Holdet 1h mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Næstved Gymnasium og HF
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Kirsten Søgaard Nevers
Hold 2025 mu/h (1h mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Rytme, Groove, Noder, Instrumenter
Titel 2 Populærmusik-analyse 1
Titel 3 Populærmusik versus  Folkemusik og Kunstmusik
Titel 4 NGH Records
Titel 5 Særl. stud. emne: Populærmusik: udvikling i genren

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Rytme, Groove, Noder, Instrumenter

I dette forløb arbejder vi med grundlæggende forståelse, analyse og udførelse af rytmik og groove:
Puls - oplevelse og udførelse
Nodeværdier, læsning og notation af rytmer i hhv krydseskema og på noder.
Øvelser i Drumbit
Begreber til groove-analyse jvf. "Rockmusik i tid og Rum" (s. 82-94ø) og POP teori og analyse (s. 9-20 + 31-37)
NB! Bøgerne anvendes primært som opslagsværker og eksempelsamlinger.
* Puls-/beatmarkering
* Beat / Afterbeat
* Underdelingsniveau
* Modrytme - fx claves
* Ostinat / gentagelsesmønstre
* Sammenfald
* Komplementærrytmik
* Aktivitetsniveau
* Udfyldningsgrad
* Oplevelse: Tung, let, levende, simpel....?

Eksempler på Grooves og groove-analyse i bøgerne.

Talekor: "En frø begik et bankrøveri" (Strid)
Rap: "Arh - Dér!" (MC Einar)
Grundlæggende rockgroove på trommesæt - læsning, notation og udførelse.
Alle spiller klaver: "Drunk in the Morning" (Graham)
Sammenspil:
"La Conga Comparsa" (Estefan)med 2-st. vokal, talekor-break og ostinatbaseret akkompagnement.
"Waterfalls" (TLC) - rotation på rollerne


Stomp Workshop med Peter Altmann (med alle skolens musikelever).

Jakob Jensen musikkurser, teori: https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori.html
Musikipedia Teori: https://www.musikipedia.dk/teori
Musikipedia Øvelser: https://www.musikipedia.dk/oevelser/toner
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Populærmusik-analyse 1

Analyseøvelser
Fokus på form, instrumentation, hook, break og gimmick samt groove
Andreas Odbjerg: Imorgen er der også en dag
Arctic Monkeys: Do I Wanna Know?
Backstreet Boys: Everybody

Præsentationer på holdet
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Populærmusik versus Folkemusik og Kunstmusik

Populærmusik versus  Folkemusik og Kunstmusik
Definition af begrebet populærmusik og afgrænsning i forhold til kunst- og folkemusik.
Læsning, plakatfremstilling og oplæg ud fra overskrifterne:
* Populærmusik er medieret
* Ophavsret
* Hits og hooklines
* Holdet bag stjernerne
* Fankultur og identitet
* Autentisk eller kommerciel?

MGP - historien og analyseøvelser på selvvalgte MGP-vindere: "Kickflipper", "Arabiens Drøm" og "Tro på os to" - hvilke fællestræk og hvilke forskelligheder (genretræk) finder vi?

Materialer:
Uddrag fra ”Folkemusik – Kunstmusik – Populærmusik” (inspirationsmateriale til MusikC) Af Susanne Christiansen & Mette Rigtrup Haaning (2019)
MGP: https://da.wikipedia.org/wiki/MGP
Folkedanse: "Russik troika", "Den toppede høne", Færøsk kædedans.
Klassisk koncert med Ensemble Storstrøm: Nielsen, Buxtehude og Beethoven.
MGP på NGH - holdet deltager som publikum
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 NGH Records

NGH Records - et kompositionsforløb, hvor alle de begreber og færdigheder, vi har lært indtil nu skal bringes i spil:

Velkommen til pladeselskabet NGH Records!
I er ansat på en bad-ass kontrakt* som producer / manager / musiker  for et nystartet kreativt projekt som skal målrettes den lukrative målgruppe af primært yngre lyttere som dyrker Pop ELLER Hip Hop!

Skab en lækker pop-hit-produktion som består af

* Et groove med tydeligt disco- ELLER hip hop-præg. Det skal bl.a. rumme komplementærrytmik og et break (Groovet skal transkriberes, så husk at sætte tid af til det. Hjælp hinanden!)
(Desuden: Lav gerne to forsk. grooves.)

* Instrumentationen er valgfri, men skal kunne spilles af jeres team.

* En rap-tekst med tydeligt hip-hop-præg og direkte appel til målgruppen ELLER en sangtekst, som er lige til at synge med på.
Teksten kan eventuelt skrives med hjælp fra GAI

*Produktet fremføres for en repræsentant fra NGH Records bestyrelse (vicerektor)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Særl. stud. emne: Populærmusik: udvikling i genren


Komparative analyser: NGH Records hits vs. pophits

De to NGH Records grupper skal foretage komparative analyser af deres egne kompositioner og to professionelle numre, som har nogle fællestræk i genre, men som er fra forskellige årtier:

Gruppe A:
Eget nummer "En enkelt promille" sammenlignes med disse to numre:
Lil Nas X: Old Town Road, 2019 og John Denver: !Take Me Home, Country Roads", 1971

Gruppe B:
Eget nummer "Dopamine" (?) sammenlignes med disse to numre:
Dua Lipa: "Don't Start Now", 2019 og Whitney Houston - How Will I Know, 1985

Primært auditiv analyse
Form
Hook, Break, Gimmick
Instrumentation
Groove
Melodik
Sound
Udtryksfelt
Målgruppe / Distribution / Anvendelse
Placering i tid med reference til denne tidslinje: "Most recognizable song of each year, 1950-1922)": https://www.youtube.com/watch?v=7uMW2XsMx8Q

Materialer:
Martin Hamann m.fl: POP teori og analyse, Systime 2025 (s. 9-22, 31-54, 64-65, 85-96, 171)
Anders Aare m.fl.: Rockmusik i tid og rum, Systime 2000 (Afsnit "Groove" og "Melodik" i lærerens forkortede sammenskrivning)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer