Holdet 2025 ps/2h ps2 MSu - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Sisse Sahl Ibsen
Hold 2025 ps/2h ps2 MSu (2h ps2 MSu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til psykologi - Ondskab
Titel 2 De vigtige relationer
Titel 3 Vidnepsykologi
Titel 4 En presset ungdom

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til psykologi - Ondskab

Et oversigtspræget introduktionsforløb, hvor der arbejdes med forskellige psykologifaglige tilgange ud fra temaet "Ondskab". Der er primært fokus på det udviklingspsykologiske, det socialpsykologiske og ganske kort på det neuropsykologiske perspektiv. Tilsammen skal det belyse, hvorfor mennesker begår ondskabsfulde handlinger.
Til sidst i forløbet præsenteres den metodiske tilgang til faget. Forløbet har således til formål at give eleverne indblik i fagets identitet og metoder og vise hvorledes man kan inddrage og vurdere forskellige psykologifaglige forklaringer på psykologiske problemstillinger.
I forløbet indgår en fagpakkedag, hvor holdet arbejder tværfagligt i fagene psykologi og biologi.

Litteratur:

Sekundærlitteratur:

Psykologiens Veje af Ole Schultz Larsen (ibogen):
Ondskab (introduktion): https://psykveje.systime.dk/?id=5617
Aggressionens natur: https://psykveje.systime.dk/?id=5634
Det onde som frihed: https://psykveje.systime.dk/?id=5627
Opvækstens betydning: https://psykveje.systime.dk/?id=5633
Fravær af empati: https://psykveje.systime.dk/?id=5632
Fravær af selvkontrol: https://psykveje.systime.dk/?id=5631
Zimbardo og virkelighedens fængsel: https://psykveje.systime.dk/?id=5629
Moralsk frakobling: https://psykveje.systime.dk/?id=5628
Lydighedens dilemma: https://psykveje.systime.dk/?id=5630

PsykC af Magnus Riisager:
s. 18 - 21: Psykologifagets indhold: begreber, modeller, teorier og undersøgelser
De grundlæggende videnskabelige metoder:
s. 21 - 22: Observation
s. 23 - 25: Eksperiment
s. 27 - 28: Spørgeskema
s. 28 - 29: Interview


Primærlitteratur:

Tekster:
"Psykopaterne" af Henriette Lind og Flemming Christiansen, Politiken 1998.
"Breivik og barndommen", Information 2012.
"Hvem gemmer sig bag hætterne", DR.dk 2013.

Udsendelser:
"Forskning på kanten", DR2 2011.

Links:
https://www.quizmig.dk/tests/er-jeg-empatisk-tag-testen-med-10-sporgsmaal-og-faa-svar (empatitest)
https://www.youtube.com/watch?v=jbKIkfk-wtc (Milgrams lydighedsekperiment)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 De vigtige relationer

I temaet arbejdes der med menneskets udvikling og vi tager til at begynde med udgangspunkt i Erik Erikson, Harry Harlow, John Bowlby, Mary Ainsworth samt Daniel Stern. Der fokuseres med disse teoretikere primært på de første leveår samt på hvilken betydning relationsdannelsen til omsorgspersonerne og familien generelt set har for optimal udvikling og behovet for at høre til. I forlængelse af arbejdet med disse udviklingspsykologiske perspektiver  arbejdes der med  tilknytningsforstyrrelser og deres indvirkning på sociale relationer senere i livet. Her kommer vi kortvarigt ind på kommunikationens betydning. Der arbejdes i den forbindelse kortvarigt med omsorgssvigt, sårbarhed, resiliens og beskyttelsesfaktorer.
I anden halvdel af temaet arbejdes der med et socialpsykologisk perspektiv på de vigtige relationer. Vi kigger på mennesket i gruppen. Vi arbejder bl.a. med hvordan social kategorisering starter tidligt i børns udvikling og arbejder med undertemaet mobning, hvor vi forsøger at svare på hvorfor det finder sted og hvad man evt. kan gøre for at forhindre at det sker. Det belyses hvordan mennesker og de sociale miljøer og grupper, de er en del af, gensidigt påvirker hinanden. Derudover kigger vi også på hvilken rolle en autoritet spiller for gruppedynamikken og hvad der skal til for at man tør sige fra overfor en autoritet og et gruppepres.

Litteratur:

Sekundærlitteratur:

Psykologiens Veje af Ole Schultz Larsen (ibogen):
Psykoanalysen: https://psykveje.systime.dk/?id=4797
Introduktion til udviklingspsykologi: https://psykvesystime.dk/?id=4966
John Bowlby og Mary Ainsworth om tilknytning og tilknytningstyper: https://psykveje.systime.dk/?id=4966
Harry Harlows eksperiment med abeunger: https://psykveje.systime.dk/?id=4966
Om separationsreaktioner: https://psykveje.systime.dk/?id=5133
Om typer af omsorgssvigt: https://psykveje.systime.dk/?id=5129
Om børns reaktioner på omsorgssvigt: https://psykveje.systime.dk/?id=5128
Om casestudier: https://psykveje.systime.dk/?id=5854
Introduktion til Daniel Sterns teori: https://psykveje.systime.dk/?id=5044
Det begyndende selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5049
Kerneselvet: https://psykveje.systime.dk/?id=5048
Det subjektive selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5047
Det verbale selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5046
Det narrative selv: https://psykveje.systime.dk/?id=5045
Om nonverbal kommunikation: https://psykveje.systime.dk/?id=5450
Erik Eriksons psyko-sociale udviklingsmodel: https://psykveje.systime.dk/?id=5052
Om identitet ifl. Erikson: https://psykveje.systime.dk/?id=5422
Kritik af faseteorierne: https://psykveje.systime.dk/?id=5050
Risiko og resiliens (forskellige undersøgelser): https://psykveje.systime.dk/?id=5123
Om tvær- og længdesnitsundersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5858
Om automatiske tanker, dysfunktionelle basale antagelser og skemaer: https://psykveje.systime.dk/?id=5235
Introduktion til socialpsykologi: https://psykveje.systime.dk/?id=5500
Om massehypnose: https://psykveje.systime.dk/?id=5537
Hvad er en gruppe? + typer af grupper: https://psykveje.systime.dk/?id=5536
Solomon Aschs undersøgelse om konformitet, gruppetænkning, gruppepolarisering, filterbobler og ekkokamre samt mobning: https://psykveje.systime.dk/?id=5535
Kontaktteorien: https://psykveje.systime.dk/?id=5556#c12489
Om eksperiment: https://psykveje.systime.dk/?id=5862
Om kritisk vurdering af undersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5853
Undersøgelser om intergruppekonflikter: https://psykveje.systime.dk/?id=5665
Stanford fængselseksperimentet: https://psykveje.systime.dk/?id=5629
Om den sociokulturelle indlæringsteori (udleveret i pdf-fil d. 18/11-25).
Om spørgeskemaundersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5860
Stanley Milgrams eksperiment om lydighedens dilemma: https://psykveje.systime.dk/?id=5630
Om holdninger: https://psykveje.systime.dk/?id=5531



PsykB af Magnus Riisager:
s. 11 - 12: uddrag af "Arbejdet med psykologisk viden i forhold til aktuelt stof" (delt som word-fil).

Psykc af Magnus Riisager:
s. 42 - 46: om "Den dynamiske systemteori" (delt som word-fil).


Primærlitteratur:

Tekster:
"Børns tidligste tilknytning har kæmpe betydning hele livet", Videnskab.dk d. 4. februar 2020.
"Dit ansigt er din babys bedste legetøj" , Thisted Dagblad 24. april 2006.
"Frygten som opdrift", http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/317729:Familieliv--Frygten-som-opdrift?all=1
"Mobning handler ikke om skurke og ofre", borneogunge.dk, nr. 20 2013.
Undersøgelse om mobning, Analysenotat fra Børnerådet, nr. 4/2017, 4. årgang, august 2017.
"Mobbeforsker om ny voldssag på Herlufsholm: 'Det kommer ikke bag på mig", https://www.dr.dk/nyheder/indland/mobbeforsker-om-ny-voldssag-paa-herlufsholm-det-kommer-ikke-bag-paa-mig d. 24 april 2024.


Dokumentarudsendelse:
"Er du mors lille dreng", TV2 2008.
"Hjernevask: Flokdyr eller egotripper?" (E06), DR3 2013.
"Lydighedens Dilemma", DR1 2002.


Videoklip:
https://www.youtube.com/watch?v=eqZmW7uIPW4 (Konrad Lorenz om imprinting)
https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU (Mary Ainsworths strange situation)
https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I (Harry Harlows eksperiment)
https://www.youtube.com/watch?v=SX6RpPaK9Yc (flokmentalitet/massehypnose)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Vidnepsykologi

I temaet arbejdes der med de problemer, der kan opstå i forbindelse med vidners udsagn i kriminalsager. Vi arbejder med relevant hukommelsesforskning og hukommelsens opbygning samt med hvilke faktorer der kan påvirke hukommelsens pålidelighed. Vi kommer ind på gestaltpsykologien og perception - herunder f.eks. kognitive skemaer, opmærksomhed, bottom up og top down processer etc. I den forbindelse kigger vi også på sociale påvirkninger af hukommelsen, stereotyper og fordomme, plantning af falske minder samt på det individuelle stressniveau og på hvordan man sikrer sig, at vidners hukommelse fungerer mere pålideligt.
Eleverne gennemfører i forløbet mindre feltundersøgelser primært relateret til hukommelsens opbygning. Forløbet sluttes af med en eksamensøvelse, hvor eleverne arbejder i grupper og vi laver en fælles opsamling i plenum.

Litteratur:

Sekundærlitteratur:

Psykologiens Veje af Ole Schultz Larsen (ibogen):
Om de første kognitive psykologer og hukommelsesforskning samt gestaltpsykologien: https://psykveje.systime.dk/?id=5240
Om perception (bottom up/top down/objektperception) og social perception og stereotyper (førstehåndsindtryk, Halo-effekten og Rosenthal effekten): https://psykveje.systime.dk/?id=5237
Om opmærksomheden: https://psykveje.systime.dk/?id=5238
Om hukommelsens opbygning og falske erindringer: https://psykveje.systime.dk/?id=5236

PsykB af Magnus Riisager (delt som word-filer):
s. 374 - 375: Tændthed og erindringsklarhed - Yerkes-Dodson kurven
s. 381 - 383: Stereotyper, fordomme og vidneudsagn
s. 383 - 386: Social påvirkning af hukommelsen + vigtigheden af at adskille vidner
s. 387 - 388: Plantning af falske minder


Primær litteratur:

Tekster:
"Findes der fotografisk hukommelse", Videnskab.dk, 5. februar 2010.
"Den gode vilje gør os til elendige vidner", Illustreret videnskab 4/95.
”Greg Kelleys case: anklaget pga. lighed i udseende og problematisk vidneafhøring”, PsykB s. 365 af Magnus Riisager, 2023.
"Eksperiment om pålideligheden af øjenvidners udsagn", PsykB s. 372 - 373 af Magnus Riisager, 2023.

Dokumentarudsendelser:
"Kan du stole på din hukommelse?", Hjernevask, DR2 2013.
"Farlige forklaringer", DR1 2003 (de første 20 min.)


Links:
https://www.youtube.com/watch?v=KB_lTKZm1Ts (awareness test)
https://www.youtube.com/watch?v=LRFMuGBP15U (awareness test)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 En presset ungdom

I temaet er der til at begynde med arbejdet med hvordan præstation kan påvirke identitetsdannelsen og selvforståelsen hos unge i det senmoderne samfund. I forlængelse heraf arbejdes der med konsekvenserne af det store præstationspres som unge i det senmoderne samfund er underlagt. Her kommer vi f.eks. ind på personlighedspsykologiske teorier vdr. forsigtige og risikovillige typer, The Big Five samt på stress og individuelle forskelle i stressreaktioner. Til sidst arbejdes der med forskellige copingstrategier og sundhedspsykologiske perspektiver på håndtering af stress.
I temaet kigger vi også kortvarigt på hvilken rolle motivation spiller i forhold til præstation og læring.

Litteratur

Sekundærlitteratur:

Psykologiens Veje af Ole Schultz Larsen:
Ungdom og senmodernitet: https://psykveje.systime.dk/?id=5392
En flodbølge af muligheder: https://psykveje.systime.dk/?id=5425
Tvangen til at vælge: https://psykveje.systime.dk/?id=5424
Kapital og Habitus (Pierre Bourdieu): https://psykveje.systime.dk/?id=5423
Erik Erikson: https://psykveje.systime.dk/?id=5052
Hvad er identitet? (Erik Erikson): https://psykveje.systime.dk/?id=5422
Sociale arenaer, roller og identitet (Kenneth Gergen og Anthony Giddens): https://psykveje.systime.dk/?id=5419
Tre socialkarakterer (David Riesman): https://psykveje.systime.dk/?id=5415
Personlighedspsykologi: https://psykveje.systime.dk/?id=4831
The Big Five: https://psykveje.systime.dk/?id=5664
Den forsigtige og risikovillige type (Henrik Høgh-Olesen): https://psykveje.systime.dk/?id=4852
Menneskets dobbelthed: https://psykveje.systime.dk/?id=4851
Stress og coping: https://psykveje.systime.dk/?id=5559
Akut og kronisk stress: https://psykveje.systime.dk/?id=5574
Stress: et samspil mellem ydre og indre faktorer: https://psykveje.systime.dk/?id=5573
Coping: https://psykveje.systime.dk/?id=5806
Motivationsprocesser: https://psykveje.systime.dk/?id=5290

PsykB af Magnus Riisager:
s. 159 – 161 + 163 - 165: Definition af begrebet præstation og præstationernes betydning for identitetsdannelse og selvforståelse.
s. 171 - 174: Selvbestemmelsesteorien

Fra celle til selfie af Flemming André Ravn og Troels Wolf:
s. 177 – 179: Erving Goffman


Primærlitteratur:

Tekster:
"Gymnasieelever er lige så stressede som de 20 pct. mest stressede voksne", Information.dk, d. 23. januar 2017.
"Unge skal opdrages til at modstå presset fra konkurrencestaten", Information d. 31. oktober 2014.


Dokumentarudsendelser:
"Presset ungdom", TV2 2023.

Links:
https://www.dr.dk/interaktiv/webfeature/stresstegneserie (tegneserie om stress)
https://www.ted.com/talks/kelly_mcgonigal_how_to_make_stress_your_friend/c (TED-talk om stress og positiv stress).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer