Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Næstved Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Nat. faggruppe -
|
|
Lærer(e)
|
Bettina Holm Franck
|
|
Hold
|
2025 nf/2k nf bi (2k nf bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1. Vand
Emner:
Celler, herunder cellemembranens opbygning og transportprocesser.
Økologi med fokus på økosystem, fødekæde, plantens opbygning. Fotosyntese og respiration. Vanddyrs tilpasning til livet i vand. Sø og å som økosystemer. Næringsstoffer og eutrofiering.
Øvelser:
Mikroskopi af celler
Osmose i kartoffel
Fotosyntese og respiration
Makroindeks af Rønnebækken
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
2
|
2. Kost og sundhed
Emner:
KRAM faktorerne. Energibalance. Kostrådene. Opbygning af kulhydrat, fedt og protein samt hvilke fødevarer de findes i. Enzymer. Fordøjelsen, med særligt fokus på fordøjelsen af kulhydrat. Blodsukkerregulering og diabetes. Lungernes funktion. Blodkredsløbet. Blodtryk og åreforkalkning.
Øvelser:
BMI, taljemål og fedtprocent
Kostanalyse af McDonalds mad
Nedbrydning af stivelse
Måling af blodsukker
Undersøgelse af blodtryk
Lungekapacitet, peakflow og iltmætningsprocent
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
3. Sexologi
Dette forløb bliver ikke et eksamensforløb, men er afholdt som en del af almendannelsen og efter ønske fra eleverne.
Emner:
Sex - en nyttig opfindelse. Kønsorganernes opbygning og funktion hos både manden og kvinden. Manden og kvindens kønshormoner, inkl. menstruationscyklus.Gruppearbejde om prævention og kønssygdomme.
Øvelser:
Hvem har fået kønssygdommen? Imitation af kønssygdom i reagensglas
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
4. DNA og genetik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
5. DNA og genetik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
6. Cider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
7. Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71267970167",
"T": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71267970167",
"H": "/lectio/115/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71267970167"
}