|
Titel
4
|
Spil-udvikling
Formålet med forløbet er at lære teori om spil og computerspil og anvende det til at designe et computerspil. Teorierne handler om spilopbygning, spiloplevelser, spillets elementer og spillertyper. Herudover skal forløbet også bidrage til at træne forståelse af programkode, modellering, og datarepræsentation.
En vigtig del af informatikfaget er at lære de processer og procesværktøjer som vi anvender når vi udvikler et it-system eller en del af et. For at gøre dette kommer i I forløbet her til at lære om iterativ proces (herunder kravspecifikation, brugsmønster, skitser, prototyper, flow- og strukturdiagrammer, målgruppeanalyse og persona).
Til at realisere små dele af spillet skal I bruge et programmeringsmiljø som hedder "Scratch".
Central teori
- Spil-opbygning og -oplevelser
- Spillets elementer (Rum, genstande, mekanik, regler, mål)
- Bartles fire 4 spiller-typer
Vigtige koncepter ift udviklingsprocessen for it-systemer
- kravspecifikation
- brugsmønster
- skitser
- prototyper
- flow- og strukturdiagrammer
- målgruppeanalyse
- persona
Programmering
- variable
- løkker
- betingelsessætninger
- funktioner
|