Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Næstved Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi C
|
|
Lærer(e)
|
Sisse Sahl Ibsen
|
|
Hold
|
2025 ps/3 ps5 (3 ps5)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
De vigtige relationer
I temaet arbejdes der med menneskets udvikling og vi tager til at begynde med udgangspunkt i Erik Erikson, Harry Harlow, John Bowlby, Mary Ainsworth samt Daniel Stern. Der fokuseres med disse teoretikere primært på de første leveår samt på hvilken betydning relationsdannelsen til omsorgspersonerne og familien generelt set har for optimal udvikling og behovet for at høre til. I forlængelse af arbejdet med disse udviklingspsykologiske perspektiver arbejdes der med tilknytningsforstyrrelser og deres indvirkning på sociale relationer senere i livet. Her kommer vi kortvarigt ind på kommunikationens betydning. Der arbejdes i den forbindelse kortvarigt med omsorgssvigt, sårbarhed, resiliens og beskyttelsesfaktorer.
I anden halvdel af temaet arbejdes der med et socialpsykologisk perspektiv på de vigtige relationer. Vi kigger på mennesket i gruppen. Vi arbejder bl.a. med hvordan social kategorisering starter tidligt i børns udvikling og arbejder med undertemaet mobning, hvor vi forsøger at svare på hvorfor det finder sted og hvad man evt. kan gøre for at forhindre at det sker. Det belyses hvordan mennesker og de sociale miljøer og grupper, de er en del af, gensidigt påvirker hinanden. Derudover kigger vi også på hvilken rolle en autoritet spiller for gruppedynamikken og hvad der skal til for at man tør sige fra overfor en autoritet og et gruppepres.
Litteratur:
Sekundærlitteratur:
Psykologiens Veje af Ole Schultz Larsen (ibogen):
Psykoanalysen: https://psykveje.systime.dk/?id=4797
Introduktion til udviklingspsykologi: https://psykvesystime.dk/?id=4966
John Bowlby og Mary Ainsworth om tilknytning og tilknytningstyper: https://psykveje.systime.dk/?id=4966
Harry Harlows eksperiment med abeunger: https://psykveje.systime.dk/?id=4966
Om separationsreaktioner: https://psykveje.systime.dk/?id=5133
Om typer af omsorgssvigt: https://psykveje.systime.dk/?id=5129
Om børns reaktioner på omsorgssvigt: https://psykveje.systime.dk/?id=5128
Om casestudier: https://psykveje.systime.dk/?id=5854
Introduktion til Daniel Sterns teori: https://psykveje.systime.dk/?id=5044
Det begyndende selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5049
Kerneselvet: https://psykveje.systime.dk/?id=5048
Det subjektive selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5047
Det verbale selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5046
Det narrative selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5045
Om nonverbal kommunikation: https://psykveje.systime.dk/?id=5450
Erik Eriksons psyko-sociale udviklingsmodel: https://psykveje.systime.dk/?id=5052
Om identitet ifl. Erikson: https://psykveje.systime.dk/?id=5422
Kritik af faseteorierne: https://psykveje.systime.dk/?id=5050
Risiko og resiliens (forskellige undersøgelser): https://psykveje.systime.dk/?id=5123
Om tvær- og længdesnitsundersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5858
Om spædbarnsdepression og hospitalisme (Rene Spitz): https://psykveje.systime.dk/?id=5131
De rumænske børnehjem: https://psykveje.systime.dk/?id=5130
Om automatiske tanker, dysfunktionelle basale antagelser og skemaer: https://psykveje.systime.dk/?id=5235
Introduktion til socialpsykologi: https://psykveje.systime.dk/?id=5500
Om massehypnose: https://psykveje.systime.dk/?id=5537
Hvad er en gruppe? + typer af grupper: https://psykveje.systime.dk/?id=5536
Solomon Aschs undersøgelse om konformitet, gruppetænkning, gruppepolarisering, filterbobler og ekkokamre samt mobning: https://psykveje.systime.dk/?id=5535
Om eksperiment: https://psykveje.systime.dk/?id=5862
Om kritisk vurdering af undersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5853
Undersøgelser om intergruppekonflikter: https://psykveje.systime.dk/?id=5665
Stanford fængselseksperimentet: https://psykveje.systime.dk/?id=5629
Om den sociokulturelle indlæringsteori (udleveret i pdf-fil d. 18/11-25).
Om spørgeskemaundersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5860
Stanley Milgrams eksperiment om lydighedens dilemma: https://psykveje.systime.dk/?id=5630
Om holdninger: https://psykveje.systime.dk/?id=5531
PsykB af Magnus Riisager:
s. 11 - 12: uddrag af "Arbejdet med psykologisk viden i forhold til aktuelt stof" (delt som word-fil).
Psykc af Magnus Riisager:
s. 42 - 46: om "Den dynamiske systemteori" (delt som word-fil).
Primærlitteratur:
Tekster:
"Børns tidligste tilknytning har kæmpe betydning hele livet", Videnskab.dk d. 4. februar 2020.
"Dit ansigt er din babys bedste legetøj" , Thisted Dagblad 24. april 2006.
"Frygten som opdrift", http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/317729:Familieliv--Frygten-som-opdrift?all=1
"Fodboldhooligans vil gerne høre til", Information 17. juni 2004.
"Mobning handler ikke om skurke og ofre", borneogunge.dk, nr. 20 2013.
Undersøgelse om mobning, Analysenotat fra Børnerådet, nr. 4/2017, 4. årgang, august 2017.
"Hvem gemmer sig bag hætterne?!, DR 27. marts 2013.
"Mobbeforsker om ny voldssag på Herlufsholm: 'Det kommer ikke bag på mig", https://www.dr.dk/nyheder/indland/mobbeforsker-om-ny-voldssag-paa-herlufsholm-det-kommer-ikke-bag-paa-mig d. 24 april 2024.
Dokumentarudsendelse:
"Er du mors lille dreng", TV2 2008.
"Hjernevask: Flokdyr eller egotripper?" (E06), DR3 2013.
"Lydighedens Dilemma", DR1 2002.
Videoklip:
https://www.youtube.com/watch?v=eqZmW7uIPW4 (Konrad Lorenz om imprinting)
https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU (Mary Ainsworths strange situation)
https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I (Harry Harlows eksperiment)
https://www.youtube.com/watch?v=SX6RpPaK9Yc (flokmentalitet/massehypnose)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Vidnepsykologi
I temaet arbejdes der med de problemer, der kan opstå i forbindelse med vidners udsagn i kriminalsager. Vi arbejder med relevant hukommelsesforskning og hukommelsens opbygning samt med hvilke faktorer der kan påvirke hukommelsens pålidelighed. Vi kommer ind på gestaltpsykologien og perception - herunder f.eks. kognitive skemaer, opmærksomhed, bottom up og top down processer etc. I den forbindelse kigger vi også på sociale påvirkninger af hukommelsen, stereotyper og fordomme, plantning af falske minder samt på det individuelle stressniveau og på hvordan man sikrer sig, at vidners hukommelse fungerer mere pålideligt.
Eleverne gennemfører i forløbet mindre feltundersøgelser primært relateret til hukommelsens opbygning. Forløbet sluttes af med en eksamensøvelse, hvor eleverne i grupper udarbejder et talepapir og fremlægger deres resultater.
Litteratur:
Sekundærlitteratur:
Psykologiens Veje af Ole Schultz Larsen (ibogen):
Om de første kognitive psykologer og hukommelsesforskning samt gestaltpsykologien: https://psykveje.systime.dk/?id=5240
Om perception (bottom up/top down/objektperception) og social perception og stereotyper (førstehåndsindtryk, Halo-effekten og Rosenthal effekten): https://psykveje.systime.dk/?id=5237
Om opmærksomheden: https://psykveje.systime.dk/?id=5238
Om hukommelsens opbygning og falske erindringer: https://psykveje.systime.dk/?id=5236
PsykB af Magnus Riisager (delt som word-filer):
s. 374 - 375: Tændthed og erindringsklarhed - Yerkes-Dodson kurven
s. 381 - 383: Stereotyper, fordomme og vidneudsagn
s. 383 - 386: Social påvirkning af hukommelsen + vigtigheden af at adskille vidner
s. 387 - 388: Plantning af falske minder
Primær litteratur:
Tekster:
"Findes der fotografisk hukommelse", Videnskab.dk, 5. februar 2010.
"Den gode vilje gør os til elendige vidner", Illustreret videnskab 4/95.
”Greg Kelleys case: anklaget pga. lighed i udseende og problematisk vidneafhøring”, PsykB s. 365 af Magnus Riisager, 2023.
"Eksperiment om pålideligheden af øjenvidners udsagn", PsykB s. 372 - 373 af Magnus Riisager, 2023.
Dokumentarudsendelser:
"Kan du stole på din hukommelse?", Hjernevask, DR2 2013.
"Farlige forklaringer", DR1 2003 (de første 20 min.)
Links:
https://www.youtube.com/watch?v=KB_lTKZm1Ts (awareness test)
https://www.youtube.com/watch?v=LRFMuGBP15U (awareness test)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71193858041",
"T": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71193858041",
"H": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71193858041"
}