Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Næstved Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Simon Beierholm
|
|
Hold
|
2025 re/2x (2x re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Kristendom
Her har vi arbejdet med kristendom, dens rødder i jødedom, dens formative periode og dens nutidige danske og globale fremtrædelsesformer.
Centrale begreber:
- Kanon
- Modernisme
- Fundamentalisme
- Pagter
- Synd
- Messias
- Frelse
- Bibelen
- Næstekærlighed
- Gerningsetik
- Sindelagsetik
- Dåb
- Nadver
- Reformationen
Esben Andreasen m.fl. Religion og kultur - en grundbog (3. udgave), Systime 2013, s. 143-47:
- “Hvad er kristendom?”
- “Det gamle Israel og jødedommen”
- “Jesus af Nazaret - Jesus Kristus”
Lene Madsen m.fl. Grundbogen til religion C, Systime, kap. 3 “Kristendom”:
- Fakta om Kristendom
- Kristendommens historiske udvikling
- Religiøs praksis i kristendommen
- Kristne forestillinger
Suzanne Gudbjerg-Hansen m.fl. Flere sider af KS - Grundbogen, 2. udg.: s. 184-87: "Nadveren og Jesus korsfæstelse"
Jens Forman: De kristnes religion, Systime 2008:
- “Opstandelsestroen” (s. 71-73)
- “Kristendom efter Oplysningstiden” (s. 17-29)
Tekster af Martin Luther:
- “Om det almindelige præstedømme” (uddrag af “Til den kristne adel”)
- “Om tro og gerninger” (uddrag af “Om et kristenmenneskes frihed”)
Dorte Kvist: "Nadveren er et kærtegn" https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/nadveren-er-et-kærtegn
De unge præster (S1,E1) på DR: https://www.dr.dk/drtv/se/de-unge-praester_52117
På sporet af Reformation, på DR: https://www.dr.dk/studie/religion/andredokumentarer-om-kristendom
Podcast, "Ubegribeligt - Jesus", DR: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/ubegribeligt/ubegribeligt-2022/jesus-11162220236
Film: Life of Brian
Tekster fra Bibelen:
- Verdens skabelse + Adam og Eva (1 Mos 1-2)
- Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have (1 Mos 3)
- Den store vandflod (uddrag) (1 Mos 8,20-9,17)
- Omskærelsen (1 Mos 17)
- Jesu slægt (Matt 1-1,16)
- Johannes Døber og Jesu dåb (Mark 1-1,11)
- Ordet (Joh 1-1,15)
- Bjergprædiken (Matt 5-7)
- Lignelsen om den barmhjertige samaritaner (Luk 10,25-37)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Myter intro 23.pptx
-
Første Mosebog Kapitel 2 - Adam og Eva
-
Kristendom intro 24.pptx
-
Som lektie til i dag skal I læse/lytte til "Verdens skabelse". Hvilke mytiske træk har teksten? Og kan vi sige noget om hvilke(n) type(r) myte vi har med at gøre? - Tænk på hvad vi lærte sidst (se evt. slides).
-
Verdens skabelse.docx
-
Syndefaldet + opgaver 23.docx
-
I dag ser vi nærmere på nogle af de grundlæggende myter i kristendom. Vi prøver også at bladre lidt i en Bibel. Læs skabelsesberetning nr. to som lektie, og overvej ligheder og forskelle med den første:
-
Første Mosebog Kapitel 2
-
Pagten med Noa og Abraham.docx
-
BIBELSK_TIDSLINJE.pdf
-
De ti bud.docx
-
Messiasprofetier (forkortet).docx
-
Som lektie til i dag skal I læse denne baggrundstekst, som fortæller om de dele af jødedommen, der danner baggrund for kristendom. Prøv gerne at svare på disse spørgsmål:
-
Kristendom - Jødisk baggrund.pdf
-
Ubegribeligt | Jesus | Lyt som podcast | DR LYD
-
Som lekte til i dag skal I læse s. 71-74 i Grundbogen til Religion - hvad er de tre faktorer der bliver snakket om, som har bidraget til kristendommens udbredelse?
-
Socrative login
-
Myten om Jesus.docx
-
Som lektie til i dag skal I høre afsnittet af "Ubegribeligt" færdigt (vi nåede til 26:29 inde i klassen). Vælg tre vigtige pointer fra samtalen, og sæt dem ind på Elevfeedback på dette modul.
-
Opstandelsestroen - De kristnes religion.pdf
-
Nadver + Tidslinje 25.pptx
-
Nadveren og Jesus korsfæstelse.pdf
-
Nadver og korsfæstelse spørgsmål.docx
-
I dag får vi overblik over de store linjer i kristendommens historiske udvikling. Det er vigtigt, at I husker at tage Grundbogen til Religion med :)
-
I dag ser vi filmen Life of Brian. Medbring gerne snacks, og vær i klassen når timen starter, så vi kan nå at se den færdig :)
-
Martin Luthers kritik af den katolske kirke.docx
-
Tekster til Luthers brevkasse.docx
-
De 7 dimensioner.docx
-
The 613 Commandments Mitzvot.htm
-
Bjergprædikenen.docx
-
Som lektie til i dag skal I læse s. 96-99 i Grundbogen, som fortæller om forskellige nutidige holdninger til kristen etik. Vi samler også op på Bjergprædiken fra sidste gang.
-
Om lignelser - eksamenseksempel.pdf
-
Etik i kristendom 23.pptx
-
Tekst 2
-
Fundamentalister og modernister - udsagn.docx
-
Tekster til dommedag.docx
-
Som lektie til i dag skal I læse/lytte til denne tekst (lydfilen er en indtaling af teksten): Det er s. 5-13, som handler om forskellige positioner inden for kristendom i nutiden. Hvad er forskellen på en fundamentalist, en modernist og en radikal mo
-
Kristendom efter Oplysningstiden.m4a
-
Kristendom efter Oplysningstiden.pdf
-
Centrale begreber kristendom 24.docx
-
Nadveren-er-et-kærtegn-med-overstregninger.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Islam
Her har vi arbejdet med islam set i globalt perspektiv med vægt på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. Vi har haft særligt fokus på radikalisering.
Centrale begreber:
- Essentialisme/konstruktivisme
- Profet
- Koranen
- Shia
- Sunni
- Sharia
- Modernisme
- Fundamentalisme
- Sekularisme
- Islamisme
- Radikalisering
- Indefra og udefra
- Elite og mainstream
Materialer:
Lene Madsen m.fl. Grundbogen til religion C, Systime, kap. 4: “Islam”:
- Fakta om islam
- Islams historiske udvikling
- Religiøs praksis i islam
- Det islamiske samfundssyn
- Religionen i spil: Kan man være muslim i det danske samfund?
Deniz Kitir: Klassisk og moderne islam, Systime 2021:
- Islam som modkultur
- Islamisme og senmoderne identitet
- Hvor meget betyder religion for radikalisering?
Carsten Lykke-Kjeldsen m.fl. Begrebsnøglen til religion - teori og metode (2. udgave), Systime
- Konversion
- Indefra og udefra
- Elite og mainstream
Ninian Smarts syv dimensioner (egen gengivelse)
Blandede kildetekster til de fem søjler
"Jeg synes ikke, det er svært at forene kristendom og islam" på alt.dk: https://www.alt.dk/artikler/jeg-synes-ikke-det-er-svart-at-forene-kristendom-og-islam
"At fejre ikke-muslimers helligdage er ikke tilladt i Islam" fra: http://www.hizb-ut-tahrir.dk/content.php?contentid=630
“Lad være med at misbruge religion. Muslimer kan også godt holde jul”, på: https://amtsavisen.dk/artikel/lad-være-med-at-misbruge-religion-muslimer-kan-også-godt-holde-jul-2017-12-18(5)
“Generelt om profeter” på islamstudier.dk: http://islamstudie.dk/?page_id=694
Victors hellige krig
“Thomas blev nazist foran en computer”, på: https://www.zetland.dk/historie/sOMVgxYW-aOZj67pz-57c30
(Jens Forman: Islam og muslimerne: ”Profetens nat- og himmelrejse”)
Forskellige opslag på http://islamsvar.dk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Buddhisme
Her har vi arbejdet med buddhisme som "væsentlige sider af en anden af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse".
Afsnit i Grundbogen til Religion C, kap. 6:
- Fakta om buddhisme
- Buddhismens historiske udvikling
- Religiøs praksis i buddhismen
- Buddhistiske forestillinger
- Buddhisme i Tibet
Afsnit i Buddhisme - introduktion og tekster:
- 8. Buddhisme i Vesten
"Buddhistisk radikalisering i Myanmar" i Radikalisering og terrorisme, Systime
”Karma” og ”Samsara” i Fremmede religioner i nutiden, Gyldendal, 1982
”Buddhalegenden”, sammenskrevet af Jørn Borup, Horisont - grundbog i religion
Uddrag af ”Benarestalen”, i Fremmede religioner i nutiden
"Efter morens selvmord - Blev buddhist ved et tilfælde" - fra B.T. Plus
Små film om buddhisme på God Karma: https://www.godkarma.nu/til-eleven/smaa-film-om-buddhisme/
Film: Det udvalgte barn (uddrag)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Sammenligning af religioner - deluxe skema.docx
-
Buddhalegenden kort.pdf
-
Vi prøver igen! Læs s. 182-86 i Grundbogen (minus opgaverne), som giver lidt intro og fakta om buddhisme. Er der noget, som overrasker dig?
-
Benarestalen.docx
-
Centrale begreber i buddhisme G.docx
-
Som lektie til i dag skal du læse s. 196-97 i grundbogen, så du har godt styr på de fire sandheder og den otteledede vej. Tag bogen med, vi skal bruge den :)
-
Vietnamesiske karmabilleder.docx
-
Godkarma.nu’s Videos on Vimeo
-
Mahayanabuddhisme - krydsord
-
Tibetansk buddhisme - Krydsord
-
I dag begynder vi at kigge på de store hovedretninger i buddhisme. Læs s. 187-89 i Grundbogen (og tag den med). Hvad er grunden til det første split mellem buddhister?
-
Meditation på lamaen.docx
-
Immigrant vs konvertit.docx
-
Ani Tenzin - buddhist ved et tilfælde.pdf
-
Rambo skema.docx
-
Som lektie til i dag skal du læse denne baggrundstekst, som giver et kort overblik over, hvordan buddhisme kom til vesten, og hvordan det ser ud i vestlig udgave.
-
Buddhismens historie i Vesten + immigrant.pdf
-
Buddhistisk radikalisering.docx
-
I dag snuser vi lige til, hvordan buddhister også kan blive radikaliseret. Find jeres noter fra det virtuelle modul om radikalisering, og genopfrisk evt. denne krydsord - så undersøger vi, om vi kan bruge de samme begreber i denne sammenhæng :)
-
Radikalisering - krydsord
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Inuitisk religion
Her har vi arbejdet med inuitisk religion som “væsentlige sider af yderligere én valgfri religion”.
Centrale begreber:
- Inua
- Sila
- Tarneq + ateq
- Angakkoq
- Magi
- Senmodernitet
Materialer:
Thomas P. Larsen m.fl. Flere sider af KS - Grønland, Lindhardt og RInghof 2017, s. 116-121: “Religion”
Anders Bjørn: Sila - Grønlandsk religion, Pantheon 1992, s. 51-61:
- “Shamanisme”
- “Angakkoq”
Klaus Engelbrechtsen og Jørgen Thomsen: Inuitisk religion og mytologi, Ilinniusiorfik Undervisningsmiddelforlag 2013, s. 115-126 + 137-139 + 153-156 + 160-163 (blandede kildetekster):
Myter:
- De første mennesker
- Jordens skabelse og menneskets oprindelse
- Solen og Månen
- Havets Moder og havdyrenes oprindelse
- Immap Ukuaa
- Manden, der besøgte Månemanden
Lene Madsen m.fl. Grundbogen til religion C, Systime
- “Fakta om religion i det senmoderne samfund” (s. 15)
"Naturcenteret inviterer til trommemeditation" på: https://amtsavisen.dk/randers/naturcenteret-byder-paa-trommemeditation
“Vilde ansigtstatoveringer breder sig blandt grønlændere” på: https://www.dr.dk/nyheder/kultur/vilde-ansigtstatoveringer-breder-sig-blandt-groenlaendere-det-er-en-superfed-maade
Uddrag af "Historien om Grønland og Danmark - Afsnit 1: Mødet"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71256905696",
"T": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71256905696",
"H": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71256905696"
}