|
Titel
3
|
Forløb om 1864 og besættelsen (DHO optakt)
Forløb om 1864 og besættelsen (DHO optakt)
INTRODUKTION TIL FORLØBET
Forløbet fokuserer på de krige / tragedier, Danmark har været involveret fra år 1849 og til og med 1945.
Der er to 2 nedslag i den 100 årige periode:
1) 1. og 2. slesvigske krig (med fokus på 2. slesvigske krig)
2) 2. verdenskrig og den tyske besættelse af Danmark
Historiefaglgt set er hovedfokus at forstå årsagerne til - og konsekvenserne af de to nedslagspunkter.
Forløbet er et tværfagligt samarbejde med danskfaget.
Forløbet skal forberede eleverne til at skrive deres første tværfaglige opgave i gymnasiet, nemlig DHO’en, og vi fokuserer på at lære at skrive en historisk redegørelse og analyse, og i øvrigt at tage hensyn til de formalia, der knytter sig til det at skrive en "videnskabelig" opgave.
Eleverne får valget mellem at skrive en opgave om de slesvigske krig (1864) eller en opgave om besættelsen, men er forpligtet på at kunne begge forløb og dermed også kunne perspektivere til det forløb, man ikke trækker i tilfælde af mundtlig eksamen.
KERNESTOF
- Hovedlinjer i Danmarks historie
- Nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- Kühle, Ebbe: "Danmarkshistorie i et globalt perspektiv", s. 163-183 & 232-245
1. & 2. slesvigske krig:
Anna, Asli, Anton, Emilia, Emma, Frederikke
Besættelsen:
Aya, Andreas, Amalie, Alma, Alannah, Cecilie, Christoffer, Emil, Emilie, Freia, Ida, Julie, Kaya, Kristine, Lærke, Makka, Oliver, Pelle, Rasmus, Simon, Tilde
|