsesteori
- Hartmut Rosas teori om resonans
- The Big Five, personlighedsteori
- Negative og positive tankemønstre (herunder Martin seligmans forklaringsstile)
- Præstationssamfundet, kulturel frisættelse og præstationsindivider
- Thomas Ziehes identitetsteori: identitetsmønster, selvverden, selvopmærksomhed, selvobservation og psykologisk resonans
- Anthony Giddens' identitetsteori: identitets som et refleksivt projekt og narrative selvfortællinger
- Motivation - CFU's motivationspalette

Undersøgelser:
- Kahneman og Killingsworths undersøgelser om sammenhængen mellem lykke og penge (2010, 2021 og 2023)
- Dunn, Aknin og Nortons undersøgelse om, hvad man skal bruge sine penge på (2008)
- Interview af elevcoach Signe om det gode liv (mini-feltundersøgelse)
- Måling af livstilfredshed i klasserne med spørgeskema (mini-feltundersøgelse)
- Måling af lykke-niveau før og efter god gerning mod en selv eller anden (mini-feltundersøgelse)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Magt

Forløbet er tematisk og med følgende underemner: Gruppens magt, familiens magt, mobilens magt og sindets magt. Vi har haft en blokdag med innovation og fokus på nudging som adfærdsdesign. Derudover har vi haft introduktion til magt som begreb og hvordan magt påvirker os mennesker.

”Magt ændrer din hjerne: Vi bliver dårligere mennesker af at få magt, viser forskningen” af Torben Sangild, d. 7. juli 2017. Zetland.dk

Problemstillinger:
- Samfundets normer og regler ligger ikke i generne, men skal læres i miljøet. Hvilken rolle spiller forskellige opdragelsesstile på børns udvikling?
- Hvordan har forældre afgørende betydning for børns fremtid og hvordan kan miljøet være en positiv faktor i forhold til resiliens?
- Hvorfor betyder de sociale medier så meget for os?
- Hvorfor er tonen hård på sociale medier?

Cases:
Herlufsholms hemmeligheder, TV2 (2022)
Sådan overlever du din lortebarndom, DR2 (2018)
Børn, tæv og tigermødre, TV2 (2012)

Centrale teorier/begreber:
- Grupper og roller
- Gruppepres, konformitet og gruppetænkning
- Stereotyper, fordomme, diskrimination og stigmatisering
- Baumrinds fire opdragelsesstile
- Beskyttelsesfaktorer og risikofaktorer (Sårbarhed og resiliens)
- Hook Modellen
- Axel Honneths anerkendelsesteori
- Thomas Ziehes identitetsteori
- Ansigtsløs kommunikation
- John L. Austins talehandlingsteori
- Fokuseret (delt) opmærksomhed
- Selektiv opmærksomhed
- Multitaskning
- Switchtasking
- Læring som en kognitiv proces
- Høgh-Olesens personlighedsteori: Den forsigtige - og risikovillig type
- Robert Lazarus’ definition af stress
- Akut stress
- Kronisk stress
- Ydre faktorer for stress (krav og stressorer)
- Krav og kontrol-modellen
- Indre faktorer for stress (Optimalt stimulationsniveau OSN)
- Problemfokuseret coping
- Emotionsfokuseret coping


Undersøgelser:
- Solomon Ash' konformitetseksperiment
- Stanley Milgrams lydighedseksperiment
- Fremmedgruppefjendtlighed (2004)
- Reduktion af fremmedgruppefjendtlighed (2023)
- Er du i risikozonen for stress? Holmes & Rahes spørgeskemaundersøgelse (1967)
- Selvrapportering af krav og stressorer på NGH (2025)

Supplerende stof:
Youtube: Posedamen, Rådet for sikker trafik: https://www.youtube.com/watch?v=Ahg6qcgoay4&t=54s
DR: Thoke droppede smartphones: https://www.dr.dk/mitliv/video/thoke-droppede-smartphonen-paa-kun-en-uge-vaennede-han-sig-af-med-fantomsmerterne



- Hukommelsens opbygning: Multi Lager-modellen
- Arbejdshukommelsens kapacitet: Det magiske 7-tal
- Zonen for nærmeste udvikling
- Flowteori

Undersøgelser:
- Solomon Asch’ konformitetseksperiment (1955)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Bliv klar til eksamen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer